上學的煩惱

《上學的煩惱》是達尼埃爾·佩納克所著，人民文學出版社出版，就像一位中學老師的隨筆，作者以親身經歷和教學經驗告訴我們：差生才是最正常的學生，差生才能充分證實教師的職能，因為什麼都要教給他們，要從學習的必要性教起！

差生或者壞學生，讓老師們煩惱透頂，令父母們痛心疾首，但大人們卻不知道，壞學生有着自己的一個世界。這個世界裏什麼都有，像跳蚤市場一般混亂，卻處處與學校裏教的那一套相對抗。

本書作者就曾是一個地地道道的差生：他用了一年時間才記住字母a，他聽不懂課堂上老師在講什麼，他發明各種惡作劇捉弄學監和老師，他不做功課而編造各種謊言……差生的煩惱往往要掩飾，裝出一副滿不在乎的樣子，他們深深意識到自己無用，因而感到不配別人的愛。他們根本不明白老師教授的課程，也不理解這種教育體制，只感到自己被排除在一切之外，覺得前途無望。所謂的懶惰隨之而來，起鬨、語言或肢體暴力，違犯紀律，學生時代十分漫長，使得這種六神無主的狀態尤為痛苦難堪。《上學的煩惱》就像一位中學老師的隨筆，作者以親身經歷和教學經驗告訴我們：差生才是最正常的學生，差生才能充分證實教師的職能，因為什麼都要教給他們，要從學習的必要性教起！ ^[2] 

譯者序

一 吉布提的垃圾場

二 成長

三 Y或化身現場

四 你是故意的

五 馬克西米連或理想的罪人

六 所謂愛的涵義

附錄：達尼埃爾·佩納克答記者問

……

法國當代作家達尼埃爾·佩納克，對中國讀者還是個陌生的名字，但是在法國幾乎家喻户曉了。只因他的長篇小説《上學的煩惱》於2007年10月11日問世，便獲得勒諾多獎，在《新觀察週刊》連續數週登上暢銷書榜首，僅一個多月，至11月16日，銷售量就高達三十七萬兩千冊，遠遠高於榮獲龔古爾獎的那本傳記《阿拉巴馬之歌》。

這部小説立即受到法國各大媒體的高度關注，也得到廣大讀者的認同和喜愛。一個老生常談的教育問題，以小説的形式寫出來，為什麼引起如此大的轟動效應呢？就因為人人都關心教育，看過無數論教育的著作，還從來沒有見識過這樣一本書，一本講述法國教育的頑疾，壞學生（Cancre）的書。

Le cancre這個法語詞，表示又懶又笨的學生，譯為“壞學生”、“差生”、“個別生”等，都不十分確切。同樣，這部小説原名Chagrin d’école，可以譯為《上學苦》、《上學悲》；譯成《上學的煩惱》，只是取書中的大意。其實，何止是師生的煩惱，正經是全社會的煩惱。正因為如此，這部小説立即就引起全社會的熱議，受到廣泛的好評。

讀者特別感興趣的正是像作者佩納克這樣的壞學生，如何成為受學生歡迎的教師，像他這樣的文盲如何當了作家。佩納克曾經是個出奇的劣等生，要用一年時間學會一個字母a，鑽進聽寫的〇蛋里長期出不來。他從逃避學習，逃避成年人鄙視的目光，到產生羣體對抗的心理，產生近乎病態的一種報復的渴望。他住校期間，夜裏從學生食堂儲藏室偷出牛舌頭，釘到一位學監的門上，只因學監把學生沒吃的牛舌頭次日又放到學生餐盤裏。再如那條燻青魚，讓他插到一位英語教師的嶄新轎車的消音器上，結果燻魚發臭，車主還把臭魚味帶進教室。還有那位總學監，懲罰他週末不準外出，他就從附近農場偷來三十隻母雞，將總學監的房間變成真正的雞舍。他用母雞、青魚和可憐的牛舌頭搞的那些惡作劇，就是壞學生快活的節日，“到死我也不會後悔”，作者寫道。“那些富有學識的人責備我什麼也不理解，而現在我在他們眼裏，卻變得不可理解了。”老師和落後生互不理解，這就是教育的悲劇。

佩納克説，差生才是最正常的學生，差生才能充分證實教師的職能，因為什麼都要教給他們，要從學習的必要性教起！

達尼埃爾·佩納克（Daniel Pennac，1944- ）出生於摩洛哥的卡薩布蘭卡，青少年時期的求學生涯對他簡直就是災難，但差生遇上了教導有方的恩師，使他最終完成學業並當上了教師和作家。佩納克至今已出版二十餘部作品，大多是為青少年寫的小説、隨筆。他於1989年寫的《賣散文的女孩》以及1992年出版的《如同一部小説》，都曾高居袖珍本暢銷書的榜首，一度被法國《讀書》雜誌稱為“佩納克現象”。2007年，他的自傳體小説《上學的煩惱》榮獲雷諾多文學獎。佩納克一直以來提倡大聲朗讀，從朗讀中獲得閲讀的快樂。他也是有聲讀物的愛好者，併為自己的書錄制有聲版。近年來，他的書已經成為法國學生、家長和老師最喜歡的文學讀品之一。