西安交通大學教師教學發展中心

2011年7月7日，為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的有關精神，經西安交通大學黨委常委會討論，決定成立“西安交通大學教師教學發展中心”。 ^[2] 

2012年，先後被評為陝西省唯一的教師教學發展示範中心和國家級教師教學發展示範中心。 ^[1] 

中心研究、創建的“五階段遞進式”教師教學培養體系，將教師培養規劃為以做合格教師為目標的新入職教師集中教學培訓、以獲得授課資格為目標的教學過程培訓、以稱職主講教師為目標的新開課教師強化培訓、以優秀教師為目標的成長過程跟蹤培養、以骨幹教師和教學名師為目標的個性化培養五個階段。中心還通過選派教師參加境外培訓、網絡培訓和研究生助教培訓等多項舉措提升教師教學能力。 ^[1] 

中心設立校級教改項目，針對教育教學過程中遇到的熱點和難點問題，組織教師進行教學改革試點。推動實施基礎課質量建設工程，設立基礎課程質量建設改革專項，探索教學模式、教學方法的改革，提高基礎課程課堂教學質量。 ^[1] 

中心舉辦教學報告會和專題研討會、教學經驗交流會、午餐研討會等活動，為教師提供學習交流的平台，促進教師教學理念和方法的持續更新。舉辦各類教師教學競賽，注重賽教結合、以賽促教，在全校營造重教樂教的教學氛圍。 ^[1] 

中心接受學校、院系、團隊、個人委託，組織專家對教師教學質量進行評估，圍繞教師教學能力提升和教師教學發展提供個性化的幫扶指導。 ^[1] 

中心牽頭組織成立學術性組織“西北地區高等學校教師教學發展中心聯盟”，帶動促進各高校教師教學發展中心的建設；充分發揮國家級、省級示範中心的引領示範作用，利用各高校優質教育教學資源，促進各高校教師教學發展，提升教師的教學能力、教學水平，推動教學質量提高。 ^[1] 

中心創建的“五階段遞進式”教師教學培養體系2017年入選中國高等教育學會高校教學改革優秀案例，2018年獲國家高等教育教學成果二等獎。 ^[1] 

作為百年學府，西安交大形成了優良的辦學傳統和教學特色，站在歷史的新起點上，必須發揚交大一貫重視人才培養工作的優良傳統，把教學工作始終當作學校日常工作中最重要的工作來抓。鄭南寧校長指出，胡錦濤總書記最近在清華校慶的講話中從四個方面論述了全面提高高等教育質量的問題，其中尤其強調了“高等教育的根本任務是人才培養”，因此，成立教師教學發展中心這樣一個獨立機構就必須把這個“中心”做實，必須使這個中心真正起到為全校教學工作服務的作用。

校黨委書記王建華指出，國際上的一流大學幾乎全部設有教師教學發展中心，儘管我們為教學活動提供服務的工作也做了多年，但是分散在各職能部門不利於工作的協調開展。因此，成立教師教學發展中心，把以前分散在各職能部門的服務工作整合在“中心”，這對教學服務工作的常態化很有必要。教師教學發展中心的根本任務要區別於其它行政機構，就是“教學服務、教師發展”。通過教師教學發展中心的工作為全校教師的各種教學環節、實驗室技術人員的教學實驗和其它職能部門有關人才培養的工作提供培訓服務。學校要下氣力把工作做實，把“教師教學發展中心”建設成為國內領先地位的“中心”，相信“中心”一定會進一步提高該校的人才培養質量，保持和發揚該校在社會上良好的教學聲譽。 ^[2]