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餘林
（西南大學教科所副研究員）
鎖定
- 中文名
- 餘林
- 國 籍
- 中國
- 出生地
- 四川省嶽池縣
- 出生日期
- 1970年8月
- 畢業院校
- 北京師範大學
- 職 稱
- 副教授
餘林學習經歷
- 1994年獲西南師範大學教育學學士學位
- 1997年獲西南師範大學教育學碩士學位
- 2000年獲北京師範大學教育學博士學位
- 2001年西南大學心理學博士後流動站博士後
- 2006年英國東北威爾士大學進修
餘林社會兼職
- 中國心理學學會會員
- 重慶市心理測量學會理事
- 西南大學心理健康教育研究中心人力資源資源開發部主任
餘林研究領域
- 思維發展與教育
- 心理健康教育與團體輔導
- 激勵與測評
餘林主要成果
餘林論文
- 句子理解加工的新進展，《心理學動態》1999（4），第一作者
- 心理學應該為西部大開發服務，西南師範大學學報（社科版），2000（12），獨立；
- 語言產生中的詞彙加工的時間進程研究，西南師範大學學報（社科版），2001年5期；第一作者
- 職業心理素質及其培訓，《重慶職業技術學院學報》2003（2），第二作者
- 學校心理素質教育評價探析，《西南師大學報》，2004（3），獨立；
- 西方語言產生研究中的幾個主要問題，《心理科學進展》，2002（3），第一作者
- 漢語言語產生的語音加工機制，《心理科學》，2003（5），第一作者
- 虛擬社會關係的心理學研究及展望，《心理科學進展》，2006（3），通訊作者
- 網絡心理諮詢中的倫理問題及其應對策略，《西南大學學報》，2006年（4），第三作者
- 大學生“網戀”透視，《山西師範大學學報》（人文社科版），2006（3），第二作者
- 網絡心理諮詢的實踐及其存在的問題，《心理科學進展》，2007（1），通訊作者
- 大學生“網戀”心理與行為的初步研究，《中國臨牀心理學雜誌》，2007（1），通訊作者
- 《特殊教育研究》，2007，通訊作者；
- 我國十年漢語閲讀障礙研究回顧與展望，《心理科學進展》，2007（4），通訊作者
餘林論著
- 《師範大學生職業心理素質特點與教育》（專著），西南師大出版社，2002年，副主編
- 《教育心理學》（專著），人民教育出版社，2005年，副主編，
- 《教育心理學》（教材），人民教育出版社，2004年，參編；
- 《學校心理素質教育概論》，西南師大出版社，2004年12，參編；
- 《中小學生心理素質訓練》小學版，西南師範大學出版社，2001年8月，參編；
- 《中小學生心理素質訓練》教學指導書（5冊），西南師範大學出版社，2001年8月；參編；
- 《大學生心理健康教育》（四本），西南師範大學出版社，2004年8月，參編；
- 《青少年心理健康教育》，重慶出版社，2006年9月，參編；
- 《課堂教學評價》，人民教育出版社，2007年2月，主編；
餘林課題
- 《網絡引發的青少年心理問題及教育對策研究》，全國教育科學規劃青年專項課題EBB030472，主持，2003年立項
- 《電腦網絡引發的青少年心理問題及對策研究》，校青年基金項目，主持，2001.5立項
- 《心理素質的內隱研究》，博士啓動基金項目，主持，2000年立項
- 《重慶市中小學生心理健康教育的理論與實踐研究》，國家教委“九五”規劃專項項目，主研，排名第四；
- 《師範學生心理素質教育的理論與實踐研究》，教育部師範教育科研項目，主研，排名第二；
- 《我國社會變革時期青少年心理問題及對策研究》，國家社會科學基金，主研，排名第四；
- 《高師生心理發展與素質培養研究》，教育部社科規劃項目，主研，排名第二；
- 《大學生心理健康教育理論與實踐研究》，教育部社政司重大公共招標委託項目，主研，排名第一；
- 《中小學生心理健康教育的理論與實踐研究》，教育部師範教育科研項目，主研，排名第四；
- 《大中小幼各學段學生心理素質教育銜接研究》，教育部重點課題，主研，排名第四；
- 《中小學生壓力應對的實證研究》，教育部專項項目，主研，排名第三；
- 《中小學心理素質教育的理論與實驗研究》，教育部社科規劃一般項目，主研，排名第三；
- 《學生心理素質培養模式及其實施策略的研究》，全國教育科學（國家一般項目），主研，排名第五；
- 《青少年學業自我與健全人格的相關研究》，重慶市教育科學規劃項目，主研，排名第三；
- 《大中小幼學生心理素質教育銜接問題研究》，重慶教育科學規劃一般項目，主研，排名第五；
- 《重慶地區基礎教育現存問題與改革對策研究》，重慶市社科規劃一般項目，主研，排名第四；
- 《高師生心理素質發展的調查及心理素質教育模式研究》，校年度項目，主研，排名第三；
- 《學生心理素質教育家校整合模式的探索性研究》，校青年基金項目，主研，排名第二；
- 《一年級大學生心理及行為問題的調查研究》，校青年基金項目，主研，排名第二；
餘林學術交流
- 漢語言語產生的機制研究，全國心理學大會，1999，分組報告
- 試論心理素質教育的科學評價，中國心理學會教育心理學專業大會2002年度學術會議，分組報告；
- The diagnosis of internet addiction disorder and its epidemiological study，28th International Congress of Psychology. Peking: 2004-8，第一作者，分組報告
- 漢語言語產生中的語音加工機制，28th International Congress of Psychology. Peking: 2004-8，第一作者，分組報告
- The adaptation and mental health of peasant’s children in the town school ，17th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology Xi’an: 2004-8，獨立，分組報告；
- 網絡成癮與心流體驗之間關係的研究，第十屆全國心理學學術會議，2005年11月；分組報告
餘林獲獎
- 《現代教師心理素質和教育能力培養的系列教材建設》，獲重慶市高等教育教學成果一等獎，排名第三
- 《教學心理學研究》，重慶市第二次社會科學優秀科研成果獎三等獎，排名第三；
- 《教育心理學》，重慶市第五次社會科學優秀成果二等獎，排名第二；
- 參考資料
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- 1. 個人簡歷 ．西南大學教科所教職工
