C程序設計

本書分為10個模塊，主要內容包括：緒論、C程序設計基礎、C程序數據處理、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、利用數組處理批量數據、指針、用函數實現模塊化程序設計、使用結構體類型處理組合數據、利用文件保存數據和綜合實例。

本書採用任務驅動的教學方法，通過37個具體的任務引導學生掌握C程序設計的技能。理論知識講解清晰、簡練，具有針對性；操作實踐具體、詳盡，便於學生掌握相關的技能與方法。

本書為*職業教育規劃教材，適合高等職業技術院校計算機網絡技術專業教學使用，同時也可用作網絡技術人員、網絡開發人員的工作參考書。

本書由張春平、何利娟擔任主編,趙愛濤、賀志芳擔任副主編，劉雲橋、梁靜坤參與編寫。其中，緒論和模塊一、六、七、十由張春平編寫，模塊二由趙愛濤編寫，模塊三、四由何利娟編寫，模塊五由賀志芳編寫，模塊八由劉雲橋編寫，模塊九由梁靜坤編寫。全書由張春平、何利娟統稿。

緒論

模塊一 C程序設計基礎

課題一 編制簡單C程序

任務 運用TURBO C編制C語言程序

課題二 掌握C語言的基本結構

任務 掌握C語言的基本結構

模塊二 C程序數據處理

課題一 數據類型

任務 認識基本數據類型

課題二 數據輸出與輸入

任務1 格式化輸出不同類型數據

任務2 格式化輸入不同類型數據

任務3 字符型數據的輸入和輸出

課題三 數據運算及賦值、算術表達式

任務1 整型數據的運算

任務2 實型數據的運算

任務3 字符數據的運算

模塊三 選擇結構程序設計

課題一 if語句程序設計

任務1 輸入3個整數輸出值——簡單if語句

任務2 判斷一個年份是否為閏年——if-else語句

任務3 商場打折——if語句嵌套

課題二 switch語句程序設計

任務1 根據輸入字符的值輸出不同信息

任務2 輸入某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天

模塊四 循環結構程序設計

課題一 循環結構語句

任務1 計算1-100的累加和——while語句

任務2 計算1-100的累加和——do-while語句

任務3 計算1-100的累加和——for語句

課題二 嵌套循環

任務 輸出九九乘法表

模塊五 利用數組處理批量數據

課題一 一維數組

任務1 記錄全班50名學生的數學成績，並求出平均分

任務2 將全班30名學生的成績按高低分排序輸出

課題二 二維數組

任務 將5個學生期末的5門成績分行輸出

課題三 字符數組

任務1 將鍵盤輸入的字符串存儲並分析其中單詞個數

任務2 輸入5個名字並按照字母順序輸出

任務3 輸入3個字符串，前後連接，求出總長度並輸出

模塊六 指針

課題 指針的應用

任務1 遍歷數組

任務2 在字符串數組中刪除指定的字符

任務3 將三人名字按字母順序排序 ^[1] 

任務4 從鍵盤輸入一個姓名，查找該人是否為某班學生

模塊七 用函數實現模塊化程序設計

課題 模塊化程序設計

任務1 調用函數，求出3個數中的值並輸出

任務2 將數組a、b排序輸出

任務3 用全局變量返回數組的值、小值和平均數

模塊八 使用結構體類型處理組合數據

任務 使用結構體類型存儲學生的個人信息

模塊九 利用文件保存數據

任務 從鍵盤輸入信息存入磁盤文件

模塊十 綜合實例

任務1 用input( )和output( )函數，輸入、輸出5個學生的數據記錄

任務2 創建一個鏈表

任務3 輸出楊輝三角(10行)

任務4 用隨機數給一維數組賦值

任務5 一個優美的圖案