銅仁學院

民國9年（1920），銅仁基督教會在銅仁北郊兩板橋（今銅仁師專附中所在地）創辦私立明德中學。銅仁福音會美籍傳教士衞理擔任首任校長，基督教徒朱躍先擔任校董事會長。

明德中學創辦初期，學制3年，設3個班，每班學生10名左右，校長、教員共6人。隨着經費和校舍條件的改善，學生、教員也隨之增多。開辦初期不收學生學費，抗日戰爭時期學生每學期交費5元，經費缺額由教會補貼。課程設置有國文、英文、聖經、勞作、史地、音樂、體育、算術等。學校圖書室有2000餘冊圖書，其中文學、科技書籍200餘冊，其餘都是宗教書籍雜誌。學校有部分理化儀器和化學藥品，天平和顯微鏡各1台。

民國27年（1938）後，學校曾一度併入湖南雅禮中學，易名為雅禮中學銅仁分校。

1951年春，學校被銅仁專署接收，併入銅仁中學。 ^[2] 

民國29年（1940），貴州省立銅仁師範學校成立，其前身為國立三中師範部。原國立三中師範部設在城南月亮壩文廟內（現銅仁市農業局宿舍和市中級法院所在地）。初期開設7個班，高師4個班（招收初中畢業生，學制3年）；簡師4個班（招收小學程度學生，學制4年），學生共約300餘名。由於文廟狹窄，只能將大成殿改作禮堂兼飯廳，殿前平房兩排，設教室7個，其餘作教員休息室和辦公室，殿後公房及少數民房，為住校學生宿舍，女生與多數教師均在外租房居住。

校園風光(20張)

1940年，改為省立銅仁師範學校後，除校長由上級任免外，其它如校舍、師生、班級等均無變動。

1950年，銅仁公署接管銅仁師範學校，改名貴州省立銅仁中學師範部，共培養學生44人。

1952年，遷址兩板橋（原私立明德中學校址），開設初師、中師6個班，學生278人。不久，獨立建校，改名銅仁師範學校，由副校長翁錫益主持工作。

1953-1957年，師範學校除辦中師班外，還先後舉辦速師班和短期師訓班。

1957年，學生達401名。

1958年，增辦師範專科班。

“文革”期間，學校曾改名為貴州省銅仁工農兵師範學校，停止招生達6年之久，1972年恢復招生。

1977年恢復招生考試製度後，學校教學秩序逐步得到恢復。

1978年4月，經國務院批准，銅仁師範學校更名為銅仁師範專科學校。 ^[2] 

1958年春，銅仁師範學校試辦1年制師範專科班，學制一年，學生171名。

1959年，專科班學制定為2年，開設文、理3個班。

1961年，國民經濟調整，專科班停辦，銅仁師範學校仍繼續開辦。

1977年秋，經教育部批准，在銅仁師範學校內設立貴陽師範學院銅仁大專班，設中文、政教、體育等8個專業。

1978年4月，銅仁師範學校更名為銅仁師範專科學校。學校座落在銅仁市北郊兩板橋（原私立明德中學校址）。

1982年，學制由2年改為3年，在校學生846名。學校附設小學、中學各1所。 ^[2] 

1992年，經國務院批准，銅仁地區教育學院與銅仁師範專科學校合併，校名更改為貴州省銅仁高等師範專科學校。設有中文、英語、政史、數學、物理、生化、體育、藝術、教育、計算機10個系18個師範專業和文秘、教育管理、計算機工程技術、財會電算化、電子技術應用等6個非師範專業。設有馬列室、教育科研室、現代教育技術中心、成人教育部和附屬實驗中學。

2001年，開始與貴州師範大學聯辦全日制本科，開辦漢語言文學、英語、數學三個師範本科專業。 ^[2] 

鋼仁地區教育學院原為銅仁專區教師進修學校，1959年創建。當時，校舍是借用銅仁師範學校的一間教室，工作人員只有10人。

1961年夏，全區教育調整，學校停辦。

隨着國民經濟的恢復和發展，1963年2月，學校恢復改名為銅仁專區中學教師進修學校，校址遷至瓦窯河新建的師專大樓，當時的主要任務是對全區在職中學師進行短期培訓。

“文革”開始後，學校被迫再度停辦，26個教職員工被分調至各中學或列入地區教育局編制。

1973年，地區決定恢復教師進修學校，將原校址讓給銅仁第三中學，在城外磨刀灣原耕讀中學基礎上重建。當年秋季，開始師資培訓。

從1980年起，學院還附設了銅仁地區中學教師函授站，舉辦專科函授，設語文、數學兩個專科班和物理1個預科班。全區初中教師參加函授學習的達1582人。有專兼職輔導教師88人，分24個點進行輔導。學院已成為全區初中教師的培訓中心。

1983年1月，經省人民政府批准正式建立銅仁地區教育學院，承擔本地區中學教師的培訓任務。

1992年，經國家教委批准，銅仁地區教育學院併入銅仁師範專科學校，更名為貴州省銅仁師範高等專科學校。 ^[2] 

1978年上半年，銅仁縣創辦縣級師範學校（當時全地區每個縣均創辦有縣級師範學校），學生由坪茶中學代培，招生1個班。

1978年下半年，學校遷址市內官塘新修的師範學校。

1979年，選址城北桐梓坳喻家園（即現清水南路51號），徵地19畝，新建校園。

1980年，開辦4個班，學生近200名，教職工13人。

1982年，改屬地區教育局領導，更名銅仁師範學校，學制3年。

1987年6月，經貴州省人民政府批准，銅仁師範學校更名為貴州省銅仁民族師範學校。該校是貴州省八所重點民族師範之一，是中國——聯合國兒童基金會合作加強師資培訓項目學校，貴州省國家義務教育工程師資培訓基地。

1999年9月，學校被國務院授予全國民族團結進步模範集體。

2002年3月，併入銅仁師範高等專科學校。

2005年，更名為銅仁師範高等專科學校初等教育分校，增設計算機應用、藝術、體育專業。

2006年，銅仁師範高等專科學校初等教育分校併入銅仁學院，成為銅仁學院的北校區。 ^[2] 

1984年，經銅仁地區編制委員會批准，銅仁地區林業局林業幹部培訓班成立，編制10人，隸屬銅仁地區林業局。

1988年，張忠禹接任主任。

1992年6月10日，銅仁地區編委下文批覆“銅仁地區林業幹部培訓班更名為銅仁地區林業教育培訓中心”，楊光大任主任。培訓中心佔地面積2000多平方米。

1988年，開辦中央農廣校銅仁分校林業專業班，招生42人。

1991-1995年，銅仁地區林業教育培訓中心，與黔東南自治州森工技校聯合辦學，開設銅仁技工班，招生3屆，共計148人，其中80%以上為林業系統內部職工子女，畢業後均安排在區內林業場站工作。

1992-1997年，銅仁地區林業培訓中心與貴州省林業學校在銅仁地區開始單獨招生，共招收學生267名，其中林業系統內部職工子女169人。

1998年，國家首次開考林業生態環境管理專業高等教育自學考試，經貴州省林業廳和貴州省生態環境管理專業自學考試中心審定，銅仁地區林業教育培訓中心被確定為林業生態環境管理專業自學考試首批助學單位。

2004年11月，併入銅仁師範高等專科學校。 ^[2] 

苗圃場籌建於1956年，建成於1958年，隸屬於銅仁縣。

1964年，銅仁縣綜合林場移交銅仁專署林業局管轄，並改名為銅仁專署林業局錦江林場。

1967年，又改名為銅仁專署林業局東風林場。

1979年，改建為銅仁地區苗圃場，共有職工46人（含合同工6人），經營面積8000餘畝。

2004年11月，併入銅仁師範高等專科學校。 ^[2] 

2002年3月，貴州省政府批准貴州省銅仁民族師範學校併入，組建貴州省銅仁師範高等專科學校初等教育分校。

2002年5月，經貴州省人民政府批覆，同意貴州師範大學與銅仁地區行署合作，在銅仁師範高等專科學校設立貴州師範大學銅仁學院。

2004年11月，為了籌建本科，銅仁行署將銅仁地區林業教育培訓中心和銅仁地區苗圃場整合併入，學校形成了校本部、新校區（原東風林場所在地）、北校區（原貴州省銅仁民族師範學校所在地）三地辦學的格局，校園面積增加到3490畝。

2006年2月14日，經國家教育部批准，貴州省銅仁高等師範專科學校升格為銅仁學院。 ^[2] 

2010年，學校獲得高等學校學士學位授予權單位資格。 ^[2] 

2013年，通過本科教學工作合格評估。

2015年，學校整體搬遷至川硐教育園區，實現了“一校一址”辦學目標。 ^[1] 

2023年12月4日，銅仁學院舉行校史館開館儀式。 ^[40] 

截至2023年12月，學校設有11個二級學院，2個特色學院（烏江學院、寫作研究院），1個研究生院，1個繼續教育學院，開設35個本科招生專業，學科專業涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類。 ^{[1]  [44]} 

截至2023年12月，學校有教職工956人（博士199人，碩士324人）；正高級職稱179人（二級教授1人，三級教授25人）；博士生導師2人，校內研究生導師131人，校外兼職碩導112人。國務院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家2人。貴州省“百”層次人才2人，貴州省“千”層次人才51人，貴州省哲學社會科學學術帶頭人4人，省級“金師”7人。 ^[1] 

截至2023年12月，學校有國家二級師範認證專業4個、國家卓越農林人才教育培養計劃專業1個、國家級民族文化傳承與創新示範專業1個、教育部批准中外合作辦學本科教育項目專業1個、貴州省卓越人才教育培養計劃專業4個、貴州省專業綜合改革試點專業6個、貴州省特色專業2個、貴州省一流本科專業10個、國家級一流課程1門、省級一流課程38門、省級課程思政示範課程3門。建有貴州省實驗教學示範中心1個、省級輔導員工作室1個、貴州省大學生創新創業訓練中心1個、貴州省大眾創業萬眾創新示範基地1個。 ^[1] 

截至2023年12月，三年來，學校獲省部級教學改革項目及產教融合項目51項、國家級大學生創新創業訓練計劃項目75項、省級200項。 ^[1] 

截至2023年12月，學校有“教育發展與山區鄉村振興”區域內一流建設學科I類學科羣1個，貴州省區域內一流建設培育學科1個、省級特色重點學科1個、省級重點學科5個。 ^[1] 

截至2023年12月，學校建有全國民族團結進步教育基地1個、省級重點實驗室1個、省高校哲學社會科學實驗室1個、省高校特色重點實驗室4個、省級協同創新中心2個、省級大學科技園1個、省級眾創空間1個、省高校工程中心6個、省高校產學研基地5個、省少數民族傳統體育項目基地1個、貴州省民漢雙語服務基地1個、貴州省民族古籍研究基地1個。 ^[1] 

截至2023年12月，三年來，學校獲科研項目總經費11359萬元、承擔各級各類課題1213項，其中國家級課題30項、省部級課題93項。在核心期刊發表論文518篇，出版專著132部，主編教材8部，獲得授權專利420項。 ^[1] 

截至2020年11月，銅仁學院圖書館館藏紙質圖書109萬冊，電子圖書300萬冊，各類數據庫60餘個，2011年成為中國高等教育文獻保障系（CALIS）成員館。 ^[24] 

《銅仁學院學報》創刊於1983年，是由貴州省教育廳主管、銅仁學院主辦的在中國國內外公開發行的人文社會科學類學術期刊。主要欄目有：梵淨古典學，武陵論壇，大學之道（一流學科專欄），政治與法律，哲學天地，歷史文化研究，人類學民族學研究，經濟學與管理學研究，文學研究，新聞傳播學研究，藝術與體育研究，圖書、情報與文獻學研究等欄目。 ^[25] 

曾獲被評為第五屆全國地方高校“優秀期刊”。 ^[26] 

銅仁學院(5張)

截至2023年12月，學校堅持國際化辦學戰略，積極開展國際交流合作。至今，為“一帶一路”沿線國家培養高級工程技術人才和管理人才1568人次；與柬埔寨教育部、老撾琅南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養基地”；先後與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞、意大利等國（境）外85所高校和教育機構建立友好合作關係，並選派教師、學生赴國（境）外交流訪學；重點推進“一帶一路”教育國際合作，圍繞十大重點學科在泰國、老撾、柬埔寨國家建立海外實習實訓基地10個；建有集學術研究、人才培養、政策諮詢為一體的老撾國別研究機構即“老撾研究中心”。 ^[1] 

“明德 致用”作為學院全體師生員工的行為準則和奮鬥目標，突出了學院人才培養方向，概括了學院的辦學理念，反映了師生的共同願望。

銅仁學院的前身可追溯至1920年美國人創辦的明德中學，“明德”體現了學院的辦學歷史淵源。

“明德”語出《禮記·大學》“大學之道，在明明德”，即大的學問，在於弘揚大的德行。德育為教育之靈魂，“明德”二字強調德育為先，以德立學，以德立身，以德立行。凸顯知識之道，重在人文，為人之道，重在人品。學院秉承“明德”精髓，倡導“先做人、再做事”的德才兼備的人才培養理念，注重引導師生員工完善人格，修己立人，把“明德”作為一種崇高的道德追求。

致用是一種重要的治學態度，強調了學院師生要一切從實際出發，理論聯繫實際，腳踏實地，注重實效，注重運用，學用結合。

校訓“明德 致用”， 既傳承了中國優秀傳統文化中“大學之道”的精神，體現了學院加強思想道德修養與投身社會實踐相統一的素質教育理念，又符合當今國家應用型人才培養的先進理念。彰顯了學院培養地方性、應用型人才的辦學特色。 ^[27] 

校風：尚賢尚能

既體現了學校注重提高思想素質和應用能力的育人之道，又彰顯了學校推崇吸納德才兼備的優秀人才的用人之道。

教風：為師為範

表明學校注重強化師德師風建設，要求教職工做到為人師表、率先垂範、言傳身教、以身作則，努力成為學生的表率。

學風：善思善行

凸顯學校重視學風建設，要求學生勤奮學習、善於思考、學用結合、知行合一，努力成為適應地方經濟社會發展的有用人才。

校徽以萬卷書堆積而成銅仁梵淨山蘑菇石為主體造型，一方面突出了銅仁學院所處的地域特徵——武陵山主峯梵淨山腳下，另一方面凸顯了銅仁學院努力培養適應地方經濟社會發展的高素質、高能力優秀人才的辦學理念。

“1920年”字樣説明銅仁學院的歷史可追溯到1920年美國人創辦的教會學校——明德中學；字樣置於代表階梯線條之下，不僅凸顯學院悠久的辦學歷史和濃厚的文化積澱，也寓意了學院腳踏實地、求真務實、科學發展的辦學之路。

選擇藍色為院標的主色調，體現了學院博大精深的人文歷史積澱。藍色具有包容性和綜合性的特徵。 ^[28] 

校旗旗面為白色，正中為藍色書法體“銅仁學院”四字，左上角為校徽。規格為192*128cm和240*160cm。 ^[29] 

參考資料： ^{[38-39]  [41-43]}