馬永義

以敢於改革、 善於改革而著稱。

二十年的校長工作積澱了豐富的治學經驗，他洞悉學校工作與改革發展的契合點，使學校教育教學、教育科研及學校管理都走在改革的前列；主持全國教育科學規劃“十五”國家重點課題《中學思想政治課現狀調查及課程資源開發綜合研究》獲優秀科研成果二等獎；主持遼寧省教育科學規劃“十五”重點研究課題《探索高中素質教育課堂教學模式，培養適應發展的創新人才》獲優秀科研成果二等獎。他從學校長遠發展的大局出發，從學生的成材思考，積極推進“四制改革”，給學校帶來了無限生機與活力。“高起點開局，高質量要求，大手筆運作”為學校長遠發展奠定堅實基礎。