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艾倫·麥克法蘭
鎖定
艾倫·麥克法蘭(Alan Macfarlane),1941年12月20日出生於印度阿薩姆邦西隆市,英國人類學家、歷史學家,英國國家學術院院士,歐洲人文和自然科學院院士
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,劍橋大學社會人類學教授,劍橋大學國王學院院土、榮休教授。
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艾倫·麥克法蘭於1960年—1963年就讀於牛津大學伍斯特學院,畢業後獲得英國近代歷史專業文學學士學位;1963年10月—1967年就讀於牛津大學伍斯特學院,先後獲得英國近代史專業文學碩士和哲學博士學位;1966年—1968年在英國社會科學研究理事會資助下,就讀於倫敦政治經濟學院,畢業後獲得人類學碩士學位;1968年—1972年就讀於倫敦大學亞非學院,畢業後獲得人類學博士學位;1971年申請到劍橋大學國王學院高級研究員崗位,開始了劍橋大學38年教學生涯;1971年—1974年任劍橋大學國王學院歷史系高級研究員;1975年—1981年任劍橋大學社會人類學講師
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;1981年—1991年任劍橋大學歷史人類學準教授;1981年—2009年任劍橋大學國王學院院士;1986年當選為英國國家學術院院士;1990年當選為歐洲人文和自然科學院院士
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;1991年—2009年任劍橋大學人類學教授;2009年任劍橋大學國王學院名譽教授、終身院士。
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- 中文名
- 艾倫·麥克法蘭
- 外文名
- Alan Macfarlane
- 國 籍
- 英國
- 出生地
- 印度阿薩姆邦西隆市
- 出生日期
- 1941年12月20日
- 畢業院校
- 牛津大學伍斯特學院
- 職 業
- 教育科研工作者
- 代表作品
- 《給莉莉的信》《玻璃的世界》
- 主要成就
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1986年當選為英國國家學術院院士
1990年當選為歐洲人文和自然科學院院士
艾倫·麥克法蘭人物經歷
1941年12月20日,艾倫·麥克法蘭出生於印度阿薩姆邦西隆市。
1950年9月—1955年7月,就讀於牛津龍校(Dragon School),後入讀於約克郡賽德伯中學(Sedbergh School)。
1960年—1963年,就讀於牛津大學伍斯特學院,畢業後獲得英國近代歷史專業文學學士學位。
1963年10月—1967年,就讀於牛津大學伍斯特學院,先後獲得英國近代史專業文學碩士和哲學博士學位。
1966年—1968年,在英國社會科學研究理事會(Social Science Research Council)資助下,就讀於倫敦政治經濟學院,畢業後獲得人類學碩士學位。
1968年—1972年,就讀於倫敦大學亞非學院(SOAS),畢業後獲得人類學博士學位。
1971年,申請到劍橋大學國王學院高級研究員崗位,開始了劍橋大學38年教學生涯。
1971年—1974年,任劍橋大學國王學院歷史系高級研究員。
1981年—1991年,任劍橋大學歷史人類學準教授(Reader)。
1981年—2009年,任劍橋大學國王學院院士。
1986年,當選為英國國家學術院院士。
1989年,入選“國際名人錄”。
1991年—2009年,任劍橋大學人類學教授。
艾倫·麥克法蘭主要成就
艾倫·麥克法蘭科研成就
- 科研綜述
- 學術專著
截至2022年10月,艾倫·麥克法蘭已出版學術專著20餘部,其主要著作有《英國個人主義的起源:家庭、財產和社會轉型(The Origins of English Individualism: The Family, Property and Social Transition)》《現代世界之謎:自由、財富與平等(The Riddle of the Modern World: Of Liberty, Wealth and Equality)》《現代世界的形成:來自西方和東方的視角(The Making of the Modern World: Visions from the West and East) 》《給莉莉的信——關於世界之道(Letters to Lily on How the World Works)》《現代世界的誕生(The Invention of the Modern World)》《綠金:茶葉帝國》《都鐸和斯圖亞特時代英格蘭的巫術》《重構歷史共同體》《17世紀牧師拉爾夫·喬斯林的家庭生活》《英國的婚姻與愛情》《資本主義文化》《理解四種文明——中國、日本、歐洲與盎格魯文化圈》《都鐸和斯圖亞特時代英格蘭的巫術》《重構歷史共同體》《17世紀牧師拉爾夫·喬斯林的家庭生活》《資本主義文化》等,其中多部著作被譯成漢語。
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出版時間 | 專著名稱 | 出版社 |
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2003年 | 《玻璃的世界》
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2006年 | 《給莉莉的信》
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2008年 | 《英國個人主義的起源》
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2010年 | 《日本鏡中行》
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- 學術論文
刊發時間 | 論文名稱 | 期刊名稱 |
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1968年 | Population Crisis: Anthropology's Failure | 《New Society》 |
1973年 | Imaginative Leaps | 《Times Educational Supplement》 |
Review of Marc Bloch, The Royal Touch | ||
1974年 | Kirkby Lonsdale and the study of pre-industrial communities | 《Lancaster University Bulletin of the Regional Studies Centre》 |
Witch Hunting in Southwestern Germany | 《Journal of Social History》 | |
1979年 | Social anthropology and Population | 《RAIN》 |
Reconstructing Historical Communities by Computer | 《Current Anthropology》 | |
1980年 | Early English Assize Records | 《American Journal of Legal History》 |
1982年 | Inquisition and Anthropology | 《Studies in Comparative Religion》 |
1984年 | A Individualidade dos Ingleses | 《Ler Historia》 |
1987年 | Love and Capitalism | 《Cambridge Anthropology》 |
1989年 | Some background notes on Gurung identity in a period of rapid change | 《A Journal of Himalayan Studies》 |
1990年 | Fatalism and Development in Nepal | 《Cambridge Anthropology》 |
1993年 | Louis Dumont and the Origins of Individualism | |
1997年 | Interview with Alan Macfarlane | 《European Studies Newsletter》 |
2005年 | What makes Law Effective? | 《Times Higher Education Supplement》 |
艾倫·麥克法蘭人才培養
- 教育精要
就中國、英國教育對比問題,蘇州大學新教育研究院教授朱永新與艾倫·麥克法蘭曾展開多次對話。艾倫·麥克法蘭曾提到,教育的真髓是綜合多種技術,正規的、半正規的、非正規的,幫助人們發現自己。教育是一種不息的滋養,是腦與心、靈與肉的鍛冶。其中關於對艾倫·麥克法蘭教育的理解問題,具體內容如下:教學技術的正規方面是教師在正式場合與學生直接互動。在劍橋有三種主要形式,即講座(平均每週2次、每次1小時)、研討會(最好少於15名學生,學生做好準備、提交論文,每週1至2次)、個人一對一或一對二的監督管理(可能每週8個或10個小時)。上述方法均適用於本科生和碩士生,但對博士生而言,教學主要是每月或更頻繁地與導師會面,每次1小時左右,導師將閲讀論文草稿,並進行點評;半正規技術是在更輕鬆的環境中,如酒會、飯局、遊戲、運動、散步、聊天等,與學生見面,這對碩士生和博士生尤為重要;非正規技術是指學生之間相互學習,可通過各種活動來實現,對話是彼此教育的重要組成部分。隨着年齡增長,知識量與理解力與日俱增,互動成為學生日常體驗的亮點。
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艾倫·麥克法蘭榮譽表彰
時間 | 榮譽表彰 | 授予單位 |
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1984年 | 英國皇家人類學研究所 | |
1986年 | 英國國家學術院 | |
1987年 | 美國社會學協會 | |
1990年 | ||
2009年 | 劍橋大學國王學院 | |
2012年 | 赫胥黎獎章(Huxley Memorial Medal)
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| 國皇家人類學研究所 |
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艾倫·麥克法蘭社會任職
時間 | 擔任職務 |
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2002年—2005年 | |
2009年 | |
2011年3月 | |
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艾倫·麥克法蘭個人生活
艾倫·麥克法蘭家世背景
艾倫·麥克法蘭出生於尼泊爾與印度交界處的阿薩姆邦西隆市,他出生時正值第二次世界大戰,日本軍隊正在進攻阿薩姆地區,時任英軍軍官的父親正全力率部抗擊日軍。6歲時,艾倫·麥克法蘭被送回英國牛津北部接受英國本土教育,並跟隨外祖父母一起生活。艾倫·麥克法蘭還有一個妹妹。
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艾倫·麥克法蘭婚姻家庭
艾倫·麥克法蘭人物評價
- 參考資料
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- 1. 第九屆劍橋徐志摩詩歌藝術節開幕 .中國新聞百家號[引用日期2024-01-26]
- 2. 人類學視角下東西文明比較研究——訪劍橋大學國王學院榮休教授、英國國家學術院院士艾倫·麥克法蘭 .中國學派公眾號[引用日期2024-01-26]
- 3. 東西問|艾倫·麥克法蘭:為何以徐志摩之名增進東西方文化交流? .中國僑網百家號[引用日期2024-01-26]
- 4. Alan MacFarlane .Academia Europaea[引用日期2024-01-26]
- 5. 艾倫·麥克法蘭談日本現代化的成敗得失 .澎湃新聞百家號[引用日期2024-01-26]
- 6. 艾倫•麥克法蘭(Alan MacFarlane) .清華大學國學研究院[引用日期2024-01-26]
- 7. Alan MacFarlane - List of publications .Academia Europaea[引用日期2024-01-26]
- 8. Professor Alan Macfarlane FBA | The British Academy .The British Academy[引用日期2024-02-03]
- 9. Professor Alan Macfarlane .University of Cambridge[引用日期2024-02-03]
- 10. 【知新】艾倫·麥克法蘭:啓蒙之所 智識之源 · 致中國讀者 .中國高等藝術教育研究院公眾號[引用日期2024-02-03]
- 11. 劍橋大學國王學院終身院士艾倫•麥克法蘭教授一行來訪我中心 .工業和信息化部工業文化發展中心公眾號[引用日期2024-02-03]
- 12. 劍橋大學怎樣進行思想啓蒙——朱永新對話劍橋大學國王學院院士艾倫•麥克法蘭 .南京郵電大學黨委研究生工作部[引用日期2024-02-03]
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