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蘭州市第三中學
鎖定
- 中文名
- 蘭州市第三中學
- 簡 稱
- 蘭州三中
- 創辦時間
- 1913年6月2日
- 前 身
- 甘肅省蘭州女子師範學校
蘭州市第三中學發展歷程
蘭州市第三中學,前身為清雍正十三年(1735年)正名的“蘭山書院”,於1913年6月2日正式建校,始稱“甘肅省蘭州女師”,1915年改名為“蘭州初級女子師範學校”,1936年又改名為“省立蘭州女子師範學校”。1965年5月,為了調整全省師範學校的佈局,經省政府批准,命名為蘭州市第三中學,屬蘭州市政府首批確定的市級示範性中學。其後僅一年,“文化大革命”就開始了,十年“文革”蘭州三中和其他學校一樣,遭到深重災難。黨的十一屆三中全會以來,學校從各方面撥亂反正加強了對教育教學工作的領導,堅持全面正確貫徹黨的教育方針,堅持在改革中前進,學校在認真貫徹執行黨的知識分子政策,重視教師隊伍建設的同時,首先加強德育的組織管理和領導,把德育放在學校工作的首位。按照政治理論教育、思想教育、管理教育、科學知識教育、實踐教育、美育教育等六個系列開展教育活動,學校又根據國家教委的有關要求開展了“兩史一情”教育活動,對相關學科的滲透提出要求,列入教學計劃之中。
一、加強教學工作的領導,努力提高教學質量。由於堅持“以教學為中心,抓好高中,加強初中”的方針,教學質量逐步提高,近十多年來初中畢業生中有20%升入中專,有75%的升入高中(含職業高中),高中畢業合格率為100%,二本上線率率為55.16%。
二、積極開展課外科技文娛活動,多方面發展學生的智力和能力。
三、貫徹“兩個條例”加強體育衞生工作,近幾年體育衞生工作取得較好的成績,學校被省教委、省體委評為“體育衞生工作先進單位”。
四、加強學校基本建設,適應教育發展需要。為適應教育發展的需要,學校為改善辦學條件,努力籌集資金修建實驗樓、家屬樓,增購實驗儀器,增加電化教學設備等方面改善了辦學條件,正向現代化教學手段方面努力。
五、實行校長負責制改革學校管理體制。蘭州三中在改革中前進,堅持以教學為中心,在辦學中主要加強初中基礎教學,初中教學質量較高,這是學校的優勢,在社會上享有較高的聲譽。
六、結合學校場地小的實際,體育活動主要開展小球類的活動。早抓狠抓青年教師的培訓提高,措施得力,具體,使其逐步成為教學骨幹,以適應教師結構的變化,後繼有人。做到了常抓不懈,持之一恆,收到了明顯效果。
在一屆又一屆學校領導集體和一代又一代三中教職工的不懈努力下,逐步積澱和形成了以“仁、善、恩”為核心內容和價值觀的“蘭山文化”。
蘭州市第三中學師資力量
學校有教職工135人,教師124人,職工32人。中高級教師31人(含行政人員),一級教師63人(含行政人員),二級教師24人。學校共有學生2200人,高中540人,初中1660人。學校有35個教學班。高中9個班,初中26個班。學校佔地面積11339平方米。學校建築面積9200平方米。
領導體制:學校實行校長負責制,貫徹“上級領導,校長負責,教代會民主管理,黨支部保證監督”的原則。機構設置:學校設辦公室、教務處、政教處、總務處。學校經費來源依靠國家撥款,年撥186萬元。
蘭州市第三中學學校設施
蘭州三中(6張)
蘭州市第三中學業績榮譽
學校榮獲獎勵。1989年學校黨支部被市委、省委評為全省“先進基層黨組織”;1990年學校被省委、省人民政府評為“甘肅省教育系統先進集體”;1988年學校團委被團中央,全國學聯評為“社會實踐教育先進團委”;1991年又被團中央全國學聯驗收為“社會實踐教育合格學校”。