逆向遷移

從學習遷移的方向來分，學習遷移可以分為順向遷移和逆向遷移。

逆向遷移可以使原有的經驗、知識結構得到充實、修正、重組或者重構等。這就要求我們要學會在條件具備時敢於突破學習範圍的限制，向新的、更高水平的領域進軍。這不僅會拓展我們學習的範圍、擴大知識面，也有助於我們對舊有知識的充實、修正、重組或者重構等。 ^[1] 

順向遷移是指先前學習對後繼學習發生的影響。如在物理中學習了“平衡”概念，就會對以後學習化學平衡、生態平衡、經濟平衡產生影響。

在學習過程中，順向遷移與逆向遷移是相互聯繫、密切進行的。遷移還有正、負之分，不論是順向遷移還是逆向遷移，如果對學習起促進作用的就稱之為正遷移，起到干擾或抑制作用的則稱之為負遷移。學習時，我們不僅要期望順向正遷移，而且還要期望逆向正遷移。

在過去，我們往往重視順向遷移，而忽視逆向遷移，顯然這是不夠全面的。事實上，逆向遷移在有意義的學習中也起到很重要的作用。 ^[1]