關晶

1997-2001年就讀於華東師範大學教育學系，獲學士學位，2001-2004年及2007-2010年就讀於華東師範大學職業教育與成人教育研究所，獲教育學碩士及博士學位。 ^[1-2] 

2004-2007年就職於福州大學。曾訪學英國倫敦大學學院教育研究院、美國俄亥俄州立大學。擔任國家教材建設重點研究基地（職業教育教材建設和管理政策研究）學術委員會委員、教育部現代學徒制試點入庫專家、上海市教委教研室入庫專家、上海市教委財資中心入庫專家、《職教通訊》期刊編委等社會學術職務。 ^[1] 

主要研究方向為比較職業技術教育、職業教育政策制度、現代學徒制、工作場所學習。 ^[1] 

著有《職業教育現代學徒制的比較與借鑑》，在《教育研究》、《教育發展研究》、《華東師範大學學報（教育科學版）》、《中國高教研究》、《光明日報》、《中國教育報》等刊物發表論文及評論文章40餘篇，多篇被《人大複印資料》轉載。主持國家社科青年課題《西方現代學徒制的比較與借鑑——工學結合的視角》、上海市哲社一般課題《現代職業教育體系技能供需匹配機制研究》；以子課題負責人身份參與完成教育部哲社重大課題攻關項目《中國現代職業教育體系建設研究》子課題，此外還以課題組成員身份參加了教育部哲社重大課題攻關項目《職業教育辦學模式改革研究》等多項國家級省部級課題。曾獲全國教育科學研究優秀成果三等獎、中國職業技術教育學會職業技術教育科研成果一等獎。 ^[1]