-
許莉莉
(天津市海河中學生物教師)
鎖定
許老師注重對學生思想引領和方法的傳授,使學生在學習過程中體會到獲取知識的快樂。在教學中她循循善誘愛生如子,培養了大批優秀的畢業生。
- 中文名
- 許莉莉
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢族
- 職 業
- 教師、教研員
- 專業方向
- 生物學
- 學術代表作
-
《淺談基於核心素養的理性思維培養》(2018年)
[4]
《利用課堂探究活動提高教學質量的嘗試——結合"影響植物體中水分運輸速度的因素"的課例分析》(2011年) [5]
《新課程背景下高中生物實驗教學問題初探》(2010年) [6]
《如何上好實驗設計課——“植物感性運動和向性運動的實驗設計和觀察”一節的教學嘗試》(2001年) [7]
- 主要成就
-
曾代表天津市參加全國生物教學年會和華北五省市生物教學研討會
參與人民教育出版社和北京師範大學出版社出版的《高中生物教案》六冊的編寫工作
在省市級以上教育期刊發表教育教學論文20餘篇,獨立承擔市級教育科研課題2項
- 參考資料
-
- 1. 海河中學優秀教師團隊 .海河中學公眾號[引用日期2022-01-11]
- 2. 第五張圖片,堅持立德樹人 五育並舉 落實核心素養 建設高品質的現代化學校——天津市海河中學第十四屆學術年會 .海河中學 微信公眾號[引用日期2022-01-13]
- 3. 海河中學2021級新高一優秀教師團隊(一) .海河中學公眾號[引用日期2022-01-13]
- 4. 淺談基於核心素養的理性思維培養 .知網空間[引用日期2022-01-13]
- 5. 利用課堂探究活動提高教學質量的嘗試——結合“影響植物體中水分運輸速度的因素”的課例分析-許莉莉-中文會議【掌橋科研】 .掌橋科研[引用日期2022-01-13]
- 6. 新課程背景下高中生物實驗教學問題初探 .知網空間[引用日期2022-01-13]
- 7. 如何上好實驗設計課——“植物感性運動和向性運動的實驗設計和觀察”一節的教學嘗試 .維普網[引用日期2022-01-13]