高至凡

2014年，高至凡從廈門大學音樂系畢業後，來到廈門六中擔任音樂老師已經五年多了。除了音樂課，他還擔任廈門六中合唱團的音樂指導。從中遴選的成員均為初一初二學生。高至凡有自己的選擇標準。

這個不按常規他總能想出一些“怪招”吸引孩子們進入音樂課堂，比如帶些紅酒軟木塞到課堂，讓學生咬住發音，訓練腔體共鳴；或者讓學生們用氣息將紙片“吹”在牆上。

1991年出生的高至凡是這羣合唱團成員口中的“老高”。作為音樂老師，高至凡也有“兩把刷子”，鋼琴、貝斯、電子琴、手鼓都能“玩得溜”，還擔任高中部合唱團的管絃樂指揮。不過，學生們笑着“交代”，雖然“老高挺厲害”，但“不會當面誇他”。

在音樂要求上，高至凡從不放鬆。“肯定是專業水準，我們可以給學生打十分，但按照一百分的水準來要求。”

有個性的老高總想在音樂上做一些有意思的、別人沒有嘗試過的東西。 ^[4] 

2019年7月19日傍晚，和高至凡合租的室友推開房門，發現不對勁的他，馬上撥打120，但是急救醫生趕到，已經無回天之力。

福建省廈門第六中學官網7月20日發佈消息：我校音樂組高至凡老師因突犯重疾搶救無效，於2019年7月19日下午18時30分不幸離世。

廈門六中證實，最近，高老師正在進行新的嘗試，他要找到具有六中特色的合唱方式。高至凡於是找來徐聰老師一起探討合作，決定用阿卡貝拉的演繹方式，做無伴奏、多聲部的合唱。

阿卡貝拉，也稱無伴奏合唱，表演過程中不使用任何樂器進行伴奏，演唱者需要用人聲去模仿樂器，以及通過多聲部的疊唱創造出豐富的聲音。這種演唱方式在國內還比較少見，而且，即使在國外，一般也是在大學生或以上的年齡層中流行。

《夜空中最亮的星》中令人驚豔的書本打擊設計最初由高至凡和徐聰完成，在排練中不斷更改，又邀請專門從事打擊樂的蔣進之加入。

2018年4月1日，高至凡和徐聰正式成立吉島合唱團。他們想把流行和傳統的合唱做一些結合，於是就召集了一批身邊熱愛音樂的朋友，他們有玩阿卡貝拉的、玩樂隊的、做合成音樂的，也有中小學老師以及各行各業的朋友，在很快的時間裏，就組成了合唱團，之後也開始面向社會招募合唱團成員。他們有一套機制進行人員的篩選和淘汰，讓樂隊保持有新鮮血液的匯入，固定人數是40人。

2019年7月19日：9:30，高至凡發送一條朋友圈：“放假真是太爽了，做夢都會笑醒”。

高至凡的最後一天：高至凡發完朋友圈，起牀了，買了早點，吃完早點後，又回屋睡覺。他的兩位學生要找他，打電話沒人接。

7月19日傍晚，和高至凡合租的室友推開房門，發現不對勁的他，馬上撥打120，但是，急救醫生趕到，已經無回天之力。 ^[1] 

《夜空中最亮的星》《稻香》《青花瓷》《魚歌》《魚戲蓮葉間》《送別》 ^[1] 

2019年7月21日下午16時，在福澤園舉行遺體告別儀式，高至凡老師生前好友屆時參加。 ^[5] 

無論是聲音，抑或是對音樂的感覺，他都是很好的做音樂的材料。（平潭第一中學音樂教師 薛彬 評）

高至凡的最大特點在於能把課堂變得很有活力，他經常給學生介紹不同國家的合唱團和表演形式，讓大家能從多個角度看待音樂。（福建醫科大學大一學生吳瓊 評）

高至凡的身份是音樂老師，也是一名音樂的推廣者。（洪川 評） ^[6-7]