西安財經學院信息學院

學院黨總支設有7個支部，目前共有教工黨員31名，學生黨員136名；行政方面，學院設有學院辦公室、教務工作辦公室、學生工作辦公室和學科建設辦公室等科室；教學方面，有經濟信息管理系和計算機科學與技術系，設有信息管理與信息系統、計算機科學與技術以及電子商務等三個本科專業，另建有脈衝數字電路實驗室、微機原理實驗室與一個多媒體教室。目前在校生2400人。

信息學院有一支有豐富教學與科研經驗的、團結奮進的教師和管理隊伍，目前共有教職工66人，其中專職教師50人，行政人員13人，教輔人員3人。專職教師中在職稱結構方面，教授2人、副教授17人、講師25人；在學歷結構方面，博士2人，碩士12人，學士34人。近5年來公開發表學術論文237篇，其中EI檢索10篇；出版專著和教材30部，主持各級科研項目55項。我們有理由相信，他們會創造出更多的輝煌。

在新的歷史時期，時代已賦予我們新的職責，機遇和挑戰並存。全院師生將以嶄新的精神風貌，高舉鄧小平理論和“三個代表”思想的偉大旗幟，與時俱進，認真貫徹執行黨的十六大精神，認真貫徹黨的教育方針，繼續發揮自己的優勢，按照學校的總體發展框架，努力創造信息學院特色，營造高效、有序的工作氛圍，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，爭取在學科建設、科學研究、人才培養和管理服務等方面做出更大成績，為全面建設小康社會培養合格人才，為教育事業做出更大貢獻。

個人信息：1981.8-1987.7 西北工業大學應用數學專業，本科生、研究生；

1987.7-2000.7 西北工業大學應用數學系助教、講師、副教授、系副主任；

1997.4 獲西北工業大學工學博士學位；

2000.7-2005.7 北京全日通公司副總經理；

2005.9-今 西安財經學院信息學院任教，其中

2006.11-2009.12 校學科辦副主任、研究生部副主任（主持工作）

2009.12-今 信息學院院長

社會兼職：

中國計算機學會高級會員，陝西省計算機學會常務理事，陝西省計算機教育學會理事

近期參與及主持的部分科研項目：

1）電子商務信息智能統計研究，國家社會科學基金項目（06XTJ003），2006.06-2007.12，主要參加者

2）評價指標體系與評價方法研究，國家統計局全國統計科學研究（LX2005-20），2005.11-2007.11，主要參加者

3）基於XML的物流數據交換與控制技術應用研究，陝西省自然科學基礎研究計劃（SJ08ZT14），2008.08-2010.12，主要參加者

4）多傳感器時滯離散系統的魯棒濾波研究，陝西省自然科學基礎研究計劃（SJ08F27），2008.08-2009.08，主要參加者

5）基於Web的統計數據採集技術及質量控制研究，國家統計局全國統計科學研究項目（2010LC46）；2010.1-2011.12，主持人

6）服務化視角下陝西裝備製造企業發展研究，陝西省軟科學研究計劃(2012KRM84)，2012.5-2013.12，主持人

1）陝西省優秀教學成果二等獎1項

2）部級科技進步三等獎2項

3）省教委科技進步二等獎2項

4）陝西高校優秀共產黨員

孫振民，陝西韓城人，1984年7月畢業於西北政法大學理論系哲學專業，分配到陝西財經學校政治教研室任教；1992年5月，在陝西財政專科學校任教，馬列教研室主任助理；1996年6月，在陝西經貿學院任教，社科部副主任兼哲學教研室主任；2002年6月，任西安財經學院黨委宣傳部副部長；2003年3月，任文法學院黨總支書記；2006年11月至今，任信息學院黨總支書記一職。

張天宇，1985年畢業於西安電子科技大學，1985年-1994年在陝西省電子技術研究所工作，1994年-2002年在西安統計學院從事教學工作，2002年至今在西安財經學院從事教學工作。

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，以及信息獲取、表示、存儲、處理、傳輸和利用等方面的理論、原則、方法和技術的學科。它包括科學與工程技術兩方面，兩者互為作用，高度融合，這是計算機科學與技術學科的突出特點。

幾十年來，本學科內容發展迅速。器件上已從電子管計算機發展成超大規模集成電路計算機系統。系統結構上已從單一處理裝置發展成多處理機系統、多媒體系統、並行分佈式系統及網絡系統。軟件上已從機器語言發展成高級語言，從手工技藝性程序設計發展到軟件工程。在系統接口上已從低速單一功能發展到多樣化的人機接口和掛網外圍接口。應用上已從單純處理數據發展到處理數據、媒體和知識，從科學計算拓展到現代科學技術各個領域、現代社會各個部門和現代生活各個方面。理論上已從對單純的計算模型的研究深入和拓展到對計算機系統理論、軟件理論、計算機複雜性理論和計算機應用技術理論的研究。因此，從宏觀上看本學科應該面向經濟建設和科技發展，大力發展新技術，研究新理論，在計算機系統的網絡化、智能化、自然化以及設計的自動化等方面深入研究。

計算機科學與技術的基本內容可概括為計算機科學理論、計算機軟件、計算機硬件、計算機系統結構、計算機應用技術等領域。根據這些領域的相互關聯度，可以分為三個二級學科，即：計算機軟件與理論(081201)，計算機系統結構(081202)和計算機應用技術(081203)。

計算機軟件與理論主要研究軟件開發（生產）、維護以及使用過程中所涉及的理論、方法和技術，探討計算機科學與技術學科發展的理論基礎。計算機系統結構研究軟件與硬件的功能匹配，確定軟件與硬件間的界面；研究計算機系統的物理或硬件結構、各組成部分的屬性以及這些部分的相互聯繫。計算機應用技術着重研究計算機用於各個領域所涉及的原理、方法與技術，它是計算機產業和本學科發展的動力和源泉。

隨着科學的發展和技術的進步，隨着不斷加速的社會信息化進程，計算機科學與技術將成為科學技術領域中日益重要的帶頭學科之一。本學科與其他學科之間，本學科的三個二級學科之間將日益相互滲透、互為影響，大力發展跨學科跨專業的研究必將促進本學科及其相關學科更大、更快的發展。 ^[1] 

軟件工程專業是2008年新設置專業，於2008年9月首次招收本科生。該專業和計算機專業同屬計算機系，有專業專任教師24名，擁有普通物理、數字與邏輯電路、微機原理等實驗室；以及校內實習基地1個，校外實習基地9個，為培養合格人才提供了必要條件。

培養目標

本專業培養德、智、體等全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、軟件工程專業及應用知識，具有軟件開發能力和項目管理的初步經驗，具有競爭和團隊精神，具有良好的外語運用能力，能適應社會經濟與科學技術發展要求、富有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。

主修課程

該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、程序設計語言、程序設計、數據結構、計算機體系結構、操作系統、計算機網絡、數據庫等專業技術基礎知識；同時還學習軟件工程、軟件構造、人機交互技術、軟件設計與體系結構、軟件建模與分析、軟件質量保證與測試等專業知識。

學制

實行四年基本學制。學生在符合有關規定的條件下，可延長在校學習期限，但最長不得超過兩年延長期。

畢業與學位

學生在規定時間內修完本專業培養方案中規定的課程，獲得相應的學分，並符合各項要求者，准予畢業，發給畢業證書；符合《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學院的有關規定，經院學位委員會審查通過，授予其工學學士學位，併發給學位證書。 ^[2] 

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機學科的基本理論、基本技術和信息系統的基本工作原理，對信息技術的應用和發展趨勢有深入理解，並具有應用信息技術構建信息系統的初步經驗和潛力，具有良好的科學素養和交流溝通能力，具有終身學習能力，適應社會經濟與科學技術發展要求， 富有創新精神和實踐能力的應用型創新人才。

主要課程： 程序設計基礎、離散數學、算法與數據結構、數據庫原理、操作系統、計算機組成原理與系統結構、計算機網絡、面向對象方法及程序設計、信息系統工程與實踐、 WEB 系統與技術、網絡系統管理與維護、人機交互等。

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機科學基礎理論、網絡工程專業及應用知識，能運用先進的工程化方法和工具從事網絡規劃、設計、開發和維護等工作，具備工程項目的組織與管理能力的實用型、複合型網絡工程技術與管理， 富有創新精神和實踐能力的應用型創新人才。

主要課程： 離散數學、數據結構、計算機體系結構、操作系統、數據庫原理、計算機網絡、網絡管理、路由交換技術、網絡協議分析、網絡工程、網絡安全等。

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備現代經濟、管理理論和信息技術等多種知識和電子商務綜合技能，能從事網絡環境中企業、事業和社會的商貿購銷、商務管理和商務技術支持等現代化商務實踐和研究工作，適應社會經濟與科學技術發展要求， 富有創新精神和實踐能力的應用型人才。

主要課程 ： 經濟學、管理學、會計學、電子商務概論、網絡經濟學、電子商務管理、電子商務物流、電子商務支付與結算、網絡營銷學、電子商務信息系統、電子商務安全技術、程序設計、數據庫原理、大型數據庫系統、計算機網絡等。 ^[3]