“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟

2018年5月20日，全球首個“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟（以下簡稱聯盟）在浙江杭州中國計量大學成立。

聯盟由首屆ISO標準化高等教育獎獲得學校和國際標準化人才培訓基地建設單位——中國計量大學，聯合清華大學、浙江大學、南京大學、西安交通大學、上海交通大學、湖南大學、山東大學、青島大學、廣東開放大學等10所國內高校和韓國中央大學、荷蘭伊拉姆斯大學、加拿大魁北克大學高等技術學院等3所獲ISO標準化高等教育獎的國外學校共同發起籌建建設倡議。目前，已有來自30個不同國家和地區的105所高校加盟，其中境外高校37所，涉及“一帶一路”沿線國家19個。

2016年，教育部印發《推進共建“一帶一路”教育行動》通知，提出以教育互聯互通合作促進沿線國家民心相通。《標準聯通共建“一帶一路”行動計劃(2018—2020年)》提出推動人文領域標準化合作，促進文明交流互鑑。2017年5月14日，習近平主席在“一帶一路”國際合作高峯論壇上強調將“一帶一路”建成繁榮之路，要努力促進政策、規則、標準三位一體的聯通。此次聯盟的成立，旨在通過共商、共建、共享標準化教育與研究國際合作創新平台、協作平台和示範平台，開展高校間標準化教育與研究合作交流，以標準化文化交流搭起“一帶一路”民心相通之橋。

在聯盟成立大會上，105所高校的與會代表聯合發佈了《杭州宣言》，表示將秉承“團結互信、平等互利、包容互鑑、合作共贏”的理念，以“標準化教育與研究”為題，共商合作大計，共建合作平台，共享合作成果，通過標準化文化交流搭起“一帶一路”民心相通之橋，齊心助力全球標準化教育、研究和人才隊伍建設共同發展。

“一帶一路”沿線國家經貿往來日益頻繁。原國務院參事、中國標準化專家委員會副主任張綱在講話中表示，標準化已經成為了國家治理和國家間開展經濟與貿易合作和科技文化交流的重要手段。國際標準化組織前主席張曉剛認為，“我們迫切需要以國際化視野推動全球標準化教育和研究的交流共享。”

標準化工作服務經濟社會發展離不開高水平的人才隊伍和科學研究。“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟正是在這樣的大背景下應運而生的。專家們對聯盟的未來充滿了信心。在中國標準化協會理事長紀正昆看來，聯盟共商共建共享標準化教育與研究國際合作創新平台、協作平台和示範平台，必將為“一帶一路”建設貢獻令人矚目的成就。國際標準化組織主席約翰?沃爾特認為，聯盟將在標準化科技、學術領域有所創造，併為政府、企業和居民帶來裨益，在一定程度上引領國際標準化的方向。國際標準化管理委員會副主任陳洪俊希望聯盟能成為助推中國標準“走出去”和加強規則與標準體系相互兼容的新渠道。

浙江是全國唯一的國家標準化綜合改革試點省份。浙江省教育廳副廳長於永明指出，聯盟將標準化工作與高等教育有機結合，是對國家重大發展戰略的積極迴應，是對浙江省標準化綜合改革試點工作和高等教育強省戰略的有力支持。

中國計量大學是中國標準化教育領域的先行者，被業內譽為中國標準化事業的“黃埔軍校”。早在1996年學校就在全國率先開始招收標準化與質量管理方向的本科生，2008年4月設立了全國首個標準化學院，2010年全國首個“標準化工程”第一學士學位專業獲批教育部本科招生，近年更是致力創新專業學科建設，務實產學研人才培養，建構標準化教育國際網，走出了一條融通國際，服務本土的標準化教育之路，獲得了國際標準化組織頒發的首屆“ISO標準化高等教育獎”。中國計量大學黨委書記張土喬表示，希望以本次標準化大學聯盟的成立為契機，進一步深化校際交流與合作，為實現國家質量強國戰略，為我國高等教育深度參與“一帶一路”建設，為浙江教育強省建設做出更大貢獻。

據悉，聯盟成立後，成員將合作開展標準化教案編寫、教材開發、教學知識體系編制、網絡教學平台開發、教學師資專家庫建設和標準化學科發展、標準化知識體系、標準化理論與方法、標準化前沿知識等方面的研究工作。同時，聯盟將圍繞標準化教學研究開展面向師生的訪問交流、文化交流、聯合培養等校際合作與項目合作。

“我們希望標準化大學聯盟的成立能為構建‘一帶一路’教育共同體和加強中外人文交流提供新思路和新渠道，形成標準化教育的中國方案、中國素材和中國樣本。”中國計量大學校長宋明順表示。

活動當天，國際標準化人才培訓基地正式揭牌。該基地將由國家標準委指導，由中國計量大學負責具體建設工作。教育部、浙江省、國家市場監督管理總局、國家標準委、國家漢辦、中國標準化協會、浙江省相關單位領導，國際標準化組織（ISO）負責人，國內外創始高校、成員高校校長及代表，部分國際標準化技術委員會主席和秘書處代表，區域標準化研究機構、標準化管理部門、標準化研究院所等觀察員單位代表，共約300餘名嘉賓代表參加了相關活動。 ^[2]