青年教師

《青年教師》零距離貼近教師生活，體驗教師生活百味。下設子欄：“智慧辭典”“讀書”“環球”“自由談”“家教”“教育故事”“大家”“百味”，呈現教師生活百態。研究教育的藝術及方法，探討藝術為師之道。作為班主任及校長對班級及學校管理方面的經驗之談。探討新課程背景下教育科研的理念和方法。展示鄉村教師的一些教育感受及成長曆程。走近課堂生活，採集名師們的課堂教學經驗。下設子欄：“學科縱橫”、“探索”、“名師課堂”、“課改專線”、“經典課例”，是教師發表作品的園地。

《青年教師》鑑於朋友們不太瞭解雜誌。欄目設置

■視點■

為《青年教師》主打欄目，下設子欄：“本期話題”“深度閲讀”“專欄”。

本期話題：是由編輯部策劃的專題性欄目，每期由本刊編輯、記者共同策劃教育熱點話題，並深入採訪、全面剖析，倡導一種全新的教師生活方式與全新教育理念。

專欄：是由本刊特約的教育專家肖川、孫立權、竇桂梅等國內著名教育家及名師執筆，從不同角度看教育，觀點新、思路廣，打開教師視野。

■理論前沿■

對當前教改、教學中一些前沿性問題進行理論上的闡述。

■師道■

下設子欄：“管理方略”“藝術為師”“教師教育”“教育科研”。

管理方略：作為班主任及校長對班級及學校管理方面的經驗之談。

藝術為師：研究教育的藝術及方法，探討藝術為師之道。

教師教育：關注教師的繼續教育。

教育科研：探討新課程背景下教育科研的理念和方法。

■鄉村教育■

新開設的欄目，關注鄉村教育現狀，貼近鄉村教師生活。下設子欄：“木鐸金聲”“手記”“足跡”。

木鐸金聲：主要刊登關於針對鄉村教育的一些權威觀點與理論闡述，呈現鄉村教育現狀，關注新農村教育發展。目前刊登的有李元昌、許錫良、王嘉毅老師的大作，深受廣大農村教師歡迎。

足跡：報道國內一些山村教師的感人事蹟。如果您身邊有這樣的教師，可以為我們提供線索，或自行採訪、整理，稿費從優。（此欄目稿件不多，大家可重點關注。）

手記：展示鄉村教師的一些教育感受及成長曆程。

■講壇■

走近課堂生活，採集名師們的課堂教學經驗。下設子欄：“學科縱橫”、“探索”、“名師課堂”、“課改專線”、“經典課例”，是教師發表作品的園地。

學科縱橫：交流研究各學科領域內的成功教育教學方法和方式。

探索：對課堂教學實踐的一些創新和探索。

名師課堂：對著名教師課堂的點評和賞析與反思。（此欄目稿件不多，大家可重點關注。）

課改專線：關注課程改革的理論與實踐。

經典課例：比較成功的課堂案例，要有名師的點評和自我反思。

■生活■

零距離貼近教師生活，體驗教師生活百味。下設子欄：“智慧辭典”“讀書”“環球”“自由談”“家教”“教育故事”“大家”“百味”，呈現教師生活百態。

智慧辭典：書寫對於人生的一些頓悟或智慧的思考。

讀書：在讀過一本好書以後，往往要有很多自己的思考，可以通過此欄目將書介紹給其它讀者，並有自己的理解。此欄目要求作者提供“經典書摘”和該書作者簡介。

環球：放開視野，關注國外基礎教育的先進思想、理念及國外教師的成功案例。

自由談：針對教育領域存在的問題、現象及時評析，要求文章精煉、深邃、獨特。

家教：暢談自己在家庭教育方面的一些有益經驗和體會。

教育故事：在教育生活中發生的一些生動、有趣故事。要求短小精悍，有文趣或者感人。（此欄目高質量稿件目前不多，大家可重點關注。）百味：抒發教師在生活中的酸、甜、苦、辣，甚至不滿、委屈，讓人讀後回味無窮。（此欄目稿件不多，大家可重點關注。）