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邢建東

鎖定
邢建東,男,漢族,西安交通大學教授、博士生導師。 [1] 
邢建東是第一位與日本大野篤美教授從事單晶連鑄研究的中國學者,主要從事金屬抗磨材料;材料成形及組織控制;高性能材料、工業單晶製備等方面的研究。已培養畢業博士研究生9人,碩士研究生21人。
邢建東現兼任全國鑄造學會常務理事及學術委員會委員、中國金屬學會耐磨材料學術委員會副主任、中國機械工程學會磨損失效分析委員會副主任、陝西省機械工程學會鑄造學會理事長、昆明理工大學兼職教授、西北工業大學凝固技術國家重點實驗室”學術委員會委員、《西安交通大學學報》《鑄造技術》《鑄造》《水利電力機械》雜誌編委等。
中文名
邢建東
國    籍
中國
民    族
漢族
畢業院校
西安交通大學

邢建東教育背景

1982年畢業於西安交通大學獲碩士學位而後在日本九州大學獲工學博士學位。
1983-1885赴日本千葉工業大學進行訪問研究,
1997- 2002年多次作為高級訪問學者在日本千葉工業大學、九州大學、日本九州國家工業研究院以及韓國慶尚大學和韓國工業技術研究院進行合作研究和特邀報告。
1996-2003,曾任西安交通大學機械工程學院院長、
2002-2005,材料學院院長、
2005-2012,材料學院黨委書記。 [2] 

邢建東學術兼職

西安市鑄造學會理事長、昆明理工大學兼職教授、西北工業大學“凝固技術國家重點實驗室”學術委員會委員;
中國鑄造協會會刊《鑄造技術》雜誌主編、《西安交通大學學報》《摩擦學學報》《鑄造》《China Foundry》《熱加工工藝》《水利電力機械》等雜誌編委。

邢建東獲獎經歷

2006年,高温抗磨材料製備技術及應用,國家技術發明二等獎(排名第一)
2007年,全國優秀教師,教育部
2005、2009年,高温及高強韌抗磨材料,兩項教育部技術發明一等獎(排名第一)
2010年,高強韌抗磨材料製備技術及應用,國家技術發明二等獎(排名第一)
2010年,金屬顆粒高效製備技術及應用,陝西省科學技術一等獎(排名第一)
2017年,中國鑄造傑出貢獻獎,中國機械工程學會表彰 [2] 

邢建東科學研究

在金屬耐磨材料、嚴酷工況用抗磨複合材料、鑄造合金以及用於磨損工況的金屬和非金屬基複合材料等方面有深入的研究,在高温抗磨、耐蝕材料及高強韌鑄造耐磨材料製備技術方面開展了創新性研究工作。已獲授權發明專利28項、發表學術論文190餘篇(其中Sci收錄69篇、Ei收錄92篇)、出版專著3本、教材4本,擔任《中國材料工程大典》“鑄造合金及熔鍊”的主編。研究成果先後在國內幾十家企業推廣應用。主持及參與多項國家科技攻關、國家自然科學基金、國家863、國家教育部博士點基金及陝西省自然科學基金的研究工作,承擔完成40餘項工廠委託的橫向協作項目。主編的《材料成形技術基礎》獲國家優秀教材二等獎。已培養畢業博士研究生12名,碩士研究生37名,所培養的學生在國內多數耐磨材料的研究團隊中擔任着重要的骨幹作用。

邢建東人物影響

1977年,25歲的邢建東留在了母校的講台上。從此就跟“鑄造”結下了不解之緣。從鑄造專業的學生,到該領域知名的專家,他始終用十年磨一劍的精神去追求自己的夢想。
認識他的人,對他的評價是:低調、 謙和;瞭解他的人説他執着追求、關心團隊;他自己常常説:“沒有想法就沒有創造。”
30年的教師生涯,邢建東不但把鑄造當成自己固守的專業方向,在他看來,育人,也是一種鑄造,是以心血澆鑄棟樑的過程。他曾但任過班主任、教研室副主任、主任、系副主任、學院副院長、院長、院黨委書記等職務。但最喜歡的,是聽學生叫他“邢老師”。
“師者,傳道授業解惑者也”,邢建東先後擔任 “鑄鐵合金及熔鍊”、“特種鑄造”、“ 金屬基複合材料”、“現代材料製備技術”、“晶體定向生長”、“材料成形技術基礎”等6門本科生課程的主講和“金屬材料的磨損”、“現代凝固理論”等多門研究生課程的主講。站在講台上,每一節課都會被他當成一次創造:在授課過程中不斷融入相關領域科技發展的最新動態和成果,適時採用互動式教學,增強學生學習的主動性。他完成的教學工作量是正常工作量的2.4倍左右。“材料成形技術基礎”被評為陝西省精品課程,教材獲2002年全國優秀教材二等獎。
90年代初期,邢建東根據學科的發展,提出了專業領域調整和課程體系的改革,並聯合西北工業大學、四川大學、昆明理工大學等國內著名大學成立了“普通高等教育機械工程及自動化專業規劃教材編委會”,出版的系列教材,在全國高校產生了積極影響。
“看着學生們成長,那種成就感是老師最寶貴的財富。”邢建東一聊起學生就會非常驕傲:“以前很多人都覺得鑄造的學生幹得都是粗笨活兒。但是,我可以説,我們學生的動手能力和創新能力都是非常強的,因為他們是在實踐中鑄出來的!”在邢建東的團隊中,學生和導師的關係更像同事。沒有現成的實驗設備,他們一同設計、改造。為了給企業解決問題,他們一同下現場,熬夜攻關。邢建東和其他的導師,堅持用言傳身教影響着學生。在這裏,無論是本科生還是研究生,都通過鑄造現場的摸爬滾打,成為了理論與實踐雙修的“高手”。邢建東就是領着這樣一個團隊,完成了“高温耐磨材料製備及其應用技術”課題,在國際上首次提出了高温抗磨材料的組相協同性概念和組相協同設計原則。該項目的成果在寶鋼、首鋼、邯鋼等近20家企業的實施和應用,取得的1.7億元以上經濟效益,獲得2006年度國家科學技術發明二等獎。
在材料學院,邢建東作為學院黨委書記,提出了培養學生以“責任、知識、愛心、奉獻”回報社會的德育思路,堅持提倡積極向上、遵紀守法、熱愛集體、文明健康的良好班風,已成為大家的共識。材料學院本科生的組成的“金豆、銀豆義務家教團”為兩個患“進行性肌營養不良”的孩子—金豆、銀豆進行義務家教,已有8年的歷史,一屆屆學生的“愛心接力”,不僅幫他們補完了從小學到高二的課程,而且幫助他們增強了生活的勇氣。金豆銀豆志願者服務隊榮獲陝西省“傑出志願服務集體稱號”。2006年,材料學院材料43班榮獲“全國先進班集體標兵”稱號,成為10個 “全國先進班集體標兵”之一。
參考資料