論詩教

《論詩教》內容簡介：無論是在中國古典傳統還是西方古典傳統中，詩歌與教育都處於一種緊密結盟的狀態中。這真是一個美好的盟約，藉此盟約，詩與德性、美和善在人的古典心性中統一起來。而這一盟約的基礎，在古典時代人的經驗方式之中，在他們對於實在的理解之中。 ^[1] 

第一編 詩教之理念

詩：技藝與經驗

德性與自由之間：古今詩教理念

抒情詩與情感教育：一個大綱

第二編 詩教之途徑

中國大學空間中的詩歌教育

詩歌教育的基本途徑

第三編 詩教之示例

對兩首古詩的細讀

靈性真理與共同體：試論紀伯倫的《先知》

詞之水：論李森的詩

風景與物語

風景的盛宴，或想象的地形學

尚未到來的地震詩歌：一個反思

詩歌標準：公共的抑或專業的

一行，本名王凌雲，任教於雲南大學哲學系。已出版專著《詞的倫理》，譯著《黑暗時代的人們》（Mem In Dark Times）等，曾在《世界哲學》《新詩品》《新詩評論》《天涯》《星星詩刊》等期刊發表哲學、詩學論文及詩歌作品若干。