中北大學研究生院

研究生院的建立和發展經歷了三個主要發展階段。2003年以前為研究生院的初期建設時期，2003 年以後為籌備建設時期，到2010 年為全面建設時期。隨着整個學校改革與發展步伐的加快，研究生院在整個學校中的地位和作用不斷得到提升，並將為中北大學全面提升辦學實力和水平，奠定堅實的基礎。具有學科碩士、博士和博士後流動站完整的研究生教育和學位授予的體系。

中北大學研究生院現有一級學科博士學位授權點5 個，二級學科博士學位授權點27個，一級學科碩士學位授權點20 個，二級學科碩士學位授權點82 個，專業碩士學位授權點16 個，同時具有研究生推薦免試資格、在職人員以同等學力申請碩士學位授予權、16 個領域的工程碩士學位授予權和12 個專業的高校教師在職攻讀碩士學位授予權。 ^[1] 

1961 年開始培養研究生，1979年恢復招生。1981年成為全國首批碩士授予單位。自2003 年成立研究生院以來，實現了跨越式的發展，辦學規模和辦學質量都取得了顯著的提高。招生規模從1981 年的3 人，2002 年的160 人，發展到每年招生1 100 餘人。在校研究生人數已達到3 000 餘人。其中2003 年至2007年是學校研究生招生規模發展最快的幾年，以年均約50%的速度快速擴展。最近三年博士招生規模全國平均增長速度為1.5%，學校平均增長速度為10%，碩士招生規模近三年來全國平均增長速度為5%，學校平均增長速度為15%。

2011年，錄取碩士研究生的人數首次超過千人達到1 044人，錄取博士研究生64 人。2006年，獲得應屆優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位資格，實現了學校多年的夙願。2006年，推免研究生規模逐年增長。2010 年推免研究生規模位列山西省第三名。學校研究生就業率一直居省內前列，研究生以良好的思想道德和科學文化知識贏得了社會各界的好評。在近幾年研究生就業壓力增大的情況下，研究生的就業率一直保持在95%以上。 ^[1] 

中北大學南校區(13張)

十多年來，學校研究生培養教育工作整體水平不斷提高，得到校內外同行的好評和肯定，在歷次研究生教育評估中均受到好評，研究生教育改革成果轉化為全面提高研究生的培養質量。2006 年，共有5 項研究生教改項目獲山西省研究生教育改革研究立項課題；2009 年，共有11 項研究生教改項目獲山西省研究生教育改革研究立項課題，同年，胡雙啓教授負責的課題”畢業研究生就業現狀調研與近期就業前景預測”被列入”十一五”國家級研究生教改課題；2009 年，薛亞奎教授主講的葉矩陣理論曳課程、胡雙啓教授主講的葉爆炸作用及原理曳課程被評為山西省研究生教育精品課程；2010 年，共有5 項研究生教改項目獲山西省研究生教育改革研究立項課題；同年，潘晉孝教授主講的葉隨機過程曳課程、張保成教授主講的葉彈性力學及有限元曳課程、陳紅教授主講的葉現代管理學曳課程被評為山西省研究生教育精品課程。近年來，學校不斷加強研究生指導教師隊伍建設，培養了一批具有較深學術造詣和創新性學術思想、品德高尚、治學嚴謹，在省內外有一定影響的優秀導師以及若干年齡、學歷、學緣、職稱結構合理且有良好合作基礎和較強凝聚力的優秀導師團隊，對研究生教育發展起到了重要的影響與作用。經省教育廳評選，2007 年~2010 年，信號與信息處理學科、精密儀器及機械學科、武器系統與運用工程學科、化學工程學科4 個團隊先後被評為山西省研究生教育優秀導師團隊，張文棟、韓焱、高保嬌、劉有智、胡雙啓、胡國勝6 名研究生導師先後被評為山西省研究生教育優秀導師。 ^[1] 

根據學校積極發展研究生教育的指導思想，結合國家研究生教育發展的趨勢，未來五年，學校研究生教育將在兩個方面實現大的發展或變化。一是要大力提高研究生的培養質量和創新能力；二是專業學位研究生的培養規模要實現跨越式發展、培養模式要實現大的轉變。

“十二五”研究生教育的總體發展目標院穩定學術型研究生的培養規模，擴大專業學位研究生的培養規模，到2015 年，爭取在校研究生總數達到5 000 人，其中學術型研究生3 000 人（碩士2 700 人，博士300人），專業學位研究生2 000 人（其中工程碩士1 000 人）。大力提高研究生的培養質量和創新能力，力爭實現全國優秀博士論文（含提名）零的突破，山西省研究生優秀學位論文達到20~25 篇。在努力提高研究生生源質量的基礎上，重點通過研究生導師隊伍建設、研究生教材建設與精品課程建設、研究生教育創新基地建設等工作的突破，使研究生培養質量明顯提高；大力發展專業學位研究生教育，改善研究生培養結構，積極探索專業學位研究生培養模式，使研究生教育，學科建設和培養質量等方面有較大的進步。 ^[1]