首都師範大學教育技術系

2002年，成立技術教育系。

2003年，獲批教育技術學碩士點。

2008年7月，建立數字化學習實驗室。

2011年，獲批教育技術學博士點。

2013年，設立教育技術實訓中心。 ^{[1]  [5]} 

截至2017年9月，教育技術系設有1個本科專業、3個成人教育專業。 ^[2-3] 

本科專業：教育技術學

高中起點專科專業：現代教育技術專業（幼兒教育）、電視節目製作專業

專科起點本科專業：現代教育技術專業 ^[2-3] 

截至2014年5月，教育技術系設有1個二級學科博士授權點、1個二級學科碩士授權點。 ^[1] 

二級學科博士授權點：教育技術學

二級學科碩士授權點：教育技術學 ^[1] 

截至2014年5月，教育技術系設有現代教育技術重點實驗室、媒體技術實驗室、計算機網絡技術實驗室、專業技術應用實驗室、數字化學習實驗室、教育技術實訓中心。 ^{[1]  [5]} 

國家級精品資源共享課：《現代教育技術應用（四年制本科）》 ^[5] 

截至2014年5月，教育技術系智能學習支持環境指導團隊教師曾兩次獲得北京市優秀教學成果獎，設計開發的首師大虛擬學習社區網絡教學支撐平台等均通過省部級技術鑑定；教育信息化績效技術指導團隊部分研究成果曾獲得北京市人民政府第七屆高等教育教學成果一等獎、第四屆基礎教育教學成果二等獎；2010年，教育技術系王陸教師指導的教育碩士學位論文獲全國第二屆教育碩士專業學位優秀論文。 ^[5] 

全國教育科學研究優秀成果二等獎：《教育技術培訓教程》（2011年）

普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：《網絡教育應用（第 3 版）》

北京市教育科學研究優秀成果獎一等獎：“北京市農村中小學信息化應用模式與策略研究”研究報告（2008年） ^[5] 

截至2014年5月，教育技術繫有多媒體網絡機房、圖書資料室等硬件設施。 ^[1] 

截至2014年5月，教育技術繫有教職員工36人，其中專任教師19人，具有博士學位的14人，教授4人（博士生導師2人），副教授9人；該系還聘請中國國內外專家學者進行合作研究、參與學生培養或擔任講座教授。 ^[1] 

教育部“國培計劃”專家庫首批教師教育專家：王陸

教育部教育信息化專家：方海光

北京市高等學校優秀青年骨幹教師：焦寶聰 ^[6] 

截至2014年5月，教育技術系與美國、英國、挪威、荷蘭、日本、新加坡等國家和台灣、香港及澳門地區保持長期的項目合作和學生互訪活動，與清華、北大、北師大、華東師大和華南師大等研究機構保持定期合作研究和交流活動。 ^[5] 

截至2014年5月，教育技術系設有教育信息化績效技術指導團隊、智能學習支持環境指導團隊、教育裝備與知識工程指導團隊、教育技術理論與信息化學習指導團隊4個科研團隊。 ^[5] 

截至2014年5月，教育技術系智能學習支持環境指導團隊多媒體輔助教學軟件和網絡課程等分獲北京市科技進步獎和全國多媒體教育軟件一等獎，在CSSCI期刊發表論文82篇，出版著作6部，承擔國家級項目2項，省部級項目10餘項；教育技術理論與信息化學習指導團隊主持或完成了10多項的國家級、省部級研究課題和數十項其它級別的項目，年均發表學術論文10多篇。 ^[5] 

學院活動(3張)

教育技術系“光影紀錄”DV團隊成立於2009年，所拍攝的影視作品分別獲得了國際選片會DV類金獎及北京市多個獎項。 ^[1] 

教育技術系開展過校園歌手大賽教育技術系分區賽、“我的舍友我的家”主題DV大賽、社會實踐、師生羽毛球賽、教職工秋季健身大步走等活動。 ^[7-11] 

（注：以上內容來源 ^{[4]  [12]}  ）