設計概論

“設計概論”是藝術設計專業的必修課，是一門設計基礎課程。通過本門課程的學習，學生可以掌握“設計”的概念、特徵、類型，以及設計理念在各個領域中的具體應用，從而開啓學生的創造力。 本書內容包括6章，第1章為設計概述，第2章為設計特徵，第3章為設計的類型，第4章為設計心理與思維，第5章為設計批評，第6章為設計教育。這些內容都是設計創作愛好者及專業人士必須瞭解並熟練掌握的基礎理論知識，是設計創作的基礎。 本書圖文並茂、通俗易懂，實例針對性較強，適用於各本科及專科院校設計類專業學生學習，也適合藝術設計愛好者及相關從業人員參考使用。

第1章　設計概述 1

1.1　設計的概念 4

1.2　設計簡史 8

1.2.1　中國古代設計簡史 8

1.2.2　西方現代設計簡史 38

1.3　設計的原則和意義 54

1.3.1　設計的原則 54

1.3.2　設計的意義 58

1.4　設計師的歷史演變和基本素質 63

1.4.1　設計師的歷史演變 63

1.4.2　設計師的基本素質 65

思考與練習 68

第2章　設計特徵 69

2.1　設計的科技性 70

2.1.1　設計科技性的體現 71

2.1.2　設計科技性的實現 73

2.2　設計的經濟性 77

2.2.1　經濟效益的實現 77

2.2.2　商品屬性的體現 80

2.3　設計的藝術性 84

2.3.1　設計與藝術 84

2.3.2　設計的品位 87

2.3.3　設計的掌控 89

2.4　設計的文化性 91

2.4.1　文化元素符號的載體 91

2.4.2　文化精神內涵的體現 97

2.4.3　文化審美體驗的引導 101

思考與練習 103

第3章　設計的類型 105

3.1　設計的分類 106

3.2　視覺傳達設計 108

3.2.1　視覺傳達設計的含義 108

3.2.2　視覺傳達設計的原則 110

3.2.3　視覺傳達設計的領域 112

3.3　產品設計 123

3.3.1　產品設計的含義 123

3.3.2　產品設計的原則 124

3.3.3　產品設計的類型 126

3.4　環境設計 134

3.4.1　環境藝術設計的含義 135

3.4.2　環境藝術設計的原則 137

3.4.3　環境藝術設計的類型 138

3.5　服裝設計 149

3.5.1　服裝設計的含義 149

3.5.2　服裝設計的原則 157

3.5.3　服裝設計的風格類型 159

3.6　動漫設計 162

3.6.1　動漫設計的含義 162

3.6.2　動漫設計的特點 163

3.6.3　動漫設計的類型 165

思考與練習 169

第4章　設計心理與思維 171

4.1　設計心理學 172

4.2　設計思維 174

4.2.1　設計思維的含義和特徵 174

4.2.2　設計思維的類型 176

思考與練習 180

第5章　設計批評 181

5.1　設計批評的定義與價值 182

5.1.1　設計批評的定義 182

5.1.2　設計批評的價值 182

5.2　設計批評的標準 183

5.2.1　設計批評的功能性 183

5.2.2　設計批評的審美性 184

5.2.3　設計批評的文化性 185

5.2.4　設計批評的社會性 186

5.3　設計批評的主客體 187

5.3.1　設計批評主體 187

5.3.2　設計批評客體 188

5.4　設計批評理論 189

5.4.1　設計批評理論的出現與發展 190

5.4.2　20世紀現代主義設計批評理論 191

5.4.3　後現代主義設計批評理論 193

思考與練習 196

第6章　設計教育 197

6.1　設計教育現狀 198

6.1.1　設計教育產生的背景 198

6.1.2　各國早期設計教育狀況 199

6.2　國外設計教育 200

6.2.1　德國設計教育 200

6.2.2　美國設計教育 204

6.2.3　意大利設計教育 204

6.2.4　北歐設計教育 205

6.2.5　英國設計教育 206

6.3　中國設計教育 207

思考與練習 210

參考文獻 211

陳偉，男，於2000年到山西傳媒學院(原廣播電影電視管理幹部學院)任教，從事藝術教育至今。2008年度被學院評為先進工作者。2011年晉升副教授職稱。