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陳南君

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“南派·排剪”奇人的陳南君,能信手剪出各種動物,無論是飛禽還是走獸,個個都是栩栩如生;能在幾分鐘內剪出一串生肖圖,雙雙對對,形態逼真;能隨口報出幾十個上至中國對外友好協會中國民間文藝家協會中國剪紙協會,下至上海民族民間藝術博覽會頒發的各類證書,有獲獎證書,有收藏證書;能隨筆列出一篇篇見諸於報刊的報道,有國外的《菲律賓商報》,有省市大報《解放日報》、《天津日報》,還有專業報刊《上海新聞報》、《上海青年報》……透過這剪鋒下的栩栩作品和字行間的鮮活形態,一個活脱脱的奇人展現在你面前。
中文名
陳南君
別    名
“南派·排剪”奇人
國    籍
中國
民    族
主要成就
剪紙作品“九龍騰雲”在北京中國剪紙精品展上榮獲三等獎。
代表作品
《龍鳳呈祥》
《二龍戲珠》
《九龍壁》
《八駿馬》
《龍虎鬥》

陳南君人物生平

陳南君從藝經歷

藝出眾師父:“名師才會出高徒”,作為身懷絕技的“南派·排剪”奇人,曾有過數度“叩拜”師傅的經歷。在課植園陳南君的工作室,陳南君,講述了他四次“拜師”的經歷。
剪紙作品 剪紙作品
1945年7月,他出生蘇州河邊上的一個小裁縫家裏,週歲抓鬮時,母親抱着他抓,他信手拿起一把小剪刀,父親在旁生氣地説:“怎麼又是一個小裁縫,我想是不會有太大出息了。”説不清是遺傳還是對剪刀特別有情,小時候的陳南君就是特別喜歡玩剪刀,家長怕出事,總是不讓玩,但他總偷着玩。裁縫店前有位剪鞋花的李奶奶成了陳南君最早的師父。每天扒在李奶奶攤前看她剪,成了他最早技藝的模板。全家搬遷至上海城隍廟後,他也就進了上海康定路一小讀書,課餘時間就在城隍廟裏學剪鞋花,從而引來了興隆的生意。由於人小藝高,人們都稱他為“上海城隍廟海派剪紙傳人”,李奶奶就成了陳南君心目中剪紙技藝的啓蒙老師。鞋花也就成他排剪藝術的開山之作。
1964年,19歲的陳南君患病住進了靜安醫院,當時有位王老師喜歡剪立體動物,就和他住一個病房。王老師在病房裏剪了一隻梅花鹿、一隻狐狸、一隻仙鶴送給了他,激起了陳南君極大的創作熱情,他開始全身心投入到剪紙創作,他在幹好本職工作之餘,醉心於剪紙事業。寒來暑往,潛心斗室,用中國張小泉剪刀剪啊剪,由三個動物演變成幾十個動物,可遺憾的是,從這以後他再也沒有見到王老師。三十多年後,在上海媒體的幫助下,他終於找到了王老師,為此《上海新聞報》特地刊發了一篇通訊《三十年尋師記》,記敍了陳南君三十年不忘師恩,刻苦練習剪立體動物的基本功的故事。這位擅長剪立體畫的王老師就成了陳南君的第二位師父。
在福建漳浦,有一位著名的剪紙藝人黃素。她從小喜愛繪畫,15歲就能剪出水族花鳥等多種藝術形象,成為當地遠近聞名的巧姑娘。出生於1908年的黃素,從藝80多年來,剪紙1萬多幅,逐漸形成了自己獨特的排剪風格。她的大量作品發表在《藝術世界》、《羊城晚報》、《福建畫報》,中央電視台、福建電視台香港電視台曾多次播放過她的專題節目。向她學習排剪成了陳南君的願望。1986年,陳南君到漳浦出差半個月的機會,出差之餘,把一切空餘時間都花在跟黃素師父學習排剪上。這種刻苦好學的精神,終於感動了黃素老人,年近8旬的她終於答應收陳南君為徒,成為他的第三位師父。 [1] 

陳南君藝術之路

他刻苦學習排剪,並把觀察生活納入了自己的創作。一次在上海動物園看到了孔雀開屏,羽毛真漂亮,他動心了,決心把羽毛融進剪紙裏。為了能剪好孔雀開屏和其他動物,他一次又一次到公園去觀看孔雀等動物,一到那兒,他就會聚精會神地看上好幾個小時。陳南君説他的精神感動了孔雀,孔雀總是對着他開屏,讓他看個夠。他的精神也引起了公園工作人員的誤會,以為他對動物另有企圖,要他到辦公室去説清楚。為了説明情況,他立即用隨身帶的剪刀,當場剪了一隻立體動物,誤會也就隨之消除了。正是靠着這種苦心鑽研的“粘勁”,整整練了十年,每天要剪5-6個小時,終於練出了排剪孔雀,分外逼真、生動,引起了社會轟動。1997年,上海貼金工藝廠董金合廠長送給陳南君一張金箔,他利用在北京參加中國藝術博覽會的機會,巧妙地剪了一隻金孔雀,剛柔相濟,奇勁秀美,特別是孔雀開屏的羽毛,輪廓分明的線一根挨一根,每根羽毛誤差不超過正負兩絲,以及細節清晰的指爪,讓人看得着迷、折服,轟動了博覽會全場,金孔雀也被博覽會收藏。
1996年4月,陳南君利用到北京出差的機會,在中良廣場現場表演剪紙,引起了剪紙學會會長趙光明的關注。趙會長抗美援朝時剪的《志願軍》獲得了中國大獎。
退伍回國後一直從藝,現擔任中國民間文藝家協會剪紙藝術委員會會長。他特意寫推薦信,介紹陳南君入會,並當場指導陳南君如何應急作現場表演的技藝。 李奶奶的剪鞋花技藝、王老師的立體剪紙技藝、黃素的排剪技藝和趙光明的現場表演技藝,構成了陳南君全部剪紙技藝的基礎,正是由於陳南君善於發現別人的長處,善於學習別人的技藝,才作出了令人折服的成績,從而也驗證了“名師出高徒”的至理名言。

陳南君德藝雙馨

剪紙作品 剪紙作品
把技藝留下:都説“剪品如人品”,藝術的成功,本身就是一個不平凡人格的成功,陳南君在自己日漸出名後,沒有忘記把愛回報社會,用愛去圓殘缺的夢。 1997年,他剛從繁忙的工作崗位上退下來,心裏就常惦記這如何把自己積累了三十年經驗傳授給“後人”。那年5月,上海第三聾啞學校的童校長看到了報紙介紹,找到了這位剪紙界的名人。童校長説請您來教孩子們剪紙,收多少錢,陳南君問你們是什麼學校,“聾啞學校。”“不收錢!”陳南君説他五兄弟當年是靠媽媽一個人拉扯大的,的確需要錢,但收聾啞孩子的錢丟他的人格!他從19歲開始自學剪紙,手上滿是厚厚的老繭和血痂,他只想把它教給這些聾啞的孩子,將來好有個一技之長,能夠自立,他是這樣説,也是這樣做的,自他義務承擔輔導員後,每週四下午堅持自費乘車趕到第三聾啞學校,為學生們上課、傳藝。經過悉心傳授,很多學生學會了技藝。其中史君偉同學的剪紙作品《十二生肖》和宣穎峯同學的剪紙作品《活潑少年》在第四屆中國黑龍江剪紙藝術節上榮獲銀獎。陳南君在中國中青年剪紙人才評選中榮獲中國剪紙德藝雙馨獎,並獲得“靜安區1996年度社會主義精神文明十佳好事”獎勵,上海東方電視台還專門作了報道。
2000年,陳南君的剪紙技藝在周莊引起了人們的關注。當地中心小學特聘陳南君擔任校外輔導員,一批8至12歲的小學生跟他學剪紙二個月後,這批學生中的林驍、蔣豔芸等十六名同學都能自主剪出栩栩如生的動物剪紙,在崑山市組織的小學生技藝比賽中獲團體第二名。為此,經中國剪紙研究會批准,周莊中心小學被正式命名為“中國少兒剪紙藝術學校”。
民間藝人中有個不成文的規則:任何藝人都應上有名師指點,下有弟子傳人,陳南君沒有脱俗。他是從師多門,廣學博收,又是多方傳藝,只要有人學,他都願意教。在上海第三聾啞學校、在周莊中心小學、在同裏小學,都有一大批學生曾是他的弟子,且都學有所長。為了把獨門的“南派·排剪”傳給後人,他特意為他兒子陳捷開小灶、打獨宴。如今,陳捷也已成為中國民間文藝家協會剪紙藝術委員會會員。2002年,陳捷代父應邀赴馬來西亞進行排剪表演。 [1] 

陳南君藝術傳播與成就

陳南君弘揚文化

剪紙作品 剪紙作品
“有生之年我要把作品留給世界。”常年在朱家角課植園工作室忙碌的陳南君,經常為遊客現場剪下一些小動物,並立即塑封,把它送給前來參觀的中外遊客。在陳南君工作室,我有幸碰到二位英國朋友,只聽見陳南君在用不太熟練的外語跟外賓交流,。在問清生肖後,當場為他們剪了“一條蛇、一匹馬”送給了兩位外國朋友。據瞭解,陳南君每年義務剪小動物送遊客的作品多達500多件。他用“貼錢”的方式把中國文化傳播給了世界。為此,多家國外報刊為陳南君作了專題報道。1997年11月6日,《菲律賓商報》刊發專文《剪紙下的動物世界》介紹:“陳南君先生雖天賦聰穎並具靈氣,但仍刻苦勤奮、堅忍不拔地執著探索。使他的剪藝如虎添翼,他在主攻立體動物剪紙上長進甚遠。” [1] 

陳南君藝術成就

1997年,陳南君參加北京“97中國藝術博覽會”,他剪出的一對金孔雀和“龍鳳鴛鴦”被博覽會收藏。
1998年,陳南君的剪紙作品“九龍騰雲”在北京中國剪紙精品展上榮獲三等獎。
在上海,他參加了20世紀末精品藝術博覽會,他的剪紙作品《龍鳳呈祥》、《二龍戲珠》、《九龍壁》、《八駿馬》、《龍虎鬥》和他的排剪藝術再次轟動上海,很多大商場、大賽都來請他設攤作技藝表演。《放生橋》獲得個人銀獎。
《志願軍》獲得了中國大獎。 [1] 

陳南君人生感言

剪紙作品 剪紙作品
情定朱家角:出生在蘇州,工作、生活在上海,浪跡於江南古城、古鎮的陳南君,最終選定“都市水鄉朱家角”作為他回報社會的最後陣地,其中的點滴情愛令人感動。
“2005年2月,我應邀到新加坡為陳嘉庚華僑中學師生做剪紙表演。校長董躍榮讓我留下來做該校剪紙老師,答應每月支付6千新幣(相當於人民幣2.9萬),我不願留下,我想了,還是留在朱家角好。他的那句名言:“有生之年把作品留給世界。”

陳南君情定朱家角

出生在蘇州,工作、生活在上海的陳南君,最終選定“都市水鄉朱家角”作為他的最後陣地。
1997年,剛過天命之年的陳南君從上海機牀附件一廠退休了,在北京天津,後又到了杭州,南古鎮周莊,待了一年,又到同裏住了8個月,後又來到了烏鎮。一年後的2002年,時任青浦區委書記的鐘燕羣在烏鎮考察時,他毅然回絕了烏鎮的誠情邀請,隻身來到了朱家角。
朱家角系列
朱家角系列(13張)
到朱家角後,先後為古鎮旅遊公司剪了一套朱家角風景剪紙共13幅,公司出了明信片。2005年2月,應邀到新加坡為陳嘉庚華僑中學師生做剪紙表演。校長躍榮讓留下來做該校剪紙老師,答應每月支付6千新幣(相當於人民幣2.9萬),陳南君沒答應,還是留在朱家角。
想來想去還是朱家角好。朱家角這幾年發展很快,和同伴一起參加上海市民間工藝博覽會,參展作品剪紙《放生橋》連刺繡和粽編藝術,得了一個團體金獎,《放生橋》獲得個人銀獎。
他用很多排剪小藝術品慷慨贈人。他不是一個只會賺錢的藝術家,而是一個用藝術結交天下朋友、又樂於讓人傳播其藝術品的藝術家。 [1] 
參考資料