包裝設計

《藝術與設計類規劃教材：包裝設計》作為高等院校藝術設計學科所設立的專業基礎設計課程的教材，反映了當今教學研究的特徵，是編者多年從事包裝設計課程教學的結晶，也是對包裝設計教改的總結。

為使學生自然而然地、理性地學習包裝設計的理論，且不扼殺他們原有的創作靈感，本書從包裝材質的角度對包裝的演變和包裝的功能進行了系統的闡述；對包裝設計的程序進行了新的詮釋，並提出包裝設計寫生和包裝設計草圖的教學方法，供師生參考；將包裝容器分為紙容器和非紙容器兩大塊，客觀理性地從包裝功能出發講解包裝容器的造型與結構；對包裝的色彩、圖形、文字、編排4個方面進行歸納，指導學生進行包裝裝潢的設計創作；後設置一個設計創新環節，通過具體的分析和步驟分解，使複雜的、茫無頭緒的設計變得易於切入，讓學生掌握設計創新的基本路徑，學會發現問題、思考問題和解決問題，從而創作出使消費者滿意的包裝設計作品。為了配合本書內容的講解，本書插入了400多幅圖例，彙集了大量學生作業和為課程教學收集拍攝的資料，本書圖片並不華麗，但力求恰當、説明問題，便於學生理解。

本書在教與學上的可執行性和可操作性，使本書既可作為高等院校包裝設計課程的教材，也可作為包裝設計師的自學指導用書和參考書。

第一章 包裝設計概述

第一節 包裝與設計

一、何為包裝

二、包裝分類

第二節 包裝的歷史與材料

一、自然物包裝時期

二、人造物包裝的誕生

三、現代包裝時期

第三節 包裝的功能

一、保護功能

二、儲運功能

三、便於銷售的功能

四、便於使用功能

五、教化功能

六、便於降解的功能

單元訓練與作業——包裝的認知

第二章 包裝設計程序

節 市場調研

一、產品信息調查

二、消費者調查

三、競爭對象的信息調查

四、實施調研

五、調研結果分析

第二節 設計定位

一、企業品牌的定位

二、產品的定位

三、消費者的定位

第三節 設計方案草案

一、設計寫生

二、設計草圖

三、方案優化及後續程序

單元訓練與作業——市場調研和設計寫生

第三章 包裝容器的造型與結構設計

節 包裝容器概述

一、包裝容器結構設計原則

二、包裝容器結構設計內容

第二節 包裝容器的造型方法

一、線條法

二、分割法

三、雕塑法

四、仿生法

五、肌理法

六、系列化設計

七、不同材料的綜合使用法

第三節 包裝容器的結構設計

一、紙容器的結構設計

二、非紙容器的模型製作

單元訓練與作業——包裝容器設計

第四章 包裝的裝潢設計

節 包裝的色彩設計

一、包裝色彩設計的原則

二、包裝色彩設計的易見度和醒目度

三、包裝色彩的對比與調和

四、產品包裝中色彩的視覺心理效應

第二節 包裝的圖形設計

一、產品包裝中圖形的分類與特性

二、產品包裝中圖形的表現手法

三、圖形的選用方法

第三節 包裝的文字設計

一、包裝的文字類型

二、包裝設計中文字的設計原則

第四節 編排設計

一、版面編排的原則

二、設計要素的編排

單元訓練與作業——包裝整體設計

第五章 設計創新

節 包裝創新課題進行的程序

第二節 學生的設計實踐

一、不成熟的創意

二、切實有效的創意

三、學生的設計感言

四、教師的總結

單元訓練與作業——創新練習 ^[1]