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遣興

(杜甫詩作)

鎖定
《遣興》為唐代詩人杜甫創作的排律詩(俗稱長律)。此詩作於杜甫被俘、被迫遠離親人的時期。
該詩追憶了戰亂分別前兒子宗武聰明乖巧的往事,講述了因國家戰亂有家難回,骨肉親人分割兩地的苦悶,並抒發了對兒子的思念,希望早日團圓的心情。全詩用情深切,飽含着慈父對幼子的一片深情,真摯感人。
作品名稱
遣興
作    者
杜甫
創作年代
唐代
作品出處
《全唐詩》
文學體裁
五言排律

遣興作品原文

遣興
驥子好男兒,前年學語時。
問知人客姓,誦得老夫詩
世亂憐渠小,家貧仰母慈。
鹿門攜不遂雁足系難期
天地軍麾滿,山河戰角悲。
歸免相失,見日敢辭遲

遣興註釋譯文

遣興詞句註釋

⑴ 遣興(xìng):猶“遣意”,也就是以寫詩來消遣之意。
⑵ 驥(jì)子:杜甫兒子宗武的小名,這一年剛五歲。
⑶ 問知人客姓,誦得老夫詩:指驥子三歲時,知道問家裏來人來客的姓名,能背誦他父親的詩。這是稱讚驥子的穎悟。
⑷ 渠:他,指驥子。
⑸ 仰:依賴。
⑹ 鹿門:山名,在襄陽(今屬湖北)境內,漢江東岸。東漢末,天下大亂,龐德公攜全家隱居於此。後成為隱居地的代稱,這裏意思是未能攜全家一同避難。
⑺ 不遂:不成。
⑻ 雁足:事見《漢書·蘇武傳》,大意是,漢求蘇武,匈奴單于詭言已死。漢使得密報,知武在某大澤中,於是聲稱:漢天子射上林苑中,得雁,足系帛書,知武所在。單于大驚,只好放還蘇武。此處指難以料定何時才能互通音信。
⑼ 軍麾(huī):軍旗。形容全國各地都處於戰亂之中。
⑽ 戰角:軍中號角。
⑾ 儻:通“倘”,如果。
⑿ 免相失:免於相互離散。
⒀ 遲:延遲。 [1] 

遣興白話譯文

驥子是個乖巧懂事的孩子,前年牙牙學語的時候,就知道問家裏來的客人的姓名,也能背誦我的的詩了。世道不太平可憐驥子還是個小孩子,家中貧困,全部仰仗你母親來照應。未能攜全家一同避難,不知道何時才能互通音信。全國到處是舉着麾旗的軍隊,戰亂不止,倘若我能回去跟家人相聚,那就一定要爭取早日見面,決不拖延。 [1-2] 

遣興創作背景

安史之亂爆發之後,杜甫攜全家從洛陽西逃至奉先(今陝西蒲城),至後又攜家北上避難,寄居鄜州(今陝西富縣)羌村。756年七月,唐肅宗即位於靈武(今屬寧夏),杜甫隻身前往,中途為叛軍所俘,押至長安,從此與家人天各一方,家庭支離破碎,杜甫回憶前年牙牙學語時嬌趣的憨態,遂作《遣興》遙憶幼子。 [1]  [3] 

遣興作品鑑賞

遣興文學賞析

遣興詩意圖 遣興詩意圖
杜甫有二子,長子名宗文,次子名宗武,宗武乳名驥子。《遣興》這首詩懷念的對象是兒子,慈愛之情溢於全篇。 [4] 
這是一首排律(俗稱長律),中間四聯全是對仗。全詩可分三層,“驥子好男兒,前年學語時。問知人客姓,誦得老夫詩。”前兩聯回憶過去,寫驥子兩三歲時穎悟過人,就能問知來客的姓名及能背誦杜甫的詩句;杜甫通過回憶前年牙牙學語時嬌趣的憨態,極力把兒子宗武可憐可愛、天真無邪的神態表達出來,激起讀者的同情,催發讀者親子之情。 [3]  中間兩聯“世亂憐渠小,家貧仰母慈。鹿門攜不遂,雁足系難期。”寫驥子當前的遭遇,因逢“世亂”,居無定所,又值父親外出,音信全無,只能仰賴母親的愛撫,更讓詩人後悔不已的是沒能攜帶全家一起逃難,以致如今分隔兩地,不知何時才能互通音信;最後兩聯“天地軍麾滿,山河戰角悲。儻歸免相失,見日敢辭遲。”描寫上的是一副國破亂世的情景,到處都是舉着軍旗的軍隊,號角聲聲激起詩人心中無限悲涼,於是詩人感嘆曰,如果能有舉家團圓的機會,必定不敢遲慢,表達了詩人在這種國破家碎的情況下急切盼望和平及和全家團聚的急切心情。 [4] 
這首詩先寫過去是有深刻用意的。按作詩的時間來推算,驥子“學語時”當為公元755年,戰亂還沒有發生,可是誰也沒有料想到就在這年的十一月安祿山發動安史之亂,戰爭波及廣大地區,使千萬個家庭流離失所。詩人先寫驥子在先前的穎悟的表現,再寫他在戰爭中的遭遇,就更能引起讀者的同情。此外,從“憐渠小”“仰母慈”諸語中還能看出詩人因未能盡到自己的責任而深感內疚的心情。 [5] 

遣興名家點評

《唐詩歸》:鍾雲:“極婉極細只是一真。"
杜臆》:“世亂憐渠小,家貧仰母慈”,愛隔情深。“倘歸免相失,見日敢辭遲”,語寬心急。“戰角”語新。
圍爐詩話》:《遣興》詩,前二聯敍驥子。“世亂”下三句敍其依母在家中,“鳥道”句(按“雁足系難期”一作“鳥道去無期”)轉出已不得見,“天地”聯敍隔絕,結言得見為幸為難。
讀杜心解》:四述驥子,四傷亂離,四期終聚。“雁足”句,自況陷賊。
杜詩鏡銓》:張雲:二句情事百種(“世亂”二句下)。真情苦語(“儻歸”二句下)。 [6] 

遣興作者簡介

杜甫 杜甫
杜甫(公元712—公元770),漢族,河南鞏縣(今鞏義市)人,初唐詩人杜審言之孫。字子美,自號少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大詩人,世稱“詩聖”,現實主義詩人,世稱杜工部、杜拾遺,代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)。唐肅宗時,官左拾遺。後入蜀,友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀,加檢校工部員外郎。故後世又稱他杜拾遺、杜工部。他憂國憂民,人格高尚,一生寫詩1500多首,詩藝精湛,被後世尊稱為“詩聖”。 [7] 
參考資料
  • 1.    胡光舟,周滿江主編,中國曆代名詩分類大典(4),文本人民出版社,1990.07,第594頁
  • 2.    徐志福編著,古今名人教子詩賞析,北方婦女兒童出版社,1990.06,第20頁
  • 3.    陳銘,唐詩美學論稿,中州古籍出版社,1987年08月第1版,第245頁
  • 4.    李志敏編著,唐詩名篇鑑賞 超值珍藏版,京華出版社,2011.05,第100頁
  • 5.    課程教材研究所,中學語文課程教材研究開發中心編,自讀課本 八年級 上冊,人民教育出版社,2002年6月,第351頁
  • 6.    陳伯海編,唐詩匯評(上),浙江教育出版社,1995.05,第1093頁
  • 7.    《辭海》(縮印本).上海辭書出版社,2000年1月版,第1514頁