褚贛生

早年作為知青上山下鄉，1977年恢復高考後，考取江西師範大學歷史系。接着，又考取復旦大學攻讀中國歷史文獻學專業研究生。畢業後，一直在中國大百科全書出版社上海分社(1995年，該單位更名為東方出版中心)工作。1998年、2003年，先後兩次選為上海市長寧區人民代表。

從上世紀八十年代以來，先後發表了《李紱方誌理論研究》、《王謨及其文獻輯佚活動評述》、《明清鄉鎮志發展的歷史地理考察》、《人文科學呼喚“科普”》、《〈中國館藏滿鐵資料聯合目錄〉編撰始末》等論文,並出版了《（中國）奴婢史》、《巍巍崑崙：山與中國文化》、《五嶽獨尊》等專著。此外，還與人合作撰寫、出版了《中國地方誌詞典》、《方誌學》、《中國古代十大聖人》、《中國傳統文化概論》、《公共關係學》、《價值觀的力量》等著作。

多年來,經手編輯出版了一批有影響的圖書，如《費正清對華回憶錄》、《人民公社制度研究》、《大雅村言》、《中國詩學》、《唐代酒令藝術》、《中國館藏滿鐵資料聯合目錄》、《我的77’78》、《情報日本》、《國史札記》等，曾獲得中國出版政府圖書獎、中華優秀出版物獎(圖書)提名獎、魯迅文學獎、冰心散文獎、徐遲報告文學獎、中國出版集團出版獎·榮譽獎、中國書刊發行協會優秀暢銷書獎等獎項。

2003年 大雅文化公司及山東畫報出版社作《山水與中國文化》專題講座。

2007年 上海世貿商城作《長征途中的民族問題》專題講座。

2008年 復旦大學新聞系作《新聞學與變動中的社會生活》專題講座。

2009年-至今 全國多所高校（復旦大學、同濟大學、上海立信會計學院、上海對外經貿大學、南昌大學、山西師範大學等）及若干企事業單位作《讀史的智慧》專題講座。

2010年 廣州教與學文化傳播公司作《編輯工作的甘與苦》專題講座。

2010年 南昌青苑書店文化公司作《贛文化》專題講座。

2011年 上海市政協文史委員會作《辛亥革命與上海》專題講座。

歷史，是唐太宗所言可知興亡的鏡子，還是培根所言使人明智的良方？讀史的目的是什麼？是為求其故事，求其真，還是求其正？10月17日下午，中國出版集團東方出版中心編輯部主任、編審，編輯家褚贛生作客第59期“昌大智庫”，以其多年研究歷史的經驗，在前湖之畔注入一股智慧的清泉。

就像愛情是文學作品中的永恆題材一樣，讀史、詠史也在人類社會中綿延不絕。從寫下“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的杜牧到感慨“生子當如孫仲謀”的辛棄疾；從吟出“數風流人物，還看今朝”的毛澤東到笑談“歷史總是由成功者書寫”的斯大林，褚先生旁徵博引，將古今中外讀史的故事一一展現。

“傳説不是歷史，戲説更不是歷史，司馬遷‘究天人之際，通古今之變，成一家之言’的觀點方能觸及歷史的真髓，”褚先生認為，所謂“通古今之變”，就是弄明白從古到今的發展變化規律；所謂“成一家之言”，就是著書立説，將自己的讀史心得體會訴諸文字，傳播推廣，公之於眾，讓人們，讓歷史去評説。

歷史之深之廣，讓人望之生畏。褚先生認為讀史應該“讀書有間”，而不是“讀到書殼子上去”。其次，讀史應注重地下文物與書本相印證。如《觸龍言説趙太后》在1973年以前一直被誤稱為《觸讋（zhe）説趙太后》，經王念孫、王引之父子的反覆求證才將“讋”改為“龍”。又如《桃花源記》《琵琶行》《崑崙奴》等，分別可證移民史、商業史、中外交流史等，這些都是通過詩文來論證歷史。此外，還有以今證古、以方言地名證史等。

讀史使人明智，可以提高閲讀者的思維水平、管理與處理事情的能力。褚先生認為讀史應透過現象看本質，如從藩鎮割據到“杯酒釋兵權”、從取消宰相到軍機處等，説明了中國封建社會是如何一步步走向專制集權的。其次，讀史應該着眼全局，不能孤立地看待歷史；應該由微見著、由此及彼。毛澤東更將讀史與政治、軍事等結合的非常出色，如建立根據地等，將歷史學以致用，活學活用。以史為鑑，反腐倡廉，建立和諧社會更是我們現代人讀史時應掌握的。 ^[1]