鎮江市第六中學

鎮江市第六中學創建於1956年9月10日，原名為“鎮江市第三初級中學”，1959年更名為“鎮江市第六中學”。學校地處市區西部，和平路的中段，在風景秀麗的金山、雲台山之間。當初校址的選擇，一是考慮市內學校的佈局，西區缺一所中學；另一方面，這裏工廠較多，又靠近農村，便於吸收工農子弟入學。那時學校三面環水，背倚雲台山，門對和平路。

創建初期，百般艱難，除一幢機翼型校舍外，其他設施均很薄弱。首屆招了兩個班，112名學生，正式教職工8人：汪瀾（校長）、翁復熔（副校長）、劉邨慶、吳大霓、霍仁山、餘子衡、夏斯蓉（職員）、高錫泰（炊事員）。面對當時現狀，學校一切工作從實際出發，講究實事求是。實事求是的原則被全體教職工深刻理解並身體力行，教師辦公室的牆上就有四個醒目的大字：“實事求是”。

1957年發展到4個班，1958年8個班，1959年10個班。從1960年到文革前，學校都是4軌12個班。從建校到文革的十年時間，校風樸實，教風平實，學風踏實，共培養了一千二百多名初中畢業生，其中大多升入高一級學校學習，部分學生直接從事工農業生產。

1966年文化大革命開始，師生停課鬧革命，在狂熱的極左思潮衝擊下，六中迭遭洗劫，元氣大傷。1968年全國提出學校要“復課鬧革命”，1969年學校招收了第一批高中生，70、71、72年停招，1973年又續招了兩個班，以後逐步壯大。1968年至1976年這一段漫長的時間內，一直是用大批判，學工、學農、學軍、搞測量來代替文化學習，整整一代人的學業被荒廢了。

1976年粉碎了“四人幫”，撥亂反正，教育獲得了新生，六中也逐步恢復了正常的教學秩序。1977年中學學制由文革期間四年制（二、二分段）改為五年制（三、二分段），1978年改為六年制（三、三分段）當年應屆高中畢業生可自主選擇畢業或延長一年畢業。

1979年國家恢復高考制度，79屆高中畢業生張民森，被錄取到山東石油學院，成為六中歷史上第一位大學生；1980年又有6人錄取到同濟大學、軍事公安院校等。1981年重點高中的產生，六中的生源受到了極大的影響。

1981年，學校在東南邊河中建造了圍牆，學校邊界初步形成。從1982年開始，學校每年召開教育思想研討會（後改為教代會），引導教職工探討符合六中自己的辦學思想和目標。圍繞“什麼是人才？如何從六中的實際出發來培養人才？”等問題從理論到實踐展開了多層面的邊研討邊實踐的活動，確定了要把學生如何做人放在首位，從學生的實際出發，採取“低起點、小步走、求實效”等策略，不盲目與城區中學拼升學率。在教學上堅持“寧慢勿快，先慢後快，段段清楚，循序漸進，實事求是”的原則，狠抓良好學習習慣的培養，強調全體教師以“教學五認真”作為基本準則。

1983年，鎮江市第七中學撤銷，部分師生併入六中。1985年學校徹底更換了五十年代修建的蘇聯飛機頭模式的校舍，新建和擴建了18個教室的大樓，並增添了實驗室、閲覽室、圖書室、辦公室，改善了教師的辦公條件。

1986年，鎮江市第十九中學撤銷，學籍檔案和部分老師併入六中。經鎮江市教育局批准，在普通高中階段進行職業分叉教育試點，即在高一、高二年級學完普通高中的基礎課程，高三年級根據鎮江市經濟發展的需求和本人志願，與相關主管局簽訂培養協議，進行專業知識培訓和技能培訓，考試、考核合格後發給普通高中和職業高中雙重畢業證書，這在當時全省乃至全國範圍內都是首創。六中成為有29個班級，1347名學生的初具規模的完全中學。

同年9月10日，舉行建校30週年校慶。

1989年，學校從“教職工崗位責任制、教職工職務聘任制、校長負責制、教職工工作考核制”等方面，實行內部管理體制改革，打破分配的平均主義，向一線教師傾斜。被市教育局確定為試點單位，多次參加市、省、全國部分學校內部管理改革會議，並作交流介紹。

同年，學校在全市率先舉行升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育。市教育局在六中召開推廣現場會，《江蘇教育》封面曾刊登學校升旗儀式的照片。

1993年，學校開始使用《班主任工作手冊》，進一步規範和加強班主任工作。

1994年鎮江市教育局對市屬中學進行第二次佈局調整，決定六中高中部撤併給鎮江二中，十七中初中部撤併給六中，鎮江六中轉型為初級中學。下半年，學校抓住鎮江市第一輪教育綜合督導的契機，把師生的注意力引導到教育、教學的中心工作上來，組織教師教育理論大學習，開展教學基本功競賽，正式組建學校教育科學研究室。1995年上半年以優良的成績通過了鎮江市教育督導室的評估驗收。

1996年12月8日，舉行建校40週年校慶。

1997年被省教委授予“教育先進集體”稱號。

1998年暑假鎮江市教育局進行第三次學校佈局調整，原鎮江市第十六中學初中部併入六中，原旅遊學校的校址給六中使用，作為六中的分部。

2000年上半年，學校以較優秀的成績通過鎮江市第二輪教育綜合督導，取得了申報“江蘇省教育現代化示範初中”的入場券。學校乘勢而上，提出創建局文明單位的口號，為此進一步細化了師德考核規範、文明班級、文明個人、文明組室的標準和考核評比方案。下半年被評為局文明單位。

2001年學校成為市屬首批通過“江蘇省教育現代化示範初中” 驗收的學校。市教育局決定，將學校最老的教學樓（即現在的5號樓）進行重建，在原來的三層18間教室的樓房（包括學校東南面的廁所）地基上，建成了現在的四層28間教室的現代化的教學大樓。同年，校刊《教科動態》（半月刊）創刊，為教師共同學習，相互交流，創造了良好的平台。

2002年9月，原金山河小學搬進六中分部，六中分部撤銷，結束了一校兩址的狀況。當年，市政府決定對西荷花塘地區進行整體改造，並劃撥27畝土地給六中使用。12月鎮江市教育印刷廠搬遷到朱方路（原鎮江市鐵路小學）。

2003年學校校新建綜合大樓（即現在的一號樓、二號樓），2004年4月工程如期完工，同時還新建了學校廣場，鋪設了4000多平方米的廣場磚，重建了學校大門，對校園重新進行了綠化。

2004年，經市教育局批准在七年級進行小班化教學試點。在加強教育改革探索的同時，關心師生生活，復建食堂以解決午飯之憂。

2005年4月，創建於1971的校辦工廠(鎮江市教育印刷廠)因多方原因停產，工廠關門，工人按國家政策解除勞動合同。

2006年，學校已有教室50餘間，藏書5萬多冊，理化生實驗室、體操房、音樂、美術教室等功能室設施設備齊全，基礎建設告一段落。

11月18日，舉行建校50週年校慶。

2008年，學校創建“心理諮詢室”，開展心理健康教育。

2009年3月10日，學校舉辦首屆教學節，主題為“弘揚六中精神，展示青春風采”， 鼓勵教師在教育教學實踐中積極探索，大膽實驗，為推動課堂教學改革，提高教學質量做出積極貢獻。

2009年3月23日，成立鎮江六中黨總支，下設三個在職黨員黨支部和一個退休黨支部。

2010年，學校榮獲省平安校園，省紅十字會示範校、省級健康促進學校等稱號。

2013年，學校舉辦首屆班主任基本功競賽，堅持“賽訓一體，以賽促訓”，加強班主任隊伍建設。迄今為止，已連續湧現出6個市屬一等獎、4個大市一等獎、3個省一等獎及2個長三角一等獎。

2014年，學校從地理位置（和平路，地處荷花塘舊城區）、辦學歷程、師生面貌和發展願景等方面，提煉出“荷馨”文化建設主題。全年分別開展“荷塘春色”教學節、“荷風雅韻”藝術節、“荷動力”體育節、“銀荷夢想”科技節、“春日荷聲”、“秋日馨語”等系列主題活動，努力構建“一方荷塘”，服務師生的成長，引導師生追求和踐行自信、自強、正直、純潔、守得住清貧、耐得住寂寞和“出淤泥而不染”的精神。並根據學校發展現狀，明確了“服務成長，助力夢想”的辦學理念，將“三風一訓”調整為“校訓——綻放青春，共築未來；校風——和善，誠樸；教風——賞識，寬容；學風——好奇，嘗試”。

同年，學校開設外教課，每學期聘任一名專職外教；成立“綜合服務中心”，為師生提供一站式服務；推行“校長早表揚、親子午餐會、行政晚接訪”家校溝通新舉措，該項目被評選為市教育局首批“三為”黨建品牌。

2015年，“圖書進班級”實現了學生自主管理、自己借還、自由閲讀；校刊《荷花塘》創辦，迄今已出刊8期，成為了記錄學校發展歷程、講述六中人成長故事的新載體。

同年，市政府劃撥的27畝田徑運動場用地，歷時13年完成徵收。

2016年3月18日，風雨操場開工建設。

60年來，一代代六中人風雨兼程，奮鬥求索，形成了“甘於清貧、樂於奉獻、勇於進取、自強不息”的六中精神。

實現新發展，一切在於幹。學校將以建校60週年為新的起點，繼往開來，再接再厲，堅持遵循規律，科學發展，切實優化服務，迴歸本真，進一步改革創新，提高教育教學質量和師生幸福指數，在未來的辦學征程中再譜新的篇章，為推動鎮江教育事業改革發展做出新的更大的貢獻 ^[2]  。（以上截止到2016年11月）

學校佔地面積46.7畝，校舍建築面積16102平方米。現有教室50個，多媒體視聽設備34套，教師辦公用電腦實現人手一台，微機室3個、音樂活動室2個，理化生實驗室7個，及其它活動室多個，學校圖書室藏書5萬餘冊。現有17個教學班，學生600人，教職工76人，其中省333工程培養對象、市學科帶頭人1人，市169學術技術帶頭人1人，市169科技骨幹2人、市骨幹教師7人，市“金山英才”教壇新鋭1人。

先後湧現出了一批優秀的教師，如江蘇省五一勞動獎章獲得者陳淑媛老師、鎮江市“感動校園”十佳教師李適、長三角班主任基本功競賽一等獎第一名獲得者陳靜老師、李適老師等。

學校先後榮獲江蘇省農民工工作先進集體、省教育先進集體、省級示範初中、鎮江市文明單位、市中小學黨建工作先進集體、市教育科研先進單位、市平安校園、市健康促進學校、先進教工之家、市教育收費規範學校、市模範學校、鎮江市創建文明城市先進集體等光榮稱號。2021年1月，入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單 ^[1]  。

多年來，學校秉承“團結愛校、文明守紀、嚴謹求實、勤奮進取”的校風，發揚“愛、嚴、勤、實”的教風，認真貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，全面實施素質教育。始終堅持以素質教育為方向，以課堂教學為主陣地，以德育為核心，以學生為主體，積極優化教學過程和育人環境，努力促進“勤學、上進”的學風形成，培養學生終身學習的能力。