辨析題

辨析題的類型:正題和反題或錯題兩大類.

正題:指觀點完全正確的題目;

反題/錯題:指觀點不正確或不完全對的命題.

1.先判斷對錯或片面。

+迴應[如命題正確,不必迴應題目].

2.再聯想書上有關這個題目的知識點在把能寫的、重要的都寫上去。

最後再針對題目中的錯誤啊等等再寫兩句 。

3.如果題目觀點錯誤,則要提出一個正確的觀點作為結論。

綜上所述,可以概括為"一辯，二析，三小結"。

解題方法一：辨析題是政治高考的一種題型，分值22分約佔總分的15%。辨析題的題型由辨和析兩部分組成，它的特點是有辨有析，辨析結合。辨是辨別判斷，析是指對判斷的説明。這種題型不僅可以考查考生對理論基礎知識的掌握和運用程度，而且可以考查考生的辯證思維能力。

這種題型難度大、要求高、區分度強，因此解讀辨析題對提高學生的應試水平尤為重要。

解題方法二：辨析題是自1994年來一直採用的一種穩定的高考題,它要求考生對試題提供的觀點和材料進行全面、科學地辨別與分析。這種題型不僅可以考查學生掌握基礎知識的情況，而且可以考查學生辯證思維等多方面的能力。如何才能正確解答這類題型?一般的步驟是什麼?本文擬就這一問題，結合經典考題談一談粗淺看法。 ^[1] 

一、審明辨點

所謂辨點，就是來源於辨題能部分或全部轉述辨題的觀點或命題。它是從原命題中分割出來的一個完整句子，一般是一個不可再分的單句，如果是複句，則此辨點重在辨析單句間的邏輯聯繫，其包含的單句應獨列為一個辨點進行辨析。每個辨點都是得分點，漏掉了辨點必然導致失分，因此，通過認真審題弄清命題是單辨點還是多辨點辨題，有幾個辨點，是答好題的前提或關鍵。

二、找準類型

辨點有四種常見的類型：(1)正確型：辨點本身是一個無可爭議的客觀事實或是已公認的真理。(2)錯誤型：辨點與客觀規律或事實完全背道而馳。(3)討論型：辨點由於過於籠統、缺乏條件而具有或然性：在一定條件下正確，在一定條件下又可能錯誤。要進行科學的辨析，就必須創設條件進行討論。(4)遺漏型：辨點所述觀點有合理的一面，但由於遺漏了一些方面而使得對觀點或現象闡釋得不夠全面或充分。

判定辨點類型的過程是一個運用書本知識，結合現實進行思維加工的過程。沒有牢固、紮實的理論知識作為基礎，沒有事事關心，日積月累的現實材料，不經過一番嚴密的邏輯推理，是無法正確區分辨點類型的。

具體分析不同類型的辨點，其答題要領各不相同。對於正確型、錯誤型的辨點，直接表明立場並充分説明理由即可;對於討論型的辨點，需要創設條件，窮盡一切可能的情況進行全面討論、分析，並結合具體的條件分別進行判定，對於遺漏型辨點，需要先指出其合理的一面，並説明理由，然後補充遺漏的方面，解釋其原因。

三、辨點貫通

原命題是一個整體，當把它分割成一個一個辨點具體分析後，還必須着眼於全局，注意辨點間的貫通或聯繫。例如，辨析：共產黨員既要宣傳無神論，又要堅持宗教信仰自由政策。在對辨點(1)“共產黨員要宣傳無神論”的辨點(2)“共產黨員要堅持宗教信仰自由政策”分別進行辨析後，還需把二辨點貫通聯繫起來説明共產黨員“宣傳無神論”與“堅持宗教信仰自由政策”不矛盾，可以統一起來。

四、答案整合

為使答案邏輯嚴密、渾然一體，又言簡意賅，還需對答案要點進行最後的整合：調整要點的前後位置，把聯繫緊密的觀點整合到一塊;對共有觀點進行合併;用一些總結性的語句對原命題進行概括，使答案有放有收……另外，在整合答案時還要注意把握好詳略，進行適當的增添刪減。一般説來，教材的重點、難點、社會實際的熱點應詳，常識性的一般問題應略;對正誤混雜型的辨題，錯誤的辨點應詳，正確的辨點稍略;在多辨點辨題中，討論型、遺漏型辨點應詳，正確、錯誤型辨點應稍略……

以下結合具體的實例來説明：

在我國，要正確處理國家機關之間的關係，就是要求國家權力機關統一行使國家權力。

通過分析可知此辨題只有一個辨點，屬於遺漏型。(國家權力在國家機關之間的分配包括橫向和縱向。從橫向來看包括，國家權力機關即人大與同級其它國家機關之間權力如何分配;從縱向來看包括，中央國家機關與地方國家機關之間權力如何分配。根據民主集中制的原則，原命題只涉及到國家權力的橫向分配，而遺漏了縱向分配;橫向分配又只看到了其中的一個方面：人大需要集中統一行使國家權力，遺漏了另一方面：在人大統一行使權力的前提下，其它機關在各自職責範圍內可自主地行使職權。所以在回答此題時，先必須承認其合理的一面，然後補充遺漏的觀點，以退為進。)

總之，我們只有牢固地掌握基礎知識，認真審題，找準辨點，分清類型，堅持具體問題具體分析，才能在高考中減少失誤，取得理想的成績。但是，解辨析題有“法”，卻無定“法”。針對變化多端的種習題，我們在把握一般解法的基礎上，還需靈活應變，切忌生搬硬套。

⑴單向型辨析題：一種辨點本身是一個無可爭議的客觀事實或是已公認的真理；另一種辨點與客觀規律或事實完全背道而馳。

⑵正誤混合型辨析題：這類辨析題有三種情形：①命題內容總體正確，但其中包含有錯誤因素或不合理因素。②命題內容總體錯誤，但其中包含有合理因素。③命題的前提正確，但結論錯誤，或與之相反。

⑶條件不完全式辨析題：辨點所述觀點有合理的一面，但由於遺漏了一些方面而使得對觀點或現象闡釋得不夠全面或充分。

判定辨點類型的過程是一個運用書本知識，結合現實進行思維加工的過程。沒有牢固、紮實的理論知識作為基礎，沒有事事關心，日積月累的現實材料，不經過一番嚴密的邏輯推理，是無法正確區分辨點類型的。

解這類辨析題要求，首先應分別指出其合理正確的因素是什麼，以及為什麼是合理的、正確的（即指出其合理、正確的依據）；其次指出錯誤的、不正確因素是什麼，以及為什麼是錯誤的、不正確的（即指出其錯誤的、不正確的依據）。 觀點錯誤或不合理，還要提出與之相對立的正確的觀點是什麼。

例1：現代著名學者赫伯特·A·西蒙説：“我們今天生活着的世界，與其説是自然的世界，還不如説走人造的或人為的世界。在我們周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡。”（2004年廣東、廣西高考）

辨析：人為的世界是主觀的。

分析：通過仔細閲讀背景材料，可簡單歸納為我們周圍世界都有人的技能痕跡，結合辨題，強調世界是主觀的，人改造的產物。聯繫哲學常識有關知識，人具有主觀能動力性，但人的主觀能動性必須尊重客觀規律和正視客觀條件，可以發現此命題只看到人的主觀能動，而忽視了客觀條件與客觀規律對人的影響，這些是客觀的，人的實踐活動具有客觀性。由此可得此辨題合理中也包含不正確的因素，是屬於正誤混合性辨題。解此題首先要肯定合理的一面，對於合理的語言表述可以簡潔些；其次要指出其不正確的方面，結合相關原理作出詳細的分析。

⑴人具有主觀能動性，能夠有意識地改造世界，使世界打上人的意識的印記，滿足人的需要。

⑵人們有意識地改造自然世界，是以自然世界的客觀存在與客觀規律為前提的，這種客觀存在與客觀規律不會因為人們的活動而消失；人的實踐活動本身也具有客觀實在性。因此“人為的世界是主觀的”這個説法是錯誤的。

例2：背景材料：2006年7月1日，舉世矚目的青藏鐵路全線正式通車。青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路，創造了世界鐵路建設史上多項第一。

辨題：青藏鐵路的建成表明，人能夠改造自然，發揮主觀能動性而無所不能。

答案：（1）自然界是客觀的，人們在尊重自然客觀性的前提下，能夠利用自然，改造自然，使自然為人類造福。青藏鐵路的建成與通車，是人們利用自然，改造自然，使自然為人類造福的具體表現。

（2）主觀能動性的發揮受客觀規律的制約，尊重規律，按規律辦事是人們正確發揮主觀能動性的前提。青藏鐵路的建修，離不開築路大軍充分發揮主觀能動性，但其建修也必須遵循相應規律，否則不會有青藏鐵路的建成與通車。

（3）由此可見，題中觀點認為人能夠改造自然是正確的，但認為發揮主觀能動性而無所不能則是錯誤的。

例3：有人認為：“市場經濟的弱點和缺陷需要加強國家的宏觀調控，宏觀調控對資源配置起基礎性作用，宏觀調控的主要手段是行政手段。”

解析：本題主要考查市場與國家宏觀調控相關的知識。答好本題要從三方面入手。首先是市場經濟固有的弱點和缺陷，要求加強宏觀調控是正確的。其次是對資源配置起基礎性作用的應該是市場，最後是説明國家的宏觀調控的手段是什麼。

參考答案：

（1）認為市場經濟有弱點和缺陷，要求加強國家的宏觀調控是正確的。因為市場的調節作用並不是萬能的，市場也存在着固有的弱點和缺陷，即市場調節具有盲目性、自發性和滯後性，所以只有加強國家的宏觀調控才能保護市場經濟健康、有序地發展。

（2）宏觀調控對資源配置不起基礎性作用。在市場經濟條件下，市場對資源配置起基礎性作用。

（3）認為宏觀調控的主要手段是行政手段是錯誤的。國家宏觀調控的手段包括經濟手段法律手段和行政手段。在市場經濟條件下，應該以經濟手段和法律手段為主，輔之必要的行政手段，發揮宏觀調控的總體功能。

即命題的觀點是正確的，但不全面，需要補充內容或其他理由的。命題通常認為，結論要成立必須要有題中所給的這個前提，因為這個前提本身沒有錯；命題存在的缺陷是沒有看到結論要成立還需要其他條件。

解這類辨析題要求，首先，肯定命題的正確性，並簡要説明理由。其次補充其他因素和條件。就是對題目中觀點的成立需要一定的條件，而命題並沒有完出地給出條件的題目，要有針對性地補充其所需要的條件。

例如：發展糧食生產必須擴大耕地面積。

答案要點：⑴耕地是糧食生產的基礎，沒有耕地，糧食產量就失去了基本保證。⑵發展糧食生產，重點是要提高單位面積產量和改善品質。建立優質、高產、高效的糧食生產體系。為此，要加大物資和資金的投入，提高糧食生產的科技含量。⑶從全局觀點看，部分不適合耕種的土地實行退耕還牧、還林、還草，有利於保護和優化生態環境，促進糧食生產的可持續發展。

評析：這是一道典型的理由不全型辨析題。該題涉及的知識點有：農業是國民經濟的基礎，而糧食是基礎的基礎，以及發展農業的途徑等。題中觀點肯定了發展糧食生產必須擴大耕地面積，但是僅靠此，農業生產實際上還處在粗放型經營階段，因此，農業要較快發展，一定要走集約型經營之路，也就是説必須依靠科技，走優質、高產、高效之路。同時，還要聯繫生態農業、可持續發展等觀點來進行分析，從而使回答既有理論，又能做到與時俱進。這就要求我們對問題的認識應該全面，不能以片概全，犯形而上學的錯誤。

例：2007年1月25日〈〈上海證券報〉〉報道，2006年是中聯重科的“創新年”，該公司堅持技術創新、管理創新、制度創新，堅持走新型工業化道路，繼續保持生產經營各項指標的持續穩健增長，企業規模、效率和盈利、國際化水平居全國同行業領先水平。

辨題：企業堅持技術創新、管理創新、制度創新，就能經營成功。

（1）企業要經營成功，必須依靠科技進步、科學管理，形成自己的競爭優勢。依靠科技進步，採用先進技術對提高企業效益的作用是十分直接的，是企業搞好經營、提高經濟效益的主要途徑和方法。

（2）企業要經營成功，必須制定正確的經營戰略。只有戰略定位準確，才能順應市場、立足市場。

（3）企業的信譽和形象作為企業的一種無形資產，是企業所特有的。企業是否誠信，關係到企業的成敗。因此，企業要經營成功，就應誠實守信，樹立良好的信譽和形象。辨題的觀點具有片面性。