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西南聯大紀念碑

鎖定
雲南師範大學東北側,綠樹環合之中,有一座“一二·一” 烈士墓,其中安息着為民主獻身的四烈士。墓西,聳立着一塊由著名學者馮友蘭撰文、聞一多篆額、羅庸書丹的中國一代名校——西南聯合大學紀念碑。
碑座呈圓拱狀,高達l丈5尺,寬8尺,中嵌石碑,碑鐫千字之文,記述着西南聯大的創建歷史和校風校典,是中國革命史、教育史上的一塊豐碑。多少年來,千百位昔日是聯大學生、今日為海內外著名專家學者的人士絡繹不絕前來參拜此碑,追撫往日聯大的校園生活,緬懷先師們對自己的教誨。
中文名
西南聯大紀念碑
地理位置
一二一大街298 [2] 
開放時間
00:00-24:00
門票價格
免費
尺    寸
高一丈五尺,寬八尺
記述內容
西南聯大的創建歷史和校風校典
年    代
中華民國三十五年(1946年)
所屬城市
雲南省昆明市
所屬國家
中國

西南聯大紀念碑碑文敍述

碑文敍道,1937年“七·七”盧溝橋一聲炮響,拉開了抗日戰爭的序幕。日寇南侵,平津告急,北大、清華、南開三大名校奉命遷往湖南,在長沙組成臨時大學,校務由原三校校長蔣夢麟梅貽琦、張伯苓主持,於當年11月1日上課。後來局勢日艱,上海、南京相繼淪入敵手,武漢震動,臨時大學正式遷往雲南。數百名師生分批南行,多數師生步行3000裏,部分師生乘車船,有的更繞道香港,由港經越南,歷經兩個多月的艱苦跋涉,1938年初夏抵昆明,更名“西南聯合大學”,於5月4日上課。學校分設理工學院,址在昆明;設文法學院,址在蒙自;同年冬,增設師範學院。一學期後,文法學院遷回昆明。1946年5月4日聯大結束,三校遷返平津,歷時整整8年。
西南聯大紀念碑

西南聯大紀念碑愛國主義傳統

西南聯大紀念碑
三校均富於愛國主義傳統,師生中不少人曾參與五四運動和“一二·九”運動,他們在輾轉千里南下過程中,更目擊山河破碎,強敵侵虜,面臨亡國的危難,愈加激發起滿腔愛國熱情,因而聯大校內,愛國家、爭民主、爭自由的思想空前活躍。1943年曾舉行盛大的“五四紀念週”,面對反動政府和軍警特憲的壓制與迫害,帶頭髮起震動全國的“一二·一”愛國學生運動,一時之間,以聯大為首,昆明成為全中國的“民主堡壘”。

西南聯大紀念碑校風

聯大薈萃北大、清華、南開三大名校的精英,開創了中國教育史上最輝煌燦爛的一頁,當時中國最有成就的學者、專家、教授,幾乎集於一園,名學者、名教授,各展其才,培養出中國近當代最著名的人才。聯大校風,以“五四”以來蔡元培先生倡導的“兼容幷包”為旗幟,提倡學術民主,因而校內學術團體林立,壁報眾多,大鳴大放,相互切磋,氣氛活躍,培養了一大批富有創造精神和深厚學術功底的學子。聯大8年,接受過教育的8000餘人中,正式畢業生只有2522人(休學、參軍者不計在內),但其中不少人已成為當今中國和國際聲望卓著的專家學者,如楊振寧博士等。
西南聯大紀念碑
西南聯大紀念碑
西南聯大紀念碑(12張)
1945年,抗日戰爭以日本帝國主義投降而結束。1946年,聯大鑒於已完成歷史使命,決定撤銷,北大、清華、南開三校恢復並遷返北方。8年艱苦卓絕的奮鬥,已使三校“為一體,如膠結;同艱難,共歡悦”。為紀念這可歌可泣的光輝歷程,校方決定勒石立碑,“以此石,象堅節,紀嘉慶,告來哲”。

西南聯大紀念碑原聯大校址

西南聯大校址
西南聯大校址(13張)
《西南聯大紀念碑》已在原聯大校址(今雲南師範大學的校園裏)站立了半個多世紀,它向中國和世界的所有人講述着聯大這所業已不存,但精神永在的大學,有過何等輝煌的業績,它那光榮奮鬥的傳統,優良卓越的學風,精深博大的學術,深印在雲南和全國人民心中。1998年,是聯大成立60週年的日子,在校慶那天,來自海內外的數千名白髮蒼蒼的老聯大人,白乾裏萬里之外趕來,在這塊歷史的豐碑前,用顫抖的聲音又唱起了那首聯大校歌:“……千秋恥,終當雪;中興業,須人傑……”

西南聯大紀念碑碑文

中華民國三十四年九月九日,我國家受日本之降於南京,上距二十六年七月七日盧溝橋之變為時八年,再上距二十年九月十八日瀋陽之變為時十四年,再上距清甲午之役為時五十一年。舉凡五十年間,日本所鯨吞蠶食於我國家者,至是悉備圖籍獻還。全勝之局,秦漢以來所未有也。
國立北京大學國立清華大學原設北平,私立南開大學原設天津。自瀋陽之變,我國家之威權逐漸南移,惟以文化力量與日本爭持於平津,此三校實為其中堅。二十六年平津失守,三校奉命遷移湖南,合組為國立長沙臨時大學,以三校校長蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓為常務委員主持校務,設法、理、工學院於長沙,文學院於南嶽,於十一月一日開始上課。迨京滬失守,武漢震動,臨時大學又奉命遷雲南。師生徒步經貴州,於二十七年四月二十六日抵昆明。旋奉命改名為國立西南聯合大學,設理、工學院於昆明,文、法學院於蒙自,於五月四日開始上課。一學期後,文、法學院亦遷昆明。二十七年,增設師範學校。二十九年,設分校於四川敍永,一學年後並於本校。昆明本為後方名城,自日軍入安南,陷緬甸,乃成後方重鎮。聯合大學支持其間,先後畢業學生二千餘人,從軍旅者八百餘人。
河山既復,日月重光,聯合大學之戰時使命既成,奉命於三十五年五月四日結束。原有三校,即將返故居,復舊業。緬維八年支持之苦辛,與夫三校合作之協和,可紀念者,蓋有四焉:我國家以世界之古國,居東亞之天府,本應紹漢唐之遺烈,作並世之先進,將來建國完成,必於世界歷史居獨特之地位。蓋並世列強,雖新而不古;希臘羅馬,有古而無今。惟我國家,亙古亙今,亦新亦舊,斯所謂“周雖舊邦,其命維新”者也!曠代之偉業,八年之抗戰已開其規模、立其基礎。今日之勝利,於我國家旋乾轉坤之功,而聯合大學之使命,與抗戰相終始,此其可紀念一也。文人相輕,自古而然,昔人所言,今有同慨。三校有不同之歷史,各異之學風,八年之久,合作無間,同無妨異,異不害同,五色交輝,相得益彰,八音合奏,終和且平,此其可紀念者二也。萬物並育而不相害,天道並行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之所以為大。斯雖先民之恆言,實為民主之真諦。聯合大學以其兼容幷包之精神,轉移社會一時之風氣,內樹學術自由之規模,外來民主堡壘之稱號,違千夫之諾諾,作一士之諤諤,此其可紀念者三也。
稽之往史,我民族若不能立足於中原、偏安江表,稱曰南渡。南渡之人,未有能北返者。晉人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。風景不殊,晉人之深悲;還我河山,宋人之虛願。吾人為第四次之南渡,乃能於不十年間,收恢復之全功,庾信不哀江南,杜甫喜收薊北,此其可紀念者四也。聯合大學初定校歌,其辭始嘆南遷流難之苦辛,中頌師生不屈之壯志,終寄最後勝利之期望;校以今日之成功,歷歷不爽,若合符契。聯合大學之始終,豈非一代之盛事、曠百世而難遇者哉!爰就歌辭,勒為碑銘。
銘曰:痛南渡,辭宮闕。駐衡湘,又離別。更長征,經嶢嵲。望中原,遍灑血。抵絕徼,繼講説。詩書器,猶有舌。盡笳吹,情彌切。千秋恥,終已雪。見仇寇,如煙滅。起朔北,迄南越,視金甌,已無缺。大一統,無傾折。中興業,繼往烈。羅三校,兄弟列。為一體,如膠結。同艱難,共歡悦。聯合竟,使命徹。神京復,還燕碣。以此石,象堅節。紀嘉慶,告來哲。

西南聯大紀念碑歷史研究

稽之往史,我民族若不能立足於中原、偏安江表,稱曰南渡。南渡之人,未有能北返者。晉人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。風景不殊,晉人之深悲;還我河山,宋人之虛願。吾人為第四次之南渡,乃能於不十年間,收恢復之全功,庚信不哀江南,杜甫喜收薊北,此其可紀念者四也。
聯合大學初定校歌,其辭始嘆南遷流難之苦辛,中頌師生不屈之壯志,終寄最後勝利之期望;校以今日之成功,歷歷不爽,若合符契。聯合大學之始終,豈非一代之盛事、曠百世而難遇者哉!爰就歌辭,勒為碑銘。銘曰:
痛南渡,辭宮闕。駐衡湘,又離別。更長征,經嶢嵲。望中原,遍灑血。抵絕徼,繼講説。詩書器,猶有舌。盡笳吹,情彌切。千秋恥,終已雪。見倭寇,如煙滅。起朔北,迄南越,視金甌,已無缺。大一統,無傾折,中興業,繼往烈。維三校,兄弟列,為一體,如膠結。同艱難,共歡悦,聯合竟,使命徹。神京復,還燕碣,以此石,象堅節,紀嘉慶,告來哲。
人民網天津9月13日電(陳杰 張國) “羅三校,兄弟列,為一體,如膠結。”承載着北京大學、清華大學、南開大學三校合作無間、同舟共濟辦學歷史的西南聯合大學紀念碑,9月13日下午在南開大學原樣重現。
這座從雲南昆明聯大舊址複製的紀念碑,由三校校長許智宏、顧秉林和饒子和共同揭幕。三校均已在校園裏樹起西南聯大紀念碑。
2007年11月1日,是舉世聞名的西南聯合大學校慶70週年紀念日。70年前,北大、清華、南開師生在抗日炮火中同赴國難,舉遷昆明,合組西南聯大,雲集三校英才,成為全國的文教重鎮和民主堡壘。1937年至1946年,西南聯大在國難當頭的時刻寫出中國教育史上絢爛的一頁,聯大8年招收的8000餘名學生中,培育出一大批傑出的人才。西南聯大紀念碑碑座為圓拱形,高約5米,寬約2.7米,碑身嵌在其中。碑文由西南聯大教授馮友蘭撰文、聞一多篆刻、羅庸手書,享有“三絕碑”的美譽。1178字的碑文,通篇訴説聯大建校始末及歷史意義,洋溢着強烈的愛國熱情。碑後刻錄了834位聯大參軍同學的名字。
南開大學校長饒子和説,西南聯大的歷史同時載入三校史冊。三位校長今天一同體認當年悲壯而又輝煌的歷史,是為了傳承“剛毅堅卓”的西南聯大校訓,讓南開、北大、清華的歷史友誼在新的時代發揚光大,像當年的西南聯大那樣,為中華民族的偉大復興,貢獻全部的力量。
今天重立的紀念碑,是由南開大學歷史系1977級校友李德福捐資,著名畫家、南開大學教授範曾題寫了碑記。
三校校長簽署了《紀念西南聯大建校七十週年會談備忘錄》,舉行了圓桌會議,商討進一步拓展合作領域,提倡資源共享,尤其在人才引進與培養等方面相互補台、彼此合作。發揮各自優勢,推進教學科研的深入合作,促進學術文化的深度交流與互訪。(完) [1] 
參考資料