黃海燕

所教的班級年年獲院先進班級。在教學中樹立起“讓幼兒主動學習，快樂成長”新的教育理念，在具體活動中貫徹落實。尊重孩子，引導孩子主動發展，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。敢於進行改革，打破傳統的教學模式，為孩子創設一種民主、和諧、積極的氣氛和情境。將每一個教學過程當成師幼雙方的愉快交流，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，在愉快的學習中求得發展，大大提高了幼兒學習的積極性，培養幼兒逐漸形成良好的學習習慣。指導幼兒參加區少兒珠心算賽獲二等獎、南寧市幼兒講故事、幼兒手工比賽均獲一等獎。深入鑽研業務，多次參加縣市的幼兒教師個人技能賽、優秀論文賽獲一、二、三等獎。

作為市骨幹教師、縣幼兒教育輔導組成員，黃海燕參與了多項課題研究。如縣級課題《幼兒觀察力的實驗研究》；市級c類課題《珠心算與幼兒智能開發的實驗研究》；市級B類課題《4——5歲幼兒退縮行為的實驗研究》；作為課題的主研人員，負責實驗的調查、分析、協助教學及撰寫實施方案等工作。該同志有較強的教育教學能力和指導教師的能力，多次參加市縣的教改活動及創新課比賽取得一、二、三等獎較好的成績。在每年的縣幼師培訓班和縣保育員上崗培訓班中主講《幼兒園語言教學法》、《幼兒園早操教學》；多次送教下鄉到鑼圩、兩江、城西、城鎮指導教學、佈置環境工作。

黃海燕先後被評為武鳴縣教育系統優秀共產黨員、武鳴縣工會工作先進個人、武鳴縣先進教師、南寧市先進教師。