陳兵

1991.09—1997.07 重慶市萬州第三中學任教初中數學教學。

1997.09—2011.11 重慶市萬州第三中學任教高中數學教學。

1998.09—2003.07 重慶市萬州第三中學任年級組長及班主任。

2003.09—2009.02 重慶市萬州第三中學任教務處副主任。

2009.03— 重慶市萬州第三中學任教務處主任及高2012級黨支部書記。

曾任重慶市萬州第三中學副校長

曾任重慶市萬州新田中學校長。

2022.08—2023.08 重慶市萬州第二高級中學校長。 ^[2-3] 

2023年8月，經重慶市萬州區第六屆人民政府第41次常務會議研究決定：免去陳兵的重慶市萬州第二高級中學校長職務。 ^[3] 

陝西師範大學兼職副教授，萬州區數學兼職教研員, 萬州區教育學會中學數學專委會理事。2010年被萬州區委、區人民政府評為優秀教師，2008年被萬州區委組織部、區人事局評為萬州區學術和技術優秀人才，被區教委評為2010年教育教學先進個人“銀星獎”，2010年被萬州區教委評為萬州區首屆高中數學學科帶頭人。 政治思想好，師德高尚1、思想過硬，嚴於律己該同志用黨員的標準嚴格要求自己，具有良好師德修養。淡泊名利，潛心教學；廉潔從教，為人師表；為人正直誠懇，團結同志，顧全大局，關心集體，熱心公益事業，熱愛教師職業，有強烈的敬業精神，深愛教育、深愛學生，為學生付出了全部愛心，深受學生家長、同事的好評。多次被萬州區教委、學校評為優秀共產黨員、優秀教師，多次被萬三中評為師德先進個人和優秀班主任，多次年度考核為優秀。2、注重德育，做到既教書又育人該同志在教學中長期把學科專業和思想品德融為一體，遵循“和諧、興趣、成功”的原則，創設滿足學生“求新、求趣、求美”需要的教學情境，讓學生在教學中進行情感體驗，使學生思想品德得到提煉和昇華，課堂既內容豐富、活潑有趣，又重點突出，深受學生歡迎。該同志在發現和培養優秀人才方面尤為突出。2009年萬州區高考理科狀元王超凡同學就是該教師從高一一直教到高三辛勤培育了三年，他在王超凡身上傾注了很多心血：一方面由於王超凡同學家庭經濟拮据，他每月月考後私人給超凡100元的獎勵，另一方面為了讓王超凡同學能提前進入高考狀態，陳兵同志從高一開始每週都利用空閒時間長期免費為他補習與高考接軌的難題，從而保證了他的數學成績一直名列年級前茅，也提升了他學習各科的自信心，終於獲得09年萬州區高考理科狀元。還有高2006級學生蒲東海，他也是從高一一直教到高三，不僅教會他如何做人，更教給了他豐富的文化知識，高三時還無償為蒲東海同學每月捐助50—100元，功夫不負有心人，蒲東海同學高考考出611分考入武漢大學，並以數學143分的高分打破了2006年以前三中高考理科數學無人上140分的歷史。3、團結同志，精心培養青年教師該同志顧全大局，吃苦在前，樂於奉獻。與同志相處和諧，不怕吃虧吃苦，處處起到帶頭作用。不僅自己要求進步，努力進取，還樂於幫助他人共同進步。凡是與他共事的同志都會受到他的感染和鼓勵，先後為學校帶出了一批又一批教學骨幹，如李權國、鄧德蘭、易彬彬、張世凡、冉學琴、牟克華、李可舂等老師現已成為區級骨幹、學校教學能手和優秀班主任。 業務能力強該同志遵循黨的教育方針，積極實施素質教育，具有先進的教育理念，不斷學習進步、積極進取。熟悉大綱、課程標準和教材，具有高中數學教學的堅實理論基礎，教學技能嫺熟，教學效果明顯，教研能力極強。1、教學工作勤懇踏實、碩果累累該同志熱愛教育工作，從參加工作來，一直辛勤耕耘在教學第一線，工作二十年共送出了兩屆初中、五屆高中畢業班。工作中注重學習積累，深入鑽研學習，十幾年來，該同志一直潛心探究課堂教學藝術，特別是在素質教育的新形勢下，形成了以培養學生創新能力與實踐能力為核心，注重全面提高學生素質的教學風格。2004年11月在萬州區數學骨幹教師培訓結業時，受萬州區教師進修學校的委託，為他們上了一堂在新課程理念指導下的公開示範課，獲得了與會專家、骨幹教師們的一致好評。在教學中，該同志一絲不苟踐行“六認真”，所送六屆畢業班，班班升學成績突出，每次在學校和萬州區名列前茅，所送四屆高中畢業班均被區教委評為高中教育先進個人。2、學術造詣精湛深厚、教研教改成績突出該同志是重慶市、萬州區中數會會員，萬州區教育學會中學數學專委會理事，萬州區教科所兼職教研員，高中數學中心教研組成員，具有較深厚的學術造詣和豐富的工作經驗，熟悉本學科專業發展動態，能預見和把握其發展趨勢。該同志每年都參與萬州區高三年級高考模擬試題命制工作，六次在區教研會上作專題發言。多次為區級以上選拔教師命制試題，多次參加萬州教育學會數學專委會的論文評選工作。該同志除了認真完成好教學任務外，在教研方面尤為突出，2011年撰寫論文《責任教育的實踐與感悟》發表在《科學諮詢》2011年9月下旬刊上，2009年所寫論文《新課標下對初高中數學銜接教學的調查研究》在重慶市第三期中小學教育科研骨幹教師培訓答辯中被評為優秀論文，被評為重慶市2009年第六屆基礎教育課程改革論文大賽一等獎。2010年撰寫的論文《正弦定理第一課時教學設計與研究》榮獲重慶市2010年第七屆基礎教育課程改革論文大賽二等獎，2008年撰寫論文《剖析重慶市08年高考選擇壓軸題》發表在《中學數學教學參考》2008年第12期上，2008年所寫論文《標準分數在學生教育評價中的應用》發表在2008年《數學教學通訊》第8期上半月刊上等等。2003年該同志被萬州區教科所聘任為數學兼職教研員後至今，做了大量的工作，每年都為全區命制一至二個年級的單元目標測評題，或命制期末統考試題，或命制審校評析當年萬州區高三第一次診斷考試數學試題；2005年、2006年、2007年、2008年、2009年每年都命制2­—6套高考數學文理科模擬測試題供萬州區及周邊區縣高三年級使用。2010年命制了萬州區高2011級數學一診試題。2008年、2009年、2010年還受萬州區教委委託命制了萬州區教育系統公開招聘工作人員專業科目考試高中組數學試題。 該同志還積極參加課題研究，是學校市級和區級課題《在多媒體或網絡環境下數學模式探索》（市級），《教育技術培訓實踐與研究》、《主體教育的理念與實踐》、《發展性教師評價體系與制度研究》等課題研究組成員。其中市級課題《在多媒體或網絡環境教學模式下的探索—學生自主性和自身差異性學習研究的實驗方案》，在2005年12月已順利結題並獲得結題證書，2006年9月獲重慶市第五屆優秀電教科研成果優秀獎，2008年獲萬州區優秀教改成果二等獎。3、教學管理成效顯著、屢創紀錄該同志有較強的科學研究和學校管理的組織才能，善於發現人才，培養人才和使用人才，具有較強的管理能力，自從擔任年級組長、教務處副主任工作以來，一貫堅持“以人為本，情感帶領”的原則，所帶年級和黨支部多次獲學校優秀文明年級組或示範黨支部光榮稱號，指導聯繫的數學組多次被評為先進教研組。分管的高2000級、高2003級、高2006級、高2009級，平時常規管理落實，注意調動教師的積極性，年級教師團結協作，教學成績突出，屢創高考紀錄。特別是分管的高2009級，三年親自執教培養出了萬州區高考理科第一名王超凡。陳兵同志參加工作20年以來，一直工作在教育教學的最前沿，擔任過9年班主任、5年年級組長、6年教務處副主任，2年多教務處主任工作。他不管從事什麼工作，始終堅持“有實力才有魅力的人生信條”，“説到不如做到的工作原則”，“要麼不做，要做就做到最好”的工作信念，把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最聖潔的事業”。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是説。陳兵同志用自己的實際行動印證了這句話。

2010年被萬州區委、區人民政府評為優秀教師。2011年被萬州區委組織部、區人力資源社會保障局評為萬州區學術帶頭人。2011年4月-7月參加萬州區第18期中青年幹部培訓班學習。2010年被區教委評為萬州區首屆學科帶頭人（高中數學）。2010年獲區教委頒發的首屆“銀星獎”。2008年被區委組織部區人事局評為萬州區學術和技術優秀人才。2008年被重慶市教委、市組織部、市人事局、市移民局評為“三峽之光”訪問學者並在西南大學訪問學習三個月。2009年被陝西師範大學聘為學科教學兼職副教授。2009年被評為重慶市中小學教育科研骨幹教師培養對象。2009年培養出來了萬州區高考理科狀元王超凡被區教委評為高中教育先進個人。2006年被區教委評為高中教育先進個人。2003年被區教委評為高中教育先進個人。2000年被區教委評為高中教育先進個人。2003年被區教委黨工委評為優秀共產黨員。2003年至今被萬州區教科所聘為高中數學兼職教研員。2005年被區教委評為教研活動先進個人。2005年被區教委評為骨幹教師。2007年被區教科所推選為第一個高中數學教研每月一星。2007年被萬州區教育學會選為中學數學專委會理事。2003年加入重慶市教育學會成為會員。2008年指導張世凡獲重慶市高中數學青年教師優質課大賽一等獎。2010年擔任黨支部書記的高2012級黨支部被學校評為優秀示範黨支部。2001、2002、2004、2005、2007年指導13名學生參加重慶市、全國高中數學競賽均獲優秀指導教師獎。2004年為萬州區骨幹教師培訓對象上高中數學示範課。被學校評為2003-2004學年度優秀指導教師。被學校評為2009-2010學年度優秀共產黨員。被學校評為2008-2009學年度優秀教師。被學校評為2007-2008學年度優秀教師。被學校評為2006-2007學年度優秀教師。被學校評為2005-2006學年度優秀教師。被學校評為2005-2006學年度優秀共產黨員。被學校評為2004-2005學年度優秀教師。被學校評為2003黨員風采競賽優秀共產黨員。被學校評為2002-2003學年度優秀班主任。被學校評為2001-2002學年度優秀班主任。被學校評為2001-2002學年度師德先進個人。被學校評為2000-2001學年度優秀共產黨員。被學校評為2001-2002學年度拜師結對優秀指導教師

近八年有11篇論文在省級以上刊物上發表，還有12篇論文獲市教育科學研究院或區級教育學會一等獎或二等獎。