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雲南省高水平高職院校項目
鎖定
- 中文名
- 雲南省高水平高職院校項目
- 外文名
- Yunnan province high level vocational colleges project
雲南省高水平高職院校項目基本介紹
為貫徹落實全國職業教育工作會議精神,根據《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》(國發[2014]19號)和《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》的要求,結合雲南省高職教育教學改革發展的實際,雲南省教育廳開展了“雲南省高水平高職院校建設項目”。
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雲南省高水平高職院校項目院校名單
院校 | 類型 | 立項年份 |
工科 | 2015年 | |
工科 | ||
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雲南省高水平高職院校項目建設目標
通過建設使項目院校在綜合辦學實力、教育教學質量、社會和行業企業貢獻度、國際合作交流等方面得到進一步提高,特在高水平專業點建設、傑出技術技能人才培養、應用科研能力建設和國際化辦學水平提升等方面取得進展。
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雲南省高水平高職院校項目建設內容
高水平專業及專業羣建設
支持項目建設院校建設產教融合特徵明顯,工學結合培養模式落實到位,技術技能人才培養目標實施路徑清晰的高職專業及專業羣,通過探索招生招工一體化制度、訂單培養、現代學徒制、合作辦學等制度,加強校企合作體制機制建設;瞄準技術前沿,引入行業標準,改革教學內容,引進吸收優質課程資源,建設符合國際水準的課程體系;按照產學研一體化辦學要求,建成集實驗實訓、產品生產、技術研發及工藝創新為一體的實驗實訓條件;完善專職教師培養引進制度,加大優秀兼職教師聘任使用力度,提升專兼結合教學團隊的教學、科研水平;發揮專業優勢,主動服務行業企業,提高專業辦學對行業企業的貢獻度。在此基礎上,凝練形成專業辦學特色,提升專業辦學水平。
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應用科研能力建設
支持項目建設院校以優勢專業及專業羣為載體,建立與行業企業聯動機制,將企業的業務發展與高職院校提升社會服務的附加值相結合,把產品和方案的研發體系與高職院校應用科研能力建設緊密集合,推進高職院校科研管理創新能力建設。打造服務企業產品升級的研發中心、應用技術解決方案的提供中心、企業運行和售後服務的保障中心,以及市場推廣的交付中心、實踐教學的示範中心,成為促進國家技術技能積累與創新的重要載體。
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技術技能傑出人才培養基地建設
國際合作交流能力建設
支持項目建設院校以橋頭堡戰略為背景,加強與東盟周邊國家、港澳台及發達國家的交流合作,以學術交流、辦學合作及留學生培養為載體,通過派出教師出國(境)參加學術會議,承辦或舉辦國際會議等形式,提升教師國際學術視野;引進國(境)外優質課程模塊等先進教學資源促進合作辦學;與省內本科院校分段聯合培養招收本科層次的國(境)外留學生,提升高職教育對國際學生吸引力。
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綜合辦學能力建設
支持項目建設院校突出辦學特色,規模、質量、效益協調發展,提升整體辦學實力和辦學水平。
2、完善必要的教學基礎設施建設,改善辦學條件;
3、加強教師教學發展中心建設,為不同崗位性質、不同學歷和年齡層次、不同學習和工作經歷的教師針對性開展服務,激發教師教學潛能、科研教研潛能及教育教學管理潛能,為持續開展雙師結構教學團隊、應用科研團隊、教育教學管理團隊建設奠定基礎,提升學校師資隊伍整體建設水平;
4、全面深化產教融合、校企合作辦學體制機制,開展工學結合、知行合一培養模式及教學模式改革,改革教學內容,完善課程體系,構建集知識學習、技能培養和品德修養為一體的專業人才培養方案,提升學校內涵建設水平;
5、運用現代教育技術成果,開發或引進優質數字教學資源,促進資源共建共享,完善數字化教學管理平台,逐步消除信息孤島,提升學校信息化建設水平;
6、引入第三方評價機制,不完善多方參與、多元評價的人才培養質量保障體系。
7、拓展社會服務功能,利用學校良好的場地、師資、課程、實訓條件等教學資源向社區居民開放,與社區管理機構合作舉辦社區教育中心(學院),結合社區實際,開展與生產生活密切相關的技能培訓課程,開設人文、藝術、科學方面的講座課程,開展民主法制、文明禮儀、保健養生、生態文明等方面的教育活動,提升對社區建設的貢獻度;
8、加強院校高職教育研究機構建設,配備專職人員和必要的場地設施,設立專項經費,引導教師圍校企合作機制建設、專業建設、課程改革、實踐教學、系統培養、終身學習等方面開展研究,提升學校教學研究及成果推廣應用水平。
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- 參考資料
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- 1. 雲南省高水平高職院校建設項目 .雲南交通職業技術學院[引用日期2015-06-17]
- 2. 關於2015年雲南省雲南省高水平高職院校建設項目的公示 .雲南高等教育信息網[引用日期2015-07-19]