生理學

我國現代醫療衞生體制的改革對高職高專教材的編寫提出了更高的要求，為適應高職高專教育教學改革的需要，滿足醫藥衞生行業人才的需求，我們組織編寫了這本教材。教材的編寫借鑑了國內外醫學教育教學的經驗和成果，兼具思想性、科學性、創新性、啓發性和實用性。本教材突出體現了基礎理論、基本知識和基本技能，豐富了表現形式和內容，將生理學知識、新研究進展、相關的醫學知識和人文知識進行了整合，突出了重點，化解了難點，並對部分知識做了跨學科延伸。在內容上儘量做到科學準確、簡明清晰，使教材易教易學，實用夠用。本書除了基本知識的應用和實踐能力的培養外，還特別強調知識的先進性和系統性，為學生後續課程的學習和臨牀實踐打下良好的基礎。本教材是全國高職高專醫藥衞生類專業課程改革教材，可供普通專科及本科層次的臨牀醫學、護理學等專業使用。

本教材按人體系統分十二章，全面闡述了人體系統、器官及細胞的基本功能。在編排上分為學習目標、正文、知識鏈接、課後練習四個部分。在知識點上與臨牀執業（助理）醫師資格考試和護士執業資格考試緊密結合，為學生後續的專業課學習奠定基礎，增加護士執業考試通過率。正文部分結合高職高專學生的特點，體現實用性，注重基本技能的培養。知識鏈接部分，適當介紹了生理學史話及臨牀應用等有趣的知識，以提高學生的學習興趣，開拓學生的學習思路。同時，增加了實驗實訓的內容，以提高學生的動手能力，鞏固學生所學的課堂知識。編寫中，注重內容的系統性與科學性，使本書的使用者，既能深刻理解和記憶生理學的有關知識，又能增強辯證思考問題和綜合分析問題的能力，符合高職高專各專業的實際需要。本書在編寫過程中，得到了出版社及各位編委所在單位的大力支持，在此表示感謝。由於我們的水平有限，加上教材編寫時間緊迫，書中難免有不足之處，衷心希望各位老師和專家批評指正，以便再版時改進。 ^[2] 

第一章 緒論

第一節 生命的基本特徵

第二節 機體與環境

第三節 人體功能的調節

第二章 細胞的基本功能

第一節 細胞膜的跨膜物質轉運功能

第二節 細胞膜的跨膜信號轉導功能

第三節 細胞的生物電現象

第四節 骨骼肌的收縮功能

第三章 血液

第一節 血液的組成和理化性質

第二節 血細胞

第三節 血液凝固與纖維蛋白溶解

第四節 血型與輸血

第四章 血液循環

第一節 心臟的功能

第二節 血管生理

第三節 心血管活動的調節

第四節 器官循環

第五章 呼吸

第一節 肺通氣

第二節 呼吸氣體的交換

第三節 氣體在血液中的運輸

第四節 呼吸運動的調節

第六章 消化和吸收

第一節 概述

第二節 消化

第三節 吸收

第七章 能量代謝與體温

第一節 能量代謝

第二節 體温

第八章 腎的排泄功能

第一節 腎的結構和血液循環特點

第二節 尿的生成過程

第三節 尿生成的調節

第四節 尿的排放

第九章 感覺器官的功能

第一節 概述

第二節 視覺器官

第三節 聽覺器官

第十章 神經系統的功能

第一節 神經系統功能活動的一般規律

第二節 神經系統的感覺分析功能

第三節 神經系統對軀體運動的調節

第四節 神經系統對內臟功能的調節

第五節 腦的高級功能及腦電活動

第十一章 內分泌

第一節 概述

第二節 下丘腦與垂體

第三節 甲狀腺和甲狀旁腺

第四節 腎上腺內分泌

第五節 胰島內分泌

第十二章 生殖

第一節 男性生殖

第二節 女性生殖

第三節 性成熟和性行為

第四節 衰老

生理學實驗

實驗一 反射弧的分析

實驗二 影響血液凝固的因素

實驗三 ABO血型的鑑定

實驗四 人體心音聽診

實驗五 人體動脈血壓測量

實驗六 人體心電圖描記

實驗七 蛙心搏動觀察及心搏起源分析

實驗八 期前收縮和代償間歇

實驗九 哺乳動物動脈血壓的調節

實驗十 人體肺通氣功能的測定

實驗十一 呼吸運動的調節

實驗十二 消化道平滑肌的生理特性

實驗十三 人體體温測定

實驗十四 影響尿液生成的因素

實驗十五 瞳孔對光反射和瞳孔近反射

實驗十六 視力測定

實驗十七 色覺檢查

實驗十八 人體腱反射檢查

實驗十九 去大腦僵直

實驗二十 胰島素引起低血糖的觀察

綜合模擬測試一

綜合模擬測試二

參考答案

參考文獻 ^[2]