許穎

許穎，中國人民大學新聞學院研究生畢業、博士學位。現任意大利博洛尼亞大學孔子學院中方院長。

副教授，研究媒介融合、新聞實務 ^[3] 

許穎老師的新聞實踐始於學生時代，“本科和研究生期間，我都在中央電視台做實習和兼職記者。從最初的社會新聞部，到東方時空，再到新聞評論部，輾轉多個部門，做過記者、編輯、策劃、責任編輯等多個工種。”除此之外，許老師還在網易擔任過一段時間的編輯。央視和網易的工作經歷給她帶來了豐富的新聞實踐經驗，期間，她曾獲教育部頒發的優秀新聞獎，編輯的電視新聞作品《非典日記》也曾獲中宣部抗擊非典優秀新聞作品獎。

2002年，許老師從新聞學院畢業並獲得碩士學位。當時，新聞學院正值新老交替之際，在授課上相對缺乏新聞採寫方面的教師，而許老師在業務上的實踐經歷讓她脱穎而出。“當時學院問我願不願意留校。一方面我是人大培養的，對學校有很深的感情，另一方面我也很希望能在課堂上分享我的一些經驗心得，於是就欣然接受了學院的邀約。”因此，對許老師而言，與其説是她選擇了人大，不如説是人大選擇了她。

正式留校任教後，許老師也沒有放棄新聞實踐。“留校後，我參與了央視新聞頻道的成立，並擔任過共同關注欄目的執行主編，一直到學院教學任務變重後才慢慢退出央視的工作。”正是實踐和教學之間的密切聯繫讓許老師的課堂更加豐富。

許穎老師的研究方向是新聞實務和媒體融合，這也和她的教學及實踐經歷密切相關。“我有早期互聯網的一些從業經驗，又在傳統媒體工作過，這為我的研究奠定了基礎。”

在媒體融合問題上，許老師可以算得上是中國較早關注該問題的學者之一。早在2007年，她就係統性地對媒體融合進行了研究，並撰寫博士論文《互動·整合·大融合——媒體融合時代新聞傳播的變革》，該篇論文後獲全國百篇優秀博士論文提名獎。此後，她從新聞實務的角度出發，結合她的工作教學經歷和時代變化的大背景，對媒體融合會怎樣影響人們的信息收集和傳播進行研究，相繼主持了教育部人文社科項目“媒體融合時代新聞傳播業務的變革研究”、國家社會科學基金項目“媒體融合對新聞傳播的研究影響”等課題。

除了是新聞學院的教師，許穎老師還是意大利博洛尼亞大學孔子學院的中方院長。2014年5月，許老師通過國家漢辦的選拔，在9月到次年5月期間接受意大利語培訓，並於2015年9月前往意大利成為博洛尼亞大學孔子學院的中方院長。 ^[6] 

止於公開——重大公共衞生事件與新聞發佈 中國人民大學出版社 2020年5月

Prevenzione E Controllo Del COVID-19: Il Modello Cinese, 博洛尼亞大學出版社，2020年4月（中文書名《張文宏教授支招防控新型冠狀病毒》，張文宏著，上海科學技術出版社，2020年2月） ^[4] 

《廣播電視新聞實務》 東北財經大學出版社

《網絡氣象新聞實務》 氣象出版社 2013年

《新聞採訪與寫作》 中國傳媒大學出版社 2011年

《媒介融合的軌跡》 中國人民大學出版社 2011年

《大眾傳播效果研究的里程碑》，合譯，中國人民大學出版社

《媒介管理》，合譯，中國人民大學出版社

《互動·整合·融合：媒介融合的三個層次》，《國際新聞界》2006年第7期

《從朝鮮核實驗報道看台網融合的策略》，《廣播電視學刊》2007年3月

《消息寫作如何“有血有肉” 》，《新聞與寫作》2015年第3期

《全球語境下媒體融合成功案例及啓示》，《法治新聞傳播》2015年第二輯

《傳統媒體微信公眾平台的內容組織——以中國青年報為例》，《新聞與寫作》2014年第11期

《多媒體報道的組織與整合——以“馬航客機失聯事件”中的一則消息為例》，《新聞與寫作》2014年第5期

《2009年度國家社會科學基金項目“媒體融合對新聞傳播的影響研究”》，項目批准號項目批准號，已結項

《2007年度教育部人文社科項目“媒體融合時代新聞傳播業務的變革研究”》，項目批准號06JC860006，已結項

2007年博士論文《互動·整合·大融合——媒體融合時代新聞傳播的變革》獲中國人民大學優秀博士論文獎

2009年博士論文《互動·整合·大融合——媒體融合時代新聞傳播的變革》獲全國百篇優秀博士論文提名獎

2003年5月，編輯的電視新聞作品《非典日記》獲中宣部抗擊非典優秀新聞作品獎