趙明陽

在認真教學的同時，不忘自身素質的提高，積極參與教科研，撰寫的多篇論文在省市評比中獲獎，如：

《淺談如何在信息學競賽輔導中引導學生“學會學習”》分別獲江山市、衢州市、浙江省教學論文一等獎

《網上網下互動，促進學生寫作水平》 江山市電教論文評比一等獎

《積件——CAI發展的新方向》 江山市電教論文評比二等獎

《居高臨下，舉一反三》 江山市教育教學論文評比三等獎

《幻燈片作品的美化》 江山市基於網絡的優秀教案評比三等獎

《淺談學校機房管理與維護》 江山市電教論文評比 三等獎

2004年度衢州市教育城域網建設先進工作者

2005年浙江省青少年科技教育工作優秀科技輔導員

2007年浙江省第十三屆青少年英才獎

2008年衢州市第二十一屆青少年信息學競賽優秀輔導教師

2008 衢州市中小學教師信息技術技能競賽專業組一等獎

在輔導信息學競賽方面，注重培養學生分析問題的邏輯推理能力、解決問題的創新能力和運用知識的解決問題的綜合能力。深入淺出地講解深奧、抽象的複雜問題，分析問題邏輯嚴密，重點突出，通俗易懂。短短的幾年輔導時間，所輔導的學生在信息學（計算機）奧林匹克競賽中取得非常不錯的成績，共有7人獲全國青少年信息學奧林匹克聯賽一等獎（獲高考20分加分以及重點大學報送資格），25人次獲二等獎，24人次獲三等獎。

參與了衢州電教館的兩個課題研究，分別是：《基於網絡條件下促進高中學生寫作興趣提高的研究》和《中學生網迷成因分析與心理疏導研究》，其中前者獲衢州市一等獎，後者獲衢州市二等獎。與本校語文學科姜建明老師一起構建了傑米作文網，為江山中學的學生提供了一個作文的交流平台。

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