設計構成

本書力圖突破原有基礎課與專業課之間互不關聯的侷限，融會貫通地結合設計現狀，以簡單、易懂、適用的方式，通過精心篩選的現代設計案例，梳理了設計構成基礎知識和設計原理，並結合大量優秀設計作品及學生優秀作業進行分析，引導學生進行觀察、分析、判斷、表現、創造。教材中通過設計命題、設計案例、課堂訓練和設計應用幾個方面深入淺出地講解構成設計的基本知識和實際應用方法，以提高學生的創新能力，從而促進理論與運用完美結合。

許澤萍，廣東生態工程職業學院，教研主任、講師，廣東生態工程職業學院廣告設計與製作教研室主任，曾參編教材4部，其中參編的《園林美術》經教育部審定為職業教育“十二五”國家規劃教材，參編的《園林手繪表現技法》經國家林業和草原局審定為“十三五”規劃教材；參與省級以上教育教改課題3項，主持橫向課題1項，發表學術論文5篇，指導學生參加設計類競賽獲國 家級、省級獎勵15項，參加中國（南方）現代林業職業教育集團微課創作大賽榮獲二等獎；參與省級藝術設計公共實訓中心建設項目1個。

第一部分　平面構成篇 1

單元一　平面構成與形態 2

一、平面構成 2

二、形態 2

課題訓練 4

單元二　平面構成的基本要素 6

一、點、線、面是平面形態的基本要素 6

二、點、線、面的基本特徵 6

課題訓練 8

單元三　平面構成的形式與應用 10

一、基本形與骨骼 10

二、形態構成的方法與應用 12

課題訓練 21

單元四　平面構成的形式美法則 24

一、對稱與均衡 24

二、對比與調和 25

三、統一與變化 26

四、節奏與韻律 26

課題訓練 27

單元五　平面構成在設計中的應用 28

一、平面廣告類 28

二、視覺識別類 30

三、包裝設計類 32

四、展示設計類 33

第二部分 色彩構成篇 35

單元一　色彩構成的概述 36

一、色彩構成的基本概念 36

二、色彩的基本概念 36

課題訓練 40

單元二　色彩的對比 43

一、色相對比 43

二、明度對比 46

三、純度對比 46

四、面積對比 48

五、位置對比 49

六、同時對比與連續對比 50

課題訓練 52

單元三　色彩的調和 55

一、共性調和 55

二、面積調和 57

三、秩序調和 57

課題訓練 58

單元四　色彩的表現 59

一、色彩的肌理 59

二、色彩的情感 63

三、色彩的採集與重構 66

課題訓練 72

單元五　色彩構成在設計中的應用 76

一、色彩構成與視覺傳達設計 76

二、色彩構成與環境藝術 82

三、色彩構成與服裝設計 83

第三部分　立體構成篇 87

單元一　立體構成基本概念與要素 88

一、立體構成的概念 88

二、立體構成材料要素 88

三、立體構成技術要素 91

課題訓練 91

單元二　立體構成的造型形式 92

一、點的立體構成 92

二、線的立體構成 93

三、面的立體構成 94

四、塊的立體構成 94

課題訓練 96

單元三　立體構成在設計中的應用 97

一、立體構成與產品設計 97

二、立體構成與包裝設計 99

三、立體構成與環境設計 101

四、立體構成與服裝設計 104

第四部分　企業實戰項目篇 107

項目一 “小西烘焙”品牌設計 107

項目二 “四季茶園”品牌與包裝設計 109

參考文獻 110