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高瑛
（東北師範大學外國語學院副院長）
鎖定
- 中文名
- 高瑛
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢
- 出生日期
- 1967年11月
- 畢業院校
- 長春師範學院
- 職 業
- 教師
- 代表作品
- 《英語演講教程》
- 職 務
- 東北師範大學外國語學院副院長
高瑛研究方向
應用語言學、跨文化交際學、話語分析、語用學。
高瑛主要學習經歷
1984年--1988年，長春師範學院外語系英語專業本科生；
1998年--2001年，吉林大學外國語言學及應用語言學專業碩士研究生；
2004年--2010年，東北師範大學英語語言文學專業博士研究生；
2005年，澳大利亞南澳大學訪問學者；
2009年--2010年，英國劍橋大學英語與應用語言學研究中心訪問學者。
高瑛主要工作經歷
1
1993年，晉升講師；
1998年，晉升副教授；
2001年至今，東北師範大學外國語學院任教；
2003年，任英語系副主任；
2004年，評為碩士生導師；
2009年，任外國語學院副院長、英語系主任；
2010年，晉升教授；
2010年，任外國語學院副院長。
高瑛開設課程
2
高瑛主持科研項目
2008年，主持人，普通高等教育"十一五"國家級教材規劃(補充)選題《英語演講與辯論：演講篇》；
2004年，主持人，東北師範大學網絡課件開發基金項目《高級英語(1)網絡課件開發製作》；
2003年，主持人，吉林省哲學社科十五規劃項目《跨文化交際中禮貌與權勢關係調查—跨文化語用對比研究》；
高瑛參加科研項目
2008年，子項目主持人，《2007年度第一批高等學校特色專業建設點項目：英語師範教育》（編號TS2142）教育部；
2007年，子項目主持人，《中國基礎外語教育全方位多因素系統研究》東北師範大學哲學社會科學重大攻關項目；
2007年，主要參加人，《英語專業綜合英語精品課建設項目》省級精品課；
2007年，主要參加人，《面向2020全球英語教育項目》 C級國際合作項目；
2003年，子項目主持人，《21世紀師範院校英語教材項目》復旦大學出版社教材出版基金項目；
[1]
2003年，參加人（第一位），《高級英語(2)網絡課件開發製作》東北師範大學網絡課件開發基金項目；
1999年，第二主持人，《革新教學方法調整課程結構提高英語教育的整體水平》校級項目；
1998年，主要參加人，《面向21世紀高師專科英語課程體系改革與課程建設的研究》國家教委世界銀行貸款課題“師範教育發展”項目改革課題 JG182。
[1]
高瑛核心期刊論文
高瑛第1作者
高瑛第2作者
高瑛一般期刊論文
- 2007年，作者1，英語會話中的副語言反饋信號研究，《長春師範學院學報》2007年第1期。
- 2006年，獨撰，論語言的吸收同化功能，《美中外語》第4卷，2006年第10期。
- 2004年，獨撰，禮貌、權勢與英漢稱呼語《語言與文化研究》（《外語與外語教學》學術論叢），2004年12月。
- 2003年，獨撰，跨文化禮貌與權勢關係語用研究《現代教育科學》2003年3月。
- 2001年，獨撰，英漢外來詞對比研究，《長春師範學院學報》2001年第1期。
- 1999年，獨撰，發揮英語聽力課作用 提高英語專業學生聽力水平，《長春師範學院學報》1999年第6期。
高瑛主編著作、教材
2008年，主編（第三位），《全球化英語讀本》，東北師範大學出版社，2008年2月。
2007年，主編（第二位），《英語演講與辯論：辯論篇》，復旦大學出版社，2007年3月。
2006年，主編（第一位），《英語演講與辯論：演講篇》，復旦大學出版社，2006年10月。
2003年，主編《高級英語自學考試題典》，吉林大學出版社，2003年3月。
2000年，主編（第一位）《新編大學英語精釋輔導與同步訓練 1》，外語教學與研究出版社，2000年10月。
1998年，主編（第四位）《語言文化與外語教學》吉林科技出版社，1998年6月。
高瑛參編著作、教材
2002年，副主編（第二位），《英語閲讀（一）自學考試題典》，吉林大學出版社，2002年12月。
2002年，副主編（第四位），《新編大學英語精釋輔導與同步訓練 2》，外語教學與研究出版社，2002年2月。
2005年，參編《語言與文化》，吉林科技出版社，2005年3月。
1999年，參編《基礎英語翻譯技巧》（輔導分冊），吉林人民出版社，1999年3月。
1999年，參編《基礎英語翻譯技巧》（講授分冊），吉林人民出版社，1999年3月。
1998年，參編《外語教學與研究論壇》，大連海事大學出版社，1998年3月。
高瑛主要榮譽
高瑛學術獎項
2011年，《社會文化視域下中國英語課堂師生協商話語研究》獲第四屆英語作為通用語國際會議（ELF4 香港）論文宣讀證書，獨撰。
2011年，《英語演講教程》獲東北師範大學第九屆社會科學研究優秀著作獎一等獎，主編（第一位）；
2009年，《全球化英語讀本》獲東北師範大學第七屆社會科學研究優秀著作獎一等獎，主編（第三位）；
2007年，國家留學基金訪問學者項目全額資助；
2003年，論文“跨文化禮貌與權勢關係語用研究” 獲吉林省外語學會第十三屆學術年會優秀論文獎；獨撰；
高瑛教學獎項
3
2009年，獲東北師範大學外語學院優秀教學獎；
2008年，《英語結構翻譯法與交際法教學融合研究》獲2008年東北師範大學教學成果特等獎，主要參加人（第三位）；
2007年，《英語專業綜合英語精品課建設項目》獲評為省級精品課，主要參加人、主講教師；
2004年，教學課件《高級英語（2）》獲吉林省高等學校教育技術成果評比二等獎，參加人（第一位）；
2004年，教學課件《高級英語（1）》獲吉林省高等學校教育技術成果評比一等獎，主持人；1992年，校級“首屆青年教師課堂教學觀摩賽優秀教學質量獎”；
2010年，《英語演講教程》獲東北師範大學教學成果一等獎，主編（第一位）；
2002年--2008年，多次指導學生參加各類省級、國家級演講、辯論賽並獲優秀指導教師教獎；
1999年，校級骨幹教師；
1993年，校級先進；
- 參考資料
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- 1. 東北師範大學外國語學院官方網站 高瑛
- 2. 我國外語專業批判性思維能力培養模式構建 ．中國知網[引用日期2016-02-28]
- 3. 西方批判性思維研究:回顧與反思 ．中國知網[引用日期2016-02-28]
- 4. 英語課堂上教師重述語中的輔助線索研究 ．中國知網[引用日期2016-02-28]
- 5. 英語專業本科生研究能力培養研究:綜觀·反思·前瞻 ．中國知網[引用日期2016-02-28]
- 6. 外語教學中的“關注形式教學” ．中國知網[引用日期2016-02-28]
- 7. 跨文化視閾下英漢互譯的不可譯性與補償策略 ．中國知網[引用日期2016-02-28]
