荀子

《優雅的漢語》叢書以“輕鬆閲讀經典，深入中文堂奧，體味漢語大美”為目標，“中文經典100句”，通過經典“金句”，“句讀”經典的方式，令讀者無須整本“啃讀”經典，即可瞭解“名句的誕生”，更理解“名句的內涵”，還能延伸“名句的妙用”，在輕鬆閲讀中精粹盡覽，更覓得經典中鮮活的中國智慧。

《中文經典100句：荀子》遴選《荀子》中的名句一百條，用輕鬆的解讀方式、故事性的描述，將名句與經典的主旨闡明，有助於讀者通透運用名句。荀子主張“化性起偽”因此強調禮、法的制約，繼承儒家“立於禮”的客觀實踐精神，透顯知性主體，有功於經學的傳授。《荀子》不僅有着極高的儒門義理的豐富性以及 “隆禮義”在各個領域的具體發揮，在全書的文章呈現方面亦堪稱千古文章典範，説理清晰、譬喻生動、修辭精當。 ^[2] 

青出於藍，化性起偽

青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑

無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功

目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰

水深而回，樹落則糞本，弟子通利則思師

坎井之，不可與語東海之樂

聲樂之入人也深，其化人也速

樂行而志清，禮修而行成

類不可兩也，故知者擇一而壹焉

精於物者以物物，精於道者兼物物

人之性惡，其善者偽也

歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子無日不在是

學者非必為仕，而仕者必如學

均薪施火，火就燥；平地注水，水流濕

芷蘭生於深林，非以無人而不芳

父有爭子，不行無禮；士有爭友，不為不義

君子入則篤行，出則友賢，何為而無孝之名也

良醫之門多病人，檃栝之側多枉木，是以雜也

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文心工作室簡介

林翠哖

國立暨南國際大學中國語文學系碩士，曾擔任中研院史語所金文數據庫 工作助理，現職為中國文化大學推廣教育部作文師資班專任講師，"作文易學堂"網絡平台規劃及教案編寫，為專業作文教師。

翁淑玲

畢業於國立中正大學歷史所，現職不動產業項目經理，喜好閲讀、旅遊、資料分析，座右銘：寵辱不驚。

曾家麒

台灣師範大學國文教學碩士，現為中壢高商國文教師。曾獲教育部文藝創作獎首獎、吳濁流文藝獎等，《一個泡沫的故事》入選九歌出版《94 年度童話選》。

黃淑貞

淡江大學中文系、玄奘大學中文研究所畢業。曾擔任《文訊》雜誌社文 字編輯、崇右技術學院系助教、國科會研究計劃助理，以及小學作文班 指導老師。個人著有《地球的孩子系列──聽見*美麗》《擁抱大文豪》《國中精典古詩文快讀》。

魏旭妍

淡江大學中國文學研究所碩士畢業，現任崇右技術學院兼任講師。正式 出版的著作：《讀寫聽説學典故文選篇》。

季旭昇 （總策劃）

1953年生，台灣師範大學國文系畢業，國文研究所碩士、博士。台灣師範大學國文系退休教授，現任文化大學中文系教授。著有：《詩經吉禮研究》、《甲骨文字根研究》、《詩經古義新證》、《金文單字引得》（合編）、《説文新證》、《上海博物館藏戰國楚竹書讀本》等。

1994年，台灣地區中華電視台雞蛋碰石頭《説文解字》撰稿；1996年， 中華電視台《每日一字》撰稿（六十篇）2001至2006年，國語日報《字 圓其説》專欄撰稿。商周出版書系《中文可以更好》 總策劃，2007年出版《漢字説清楚》；《中文經典100句》。 ^[2]