輔修學士學位

2019年7月，國務院學位委員會發佈《學士學位授權與授予管理辦法》提出，設置輔修學士學位、雙學士學位、聯合學士學位三種學士學位類型。文件規定，對於全日制學生在本校自主選擇讀多個學位的，可以採取輔修學士學位方式。 ^[1] 

推進輔修專業制度改革。促進複合型人才培養，逐步推行輔修專業制度，支持學有餘力的全日制本科學生輔修其它本科專業。高校應研究制定本校輔修專業目錄，輔修專業應與主修專業歸屬不同的專業類。原則上，輔修專業學生的遴選不晚於第二學年起始時間。輔修專業應參照同專業的人才培養要求，確定輔修課程體系、學分標準和學士學位授予標準。要結合學校定位和輔修專業特點，推進人才培養模式綜合改革，形成特色化人才培養方案。要建立健全與主輔修制度相適應的人才培養與資源配置、管理制度聯動機制。 ^[2] 

具有學士學位授予權的普通高等學校，可向本校符合學位授予標準的全日制本科畢業生授予輔修學士學位。授予輔修學士學位應制定專門的實施辦法，對課程要求及學位論文（或畢業設計）作出明確規定，支持學有餘力的學生輔修其他本科專業。輔修學士學位應與主修學士學位歸屬不同的本科專業大類，對沒有取得主修學士學位的不得授予輔修學士學位。輔修學士學位在主修學士學位證書中予以註明，不單獨發放學位證書。 ^[3]