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許莉莉

(天津市海河中學生物教師)

鎖定
許莉莉,女,中華人民共和國生物特級教師、正高級教師 [3] 天津市未來教育家奠基工程首批學員 [3]  ,天津市教研室兼職教研員,河西區“三個一百工程”優秀中青年教師。 [1] 
天津市海河中學2021—2022年度學術委員會專家組成員 [2]  ,天津市市級學科帶頭人(生物) [1]  [3] 
許老師注重對學生思想引領和方法的傳授,使學生在學習過程中體會到獲取知識的快樂。在教學中她循循善誘愛生如子,培養了大批優秀的畢業生。
中文名
許莉莉
國    籍
中國
民    族
漢族
職    業
教師、教研員
專業方向
生物學
學術代表作
《淺談基於核心素養的理性思維培養》(2018年) [4] 
《利用課堂探究活動提高教學質量的嘗試——結合"影響植物體中水分運輸速度的因素"的課例分析》(2011年) [5] 
《新課程背景下高中生物實驗教學問題初探》(2010年) [6] 
《如何上好實驗設計課——“植物感性運動和向性運動的實驗設計和觀察”一節的教學嘗試》(2001年) [7] 
主要成就
曾代表天津市參加全國生物教學年會和華北五省市生物教學研討會
參與人民教育出版社和北京師範大學出版社出版的《高中生物教案》六冊的編寫工作
在省市級以上教育期刊發表教育教學論文20餘篇,獨立承擔市級教育科研課題2項
參考資料