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計算機硬件技術基礎

(東北大學提供的慕課)

鎖定
計算機硬件技術基礎是東北大學於2017年9月25日首次於中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品課程。該課程授課教師為柳秀梅、徐彬、張昱等 [12]  。截至2020年9月,據中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課7次。 [1-2] 
計算機硬件技術基礎共八個模塊,包括計算機系統組成概述——物理組成與邏輯組成、計算機系統的兩大功能之一——運算、運算與控制的核心硬件——中央處理器、運算與控制的軟件支持——處理器的指令系統與彙編程序、計算機系統中的存儲器——向CPU提供巧婦之米、計算機中的數據傳送方式——巧婦之米的運送、時序控制的重要保障——定時器/計數器8253、計算機系統的外部接口——讓數據進行長途旅行。 [1] 
中文名
計算機硬件技術基礎
提供院校
東北大學
授課平台
中國大學MOOC
類    別
慕課、國家精品課
授課教師
柳秀梅、徐彬、張昱等
開課時間
2017年9月25日(首次)

計算機硬件技術基礎課程性質

計算機硬件技術基礎課程定位

計算機硬件技術基礎是一門計算機公共基礎課,可作為計算機組成原理的前導課程,為後續課程的學習提供必要的基礎知識。該課程通過對計算機硬件的系統學習,瞭解計算機的基本工作原理,組成方法以及相互關係,瞭解計算機系統的層次化結構概念,熟悉一些有代表性的計算機結構,理解硬件與軟件之間的接口界面,建立起一個完整的計算機系統的整機概念,為計算機系統分析、設計、開發和使用能力奠定基礎。 [1] 

計算機硬件技術基礎適應專業

計算機硬件技術基礎適合非通信工程、計算機應用技術、軟件工程、網絡工程、自動化等電子信息類專業學習。 [1] 

計算機硬件技術基礎開課信息

開課次數
開課時間
參與人數
第1次開課
2017年09月25日~2018年01月31日
6440
第2次開課
2018年03月12日~2018年06月25日
4415
第3次開課
2018年09月24日~2018年12月31日
7354
第4次開課
2019年03月04日~2019年06月24日
4962
第5次開課
2019年09月14日~2020年01月11日
8131
第6次開課
2020年02月23日~2020年06月08日
7462
第7次開課
2020年09月06日~2020年12月28日
待定
根據中國大學MOOC官網顯示該課程第1至第7次開課的課時安排均為2~3小時每週 [1-7] 

計算機硬件技術基礎課程簡介

計算機硬件技術基礎共八個模塊,共計60多個知識點。該課程以馮·諾依曼計算機模型作為教學起點,介紹計算機的組織結構和工作原理,剖析計算機的運算器、存儲器、控制器和輸入輸出設備的組成、工作原理與相互關係。其中,第一至第四模塊介紹計算機系統組成概述、計算機系統的兩大功能運算與控制的核心硬件(中央處理器)和處理器的指令系統與彙編程序的基礎知識,第五、六模塊介紹計算機系統中的存儲器和計算機中的數據傳送方式內容,第七、八模塊介紹時序控制的重要保障——定時器/計數器8253、計算機系統的外部接口等內容。 [1] 

計算機硬件技術基礎課程大綱

模塊一 計算機系統組成概述——物理組成與邏輯組成
模塊五 計算機系統中的存儲器——向CPU提供巧婦之米
課時
課時
1.1:計算機的發展概況及應用領域
5.1:CPU的尋址空間與存儲器的編址
1.2:計算機系統的物理組成及特點
5.2:存儲器的分段管理
1.3:計算機系統的邏輯組成及特點
5.3:存儲器的分級管理
1.4:計算機程序的執行過程I
5.4:存儲器的分類
1.5:計算機系統的主要性能指標
5.5:存儲器的擴展
模塊二 計算機系統的兩大功能之一——運算
5.6:存儲器的性能指標
課時
5.7:內存技術進展
2.1:計算機中數值與文字信息表示
5.8:外存技術進展
2.2:算術運算
模塊六 計算機中的數據傳送方式——巧婦之米是如何運送的
2.3:邏輯運算
課時
2.4:運算的電路實現
6.1:傳送信息的類型
2.5:案例——交通燈的減法運算(倒計時)
6.2:傳送通道——接口
模塊三 運算與控制的核心硬件——中央處理器(由內而外介紹)
6.3:接口芯片的基本構成
課時
6.4:數據傳送方式之無條件傳送
3.1:80x86處理器的內部功能結構
6.5:數據傳送方式之軟件查詢傳送
3.2:80x86處理器的內部寄存器
6.6:數據傳送方式之中斷方式傳送
3.3:8086處理器的外部引腳
6.7:數據傳送方式之DMA傳送
3.4:計算機程序的執行過程II
6.8:數據傳送的物理通路——總線
3.5:8086的存儲器組織
模塊七 時序控制的重要保障——定時器/計數器8253
3.6:控制是運算的保障——最基本的控制:時序控制(內外聯合)
課時
3.7:處理器的復位與啓動
7.1:定時器計數器概述
3.8:案例——交通燈之紅變綠(或者綠變紅)過程的程序流程
7.2:可編程定時器計數器的工作原理
模塊四 運算與控制的軟件支持——處理器的指令系統與彙編程序
7.3:8253的內部結構及編程原則
課時
7.4:8253的工作方式
4.1:指令集的派系(RISC和CISC)
模塊八 計算機系統的外部接口——讓數據進行長途旅行
4.2:高級語言與彙編語言指令
課時
4.3:指令尋址方式
8.1:常見的外部接口與分類
4.4:數據傳送指令
8.2:串行接口通信基礎
4.5:算術運算指令
8.3:串行接口芯片
4.6:邏輯運算指令和移位指令
8.4:並行接口通信基礎
4.7:控制轉移指令
8.5:並行接口芯片
4.8:處理器控制指令
8.6:模擬信號的輸入與輸出
4.9:彙編語言基本語法規則
8.7:信號的調製與解調
4.10:彙編偽指令
(注:課程大綱排版從左到右列 [1] 

計算機硬件技術基礎課前預備

計算機硬件技術基礎預備知識

學習計算機硬件技術基礎需要預備計算機基礎專業知識。 [1] 

計算機硬件技術基礎學習資料

學習計算機硬件技術基礎的學習資料為《計算機硬件技術基礎》《計算機硬件技術基礎(第3版)》《計算機原理與體系結構》。 [1] 
書名
作者
ISBN
出版時間
出版社
《計算機硬件技術基礎》
柳秀梅等
9787302536499
2019年
《計算機硬件技術基礎(第3版)》
李繼燦等
9787302402336
2015年
《計算機原理與體系結構》
王海瑞等
9787302375227
2015年
表格內容參考資料 [8-10] 

計算機硬件技術基礎授課目標

1、掌握計算機的內部結構、功能部件、功能特徵、性能以及交互方式。
2、通過該課程的學習和課程配套的系列實驗之後,可以從計算機的組成原理和系統結構角度,完整説明計算機的工作過程,並能根據計算機的特徵編寫出程序。 [1] 

計算機硬件技術基礎所獲榮譽

2018年,計算機硬件技術基礎被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。 [11] 
參考資料
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