郵吻

我不是不能用指頭兒撕，

我不是不能用剪刀兒剖，

只是緩緩地

輕輕地

很仔細地挑開了紫色的信唇；

我知道這信唇裏面，

藏着她秘密的一吻。//^①

從她底^②很鄭重的摺疊裏，

我把那粉紅色的信箋，

很鄭重地展開了。

我把她很鄭重地寫的，

一字字一行行，

一行行一字字地

很鄭重地讀了。

我不是愛那一角模糊的郵印，

我不是愛那幅精緻的花紋，

只是緩緩地

輕輕地

很仔細地揭起那綠色的郵花；

我知道這郵花背後，

藏着她秘密的一吻。 ^[1] 

1923年5月2日，劉大白在紹興的浙江第五中學任教之餘創作了這首情詩《郵吻》。由於受到五四時期新文化運動的新思潮影響，該詩表現得直率、坦誠，較少含蓄。 ^[2] 

① 符號“//”代表詩歌分節。

② 底：早期白話詩中常見，同“的”。

這首詩選擇信箋作為歌詠的信物，而信箋是作為傳遞信息的媒介和愛情的信物貫穿於全詩的。這首詩並沒有直接抒寫那些甜蜜的竊竊私語，也沒有描寫見信而引起的思念，而是採用側面描寫的手法，不寫信的內容，將其留給讀者去想象。詩人着力通過拆信、展信、讀信的細節動作以展示詩人的複雜、敏感的情感世界。呈現詩人心態的是一連串的典型動作，而這一連串動作又是通過富有個性的動詞加以表現。例如，“撕”和“剖”，對這兩個動作的否定，突出了詩人對具有愛情象徵之義的信箋的珍惜與愛撫之情。與“撕”和“剖”對應的是一個“挑”的動作。這輕輕地一挑，加倍強化了這種珍惜的情愫。展讀信箋的動作，體現的是一種對愛情的鄭重與虔誠；而“揭”郵花的動作，又烘托了探求愛的秘密的渴望。

此詩在結構上，詩人利用重疊的章句安排和減緩節奏的處理，來配合情感的發展主線，例如“不是”句的重疊和第一、三節的呼應，都旨在造成情緒的延長以達到強調的目的。又如“緩緩地”、“輕輕地”在音節上構成一種平緩和諧的聽覺效果，同時又將其切成兩句，在聽覺與視覺上又強化與延長了平緩和諧的感覺效果，以渲染愛的執著與深沉；一連串重疊的“鄭重地”和“一字字一行行”的反覆，則又在表現一種愛的神聖感；另外，像“不是……只是”、“我知道……”句式的反覆運用，對錶現心理活動的委婉曲折也很有力。通過這些鋪墊，逐次把愛的情感推進到高潮：之所以如此小心、謹慎，是因為這信裏“藏着她秘密的一吻”。 ^[3] 

嶽洪治：劉大白的著名的愛情詩《郵吻》，能夠發前人未發之情於心底，寫前人未盡之意於筆端，通過抒情主人公拆閲來信的過程，淋漓盡致地表現了戀愛中的青年，在收到盼望已久的女友來信之際，那種如痴如醉、如癲如狂的動人情景，和對心上人無比珍愛的深摯感情。 ^[4] 

劉鶴：《郵吻》寫得優美深情，悽婉動人。 ^[5] 

《新詩鑑賞辭典》：這首詩的優點在於細膩地表達詩人的心理活動，體現了一種無掩飾的直率之美。 ^[1] 

劉大白（1880~1932），詩人。原姓金，名慶棪，字伯貞；後改姓劉，名靖裔，字清齋，別號大白，浙江紹興人。清貢生，後留學日本，並加入同盟會。1919年在浙江省立第一師範執教時，參加五四新文化運動，並寫作新詩。其詩作語言明白清晰，音節整齊，韻律和諧，但帶有舊詩詞的痕跡。1921年任復旦大學教授。1927年以後，歷任浙江大學秘書長、國民黨政府教育部部長等職。 ^[6]