鄧磊

教師教育學（研究生） ^[2] 

教育學基礎（本科生、研究生）

班主任工作（本科生、研究生）

當代世界教育改革（研究生）

高等教育新論（研究生）

大學歷史與文化（研究生）

Higher Education Study（留學生全英文課程）

1.鄧磊，中世紀大學組織權力研究[M]. 北京：人民出版社.2014.

2.鄧磊，大學儀式文化研究[M]. 北京：人民出版社.2020.

3.鄧磊，高等教育轉型的歷史比較研究[M]. 重慶：重慶大學出版社.2021

4.鄧磊，古典大學的文化生活與教育傳統[M].重慶：重慶大學出版社，2020.

5.鄧磊，與美國學術傳統的戰爭[M].杭州：浙江教育出版社，2020.

6.鄧磊，中世紀的歐洲大學——大學的起源（第一卷）[M].重慶：重慶大學出版社，2011.

7.鄧磊，中世紀的歐洲大學——在上帝與塵世之間（第二卷）[M].重慶：重慶大學出版社，2011.

8.鄧磊，中世紀的歐洲大學——博雅教育的興起（第三卷）[M].重慶：重慶大學出版社，2011.

9.鄧磊，楊甜，中世紀英國大學生活[M].重慶：重慶大學出版社，2017.

10.鄧磊，楊甜，英式住宿書院與美國大學：（1894-1980）[M].重慶：重慶大學出版社，2017.

11.鄧磊，大學的生命（第一卷）[M].北京：商務印書館，2021.

12.鄧磊，班級管理概論[M].北京：高等教育出版社，2020.

13.鄧磊，周亮，重慶市青年創新創業藍皮書[M]. 重慶：西南師大出版社.2019.

14.鄧磊，何鑫興，大先生引領教師身份建構的內涵、邏輯與體系——兼論“強師計劃”的導向意義[J].教師教育研究，2023（1）. CSSCI

15.鄧磊，李力加，專家筆談：師範生核心素養培養[J].大學，2022（26）

16.鄧磊，楊濰熙，鄧媚莎，“陽剛之氣”爭議背後的中小學生身心健康問題——內涵解讀、現象分析與教育建議[J].北京教育學院學報，2022（4）

17.鄧磊，梅倩，脱嵌與融入：杜波依斯對黑人問題的教育透視[J].外國教育研究，2022（2）.CSSCI

18.鄧磊，鄧鴻峯，失色與重繪：大學學術評價市場化的邏輯審思與理性復歸，2022（2）.CSSCI

19.鄧磊，劉丹，大學為誰而開：美國大學學費持續上漲的制度分析[J].高等教育研究，2021（7）. CSSCI

20.鄧磊，楊燕，何鑫興，沉默的中堅-基層青年公務員的特質審視、現實困境與自我重構[J].中國青年研究，2021（11）. CSSCI

21.鄧磊，大學育人的市場邏輯及其超越[J].現代大學教育，2021（1）. CSSCI

22.鄧磊，鍾穎，強基計劃對高校人才培養的價值澄明與路徑引領[J].大學教育科學，2020（5）.《人大複印資料（教育學文摘）》轉載。CSSCI

23.鄧磊，段禹，周楊.青年公益人職業發展現狀研究——基於重慶市的個案調查[J].中國青年研究，2020（11）. CSSCI

24.鄧磊，鍾穎，強基計劃何以促進教師教育振興[J].湖南師範大學教育科學報，2020（6）CSSCI

25.鄧磊，周楊，新職業形態下的西部高校“智”“能”“化”育人路向[J].西藏大學學報（社會科學版），2020.（4）CSSCI

26.鄧磊，鍾穎，智能化時代的教師教育生態[J].教師教育學報，2020（5）.《新華文摘》2021年第三期論點摘編

27.鄧磊，喪文化的本質及其教育矯正.中國教育報.2019-12-11

28.鄧磊，面向高等教育普及化的大學人才培養模式創新[J].教育科學，2019(5).CSSCI

29.鄧磊，大樓之於大學——基於美國書院建造史的大學教育場域之思[J].比較教育研究，2018（11）.CSSCI

30.鄧磊，大變革時代——洛厄爾的哈佛改革及其啓示[J].外國教育研究，2018（7）.CSSCI

31.鄧磊，崔延強.大學使命的歷史沿革與發展趨向——以社會契約論為視角[J].教師教育學報.2018.

32.鄧磊，培養整全之人:大變革時代的美國大學理念煥新及其啓示[J].高等教育研究，2017（3）.CSSCI

33.鄧磊，現代性視野下的學術範式與大學功能[J].高等教育研究，2015（11）.CSSCI

34.鄧磊，崔延強，大學功能的演進邏輯——基於社會契約的視角[J].高等教育研究，2014（12）.CSSCI

35.鄧磊，楊甜，古典大學文化生活的現代續延——英式住宿學院的緣起、承繼與啓示[J].高等教育研究，2013（9）.CSSCI

36.鄧磊，李源田，機遇與挑戰——綜合大學開展教師教育的SWOT態勢分析[J].河南大學學報（社會科學版），2013（3）.CSSCI

37.鄧磊，劉琴，城市參與大學治理與章程制定路徑初探[J].國家教育行政學院學報，2013.CSSCI

38.鄧磊.大學的文化性格與中國大學的文化功能[N]，光明日報（理論版），2013-11-27

39.鄧磊，崔延強，大學組織的權力來源與功能演變[J].高等教育研究，2012（08）.CSSCI

40.鄧磊，崔延強，美國大學誠信教育制度體系述評[J].比較教育研究，2011(03) .CSSCI

41.鄧磊，崔延強，論社會主義核心價值觀指導下的高校意識形態安全[J].教育文化論壇，2012.

42.尹建鋒，鄧磊，高校公民教育視角下大學生政治認同觀的培育[J]. 學校黨建與思想教育，2011(29). CSSCI

43.DengLei,Revelation of Educational Human Nature Theory on the Realization of Educational Happiness, Studies in Sociology ofScience,June,2014.

44.DengLei,Culture-Choosing of Chinese Universities' GlobalCitizen Cultivating Curricullum: The Challenges of the Era of Globalization,Higher Education of Social Science,July,2014.

1.重慶市青年骨幹教師

2.重慶市第八次社會科學優秀成果三等獎

3.重慶市第九次社會科學優秀成果獎三等獎

4.重慶市第六屆優秀教育科研成果獎二等獎

5.西南大學第十三屆教師課堂教學比賽二等獎

1.國家社科基金項目 “古典大學生活史與中國大學人才培養模式改革研究”。

2.共青團中央青少年和青少年工作研究重點課題“少年兒童組織儀式教育研究”。

3.重慶市社會科學規劃項目“新冠肺炎疫情下青年就業創業新形態和政策保障研究”

4.重慶市社會科學規劃青年項目“大學生信仰問題調查研究”

5.重慶市教育科學“十二五”規劃一般課題“研究生入學考試製度改革研究”。

6.重慶市高等教育教學改革研究項目“公費師範生教學實踐能力的協同培養模式研究”。

7.重慶市人力資源保障局2020年年度項目“促進新職業研究”。

8.共青團重慶市委重大項目“重慶市青年創新創業藍皮書”。

9.中央高校基本科研業務費創新團隊項目“一帶一路高等教育國別比較研究”。

10.中央高校基本科研業務費重大培育項目“英式書院教育演進及其對中國大學文化共同體構建的啓示研究”。

11.中央高校基本科研業務費重點項目“大學儀式的文化藴意與社會功能研究”。

12.西南大學決策諮詢研究項目“大學生喪文化的本質與矯正”。

13.西南大學繼續教育研究課題“高等學歷繼續教育學生思想政治工作開展路徑與方法研究”。