蘭州城市學院傳媒學院

為了適應不同層次學生的發展需要，在新聞學專業設立了報刊新聞、廣播電視新聞二個方向；在教育技術學專業設立了教育技術理論與實踐、中小學信息技術教育三個方向。逐步形成了具有文理滲透，技術與藝術融合，軟硬並舉特色鮮明的學科—西部媒體技術與傳播藝術。學院根據社會發展需要在現有本科專業的基礎上，將逐步增設廣播電視編導，為學生開啓更具競爭力的未來。

學院現有播音與主持模擬實驗室、虛擬演播室以及電視節目製作、非線性編輯、數字視頻與圖像處理、信息檢索與課件製作、數字攝影、微格教學等10個實驗室，教學設備總值560餘萬元，先進的教學設備和實驗環境為學生提供了良好的實踐、實訓平台。

全院出版專著和教材20餘部，電子類教材4（套），在國家和省級刊物發表論文80餘篇，曾獲“全國師德標兵”甘肅省“園丁獎”各種級別獎勵30餘人次。

傳媒學院(11張)

學院堅持以“學科建設為龍頭，教學為中心，教師為主體、人才質量為根本”的辦學理念。以“突出和發展傳媒服務功能，保留和優化教育技術特色，注重和強化專業技能培養”為辦學指導思想。堅持“知識、能力、素質協調發展”的現代教育質量觀，實行“寬口徑、厚基礎、強實踐、重能力”的人才培養指導思想。建立“以精學專業基礎課為重點，以突出實踐教學為特色，以藝術修養教育為保證”的教學體系，為社會培養合格的信息化教育與現代傳媒高級應用型人才。

學院將積極創建“城市傳媒研究所”的科研平台；以“精細化管理”為目標，以“考研和突出專業技能培養”為抓手，逐步將傳媒學院建設成適應現代數字媒體技術發展，特色鮮明的學院。 ^[1] 

培養目標：本專業培養掌握現代教育理論和現代信息技術，能對現代教育媒體環境和信息媒體環境下的教學過程和信息資源進行設計、開發、運用、管理和評價，適應 21世紀社會和教育發展需要的應用型、複合型教育技術和信息傳播學科的專門人才。本專業主要適用於在各級各類學校、企事業單位、教育電視台和遠程教育部門等機構從事教學資源和教學過程的設計、開發、使用、管理和評價以及信息技術課程教學等工作。

層次：本科授予學位：理學學士

學制：四年專業類別：師範類

主要課程：教育技術學、教學媒體的理論與實踐、多媒體技術與應用、教學系統設計、傳播學原理、學與教的原理、現代遠程教育學、信息資源管理與應用、教育信息處理、高等數學、廣播電視學概論、電視節目製作、數字視頻與圖像處理、多媒體課件設計與製作、教育技術研究方法、網絡技術、網絡教育應用、教育信息處理、遠程教育衞星資源接收與利用、網絡課程設計與開發、影視攝影構圖學、電影電視剪輯學、電視廣告設計與創意製作、美學導論、網絡傳播概論、網頁設計與製作、教育現代化的路徑、廣播電視節目策劃與編導、影視藝術鑑賞、影視藝術與實踐、教育技術專題研究。

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，適應現代傳媒發展需求的理論基礎和實踐創新素質，具有較高的藝術鑑賞水平，熟練掌握廣播電視節目策劃、編導、製作等方面的專業知識以及技能，能夠在各級各類廣播電台、電視台、影視節目製作公司、電視廣告製作公司、音像製作機構、電 ^[1]  視教學節目製作單位及其他影視創作部門從事廣播電視節目的策劃、編導、製作等工作的高層次專門人才。

層次：本科授予學位：文學學士

學制：四年專業類別：藝術類

主要課程：廣播電視藝術學、傳播學原理、視聽心理學、藝術美學、電視導演藝術、電視節目製作、數字視頻與圖像處理、電視作品評析、電視節目編導、廣播電視節目策劃、電視用光藝術、電視語言藝術、電視聲音藝術、虛擬演播室技術等。

培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電台、電視台、音像公司、互聯網站、電子傳媒等單位從事廣播電視播音與節目主持工作，以及能夠從事教學與研究工作的複合型應用語言學高級專門人才。

層次：本科授予學位：文學學士

學制：四年專業類別：藝術類

主要課程：播音學概論、普通話語音和播音發聲學、廣播播音與主持藝術Ⅰ、Ⅱ、電視播音與主持藝術Ⅰ、Ⅱ、語言表達藝術、播音創作基礎、廣播電視概論、語言傳播藝術、電視節目製作與編導、數字視頻與圖像處理、傳播學原理、新聞理論、新聞採訪與寫作、文藝作品演播、廣播電視新聞學、藝術概論、播音作品鑑賞、即興口語表達、演講與辯論、影視配音藝術、電影電視剪輯學、主持與傳播解析等課程。