道德社會化

道德社會化是指個體接受道德教育和社會影響，將社會道德規範逐步內化為個人道德品質的過程。在社會中為了維護人們的共同利益，協調彼此的關係，便產生了調節人們行為的標準。個人若遵守這些道德標準，會受到輿論的讚許並感到心安理得，否則就會受到輿論的譴責並感到內疚，個人的行為能夠根據社會標準來實行，那就是實現了道德社會化。人們對於道德規範的掌握，首先是一個學習模仿的過程。社會的獎勵與懲罰對個人的道德社會化起着直接的影響作用，在人們的道德社會化過程中，個人的道德判斷與道德認識也起着重要作用。在不同社會條件下，道德社會化的內容是不同的。 ^[1] 

道德社會化與人社會關係的發展密不可分。兒童在共同的社會生活中與其他人發生錯綜複雜的關係，依次是家庭關係、同學關係和師生關係、家庭和學校以外的社會關係，它們都要求兒童必須依據社會標準處理好，否則難以適應社會。因此，道德社會化的實質就是人們認識並學會處理各種社會關係的過程。在不同的社會制度和階級中，它具有不同的內容和方向。科爾伯格用道德兩難法進行研究表明，個體道德社會化發展具有階段性，道德社會化貫穿於人的一生。家庭、學校等社會環境的各種因素都影響着道德的社會化。個體在這個過程中，不是被動地接受道德規範，而是主動地接受它們，並且積極地對社會聯繫系統進行社會化再生產。 ^[2]