形勢與政策

99年前，煙雨迷濛的嘉興南湖，一羣年輕人的莊嚴宣告開啓一段嶄新的歷史。從紅船到巨輪，中國共產黨開啓了帶領中華民族偉大復興的浩蕩航程。中華民族從站起來、富起來迎來了強起來的偉大飛躍，中國製度從被質疑到被讚歎，中國形象從中國速度到中國擔當，為實現中華民族偉大復興接力奮鬥。我們的黨，從小到大、從少到多、從弱到強，既有近百歲之齡的大黨風範，也保持青春氣質、風華正茂。明年，這個擁有9000多萬名黨員、在近14億人口大國長期執政的世界大黨，將迎來百年誕辰。初心守望、使命延伸，什麼也阻擋不了中國共產黨領航中國、破浪前行的決心和步伐。

面對疫情、洪災等加試題，我們有足夠的信心和底氣，奮力實現疫情防控和經濟社會發展雙勝利。“再奮鬥三十年，到新中國成立一百年時，基本實現現代化，把我國建成社會主義現代化國家。”2020註定是不平凡的一年，站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上，我們身後是波瀾壯闊的歷史，面前是噴薄而出的曙光。

為更好地開展“形勢與政策”課教學，我們組織骨幹教師編寫了《形勢與政策》。在編寫過程中，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，執行教育部《高校“形勢與政策”課教學要點》等文件要求，注重政治性、思想性、時效性、針對性等，期待助力提升教學效果。

專題一 奮力奪取雙勝利以優異成績向黨的百年華誕獻禮

第一節 答卷入初心如磐九十九風華正茂

一、風雨兼程：中國共產黨的趕考答卷

二、大黨之大：中國共產黨的形象魅力

三、紅船領航：中國共產黨風華正茂

第二節 增強定力齊奮鬥奮力奪取雙勝利

一、凝心聚力戰疫情

二、全力衝刺奔小康

三、奮力奪取雙勝利

第三節 弘揚聚力勇擔當綻放青春絢麗花

一、戰疫戰貧，青年在行動

二、弘揚聚力，綻放青春絢麗花

專題二 堅持和加強黨的領導續寫民族復興新篇章

第一節 戰“疫”答卷彰顯黨的領導制度優勢

一、有力彰顯了黨中央集中統一領導的制度優勢

二、有力彰顯了人民至上的制度優勢

三、有力彰顯了全面從嚴治黨的制度優勢

第二節 精心謀劃堅持和完善黨的領導制度體系

一、建立不忘初心、牢記使命的制度

二、完善堅定維護黨中央權威和集中統一領導的各項制度

三、健全黨的全面領導制度

四、健全為人民執政、靠人民執政各項制度

五、健全提高黨的執政能力和領導水平制度

六、完善全面從嚴治黨制度

第三節 心有所信用實際行動書寫青春華章

一、在學思踐悟中堅定理想信念

二、在奮發有為中踐行初心使命

專題三 打贏脱貧攻堅戰決勝全面小康

第一節 脱貧攻堅一個都不能少

一、戰疫脱貧，高質量奪取脱貧攻堅勝利

二、全面脱貧，全方位做好鄉村振興文章

三、精準脱貧，多舉措激發脱貧摘帽動力

第二節 全面小康大家一起走

一、深化改革，貫徹新發展理念

二、堅守初心，兜牢民生底線

三、匯聚力量，共享發展成果

第三節 青春助夢幸福是奮鬥出來的

一、暖心：民生髮展呵護青年成長

二、奮鬥：青年擔當接續民族振興

……

專題四 擘畫“一國兩制”新藍圖同心共圓中國夢

專題五 推動構建人類命運共同體攜手建設更加美好的世界

附錄

主要參考文獻 ^[1]