興寧市新陂中學

學校地處廣東省梅州市興寧市新陂圩鎮。

學校佔地42302平方米，建築總面積11603平方米。現有大樓八幢：其中三幢為教學大樓，設有標準教室36間；科學館一幢，設有規範化標準物理實驗室3間，化學實驗室2間，儀器室2間，多媒體電教室6間，語音實驗室1間，電子閲覽室1間，電腦室2間，物理、化學實驗預備室各一間；圖書館一幢，設有藏書室3間，藏書7.318萬冊，生均圖書50冊，師生閲覽室各1間，訂有30餘種報刊供師生閲讀，校史室1間，榮譽室1間；另外，行政辦公室、各處室和年級辦公室分別設置於各教學樓及圖書館中；教工宿舍樓、學生宿舍樓各一幢；廚房飯堂一幢；有標準的200米環形跑道附100米直跑道的田徑場一個，標準籃球場3個，羽毛球場3個，乒乓球枱11台。教學設備齊全。

2005年，長嶺中學併入該校，這是學校辦學史上的一件大事。現在，學校規模較大，學生有1448人，教學班有31個，教職工有167人，其中專任教師146人，具有本科上學歷98人，學歷達標率達100%，高級教師24人。

學校榮譽。該校是以年級為單位，採取分層分級的管理辦法，落實各項管理制度，全體教職工綜合素質較高，有良好的職業道德和團結協作精神，教育教學質量逐年穩步提高。1995年被評為“梅州市德育先進單位”；1999年被評為“廣東省開展冬季體育鍛煉活動先進集體”；2005年被評為“校園文化綠化建設”表揚單位；1998-2009年連續12年被評為興寧市“師德建設先進集體”或興寧市“先進學校”，2009年被評為梅州市“書香校園”，2010年被評為梅州市優秀“職工之家”“興寧市先進學校”，學校團委被評為“梅州市紅旗團支部”。

歷年來，中考、學科競賽成績突出，為高一級學校輸送了大批優秀人才。2007年至現在，中考進入重點入圍分數線的人數分別是70人、68人、73人，居農村初級中學前列。中考更是創歷史輝煌，第一批重點中學上線（635.1分）人數共73人，其中總分700分以上19人，被興寧一中錄取有45人（674.8分以上），居全市農村中學第一。學生參加各學科競賽成績突出，獲國家級獎36人，省級獎3人，梅州市級獎18人。

近年來，參加興寧市田徑運動會、廣播操比賽、籃球賽、文體比賽等各項賽事均取得好成績。如：2008年該校運動隊參加興寧市中小學生田徑運動會榮獲初中女子團體第2名，男子團體第6名；2009年該校文藝隊參賽的舞蹈《熱土》榮獲興寧市一等獎；2010年6月，該校學生參加第十屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影作品大賽榮獲團體優勝獎。該校教師籃球隊參加興寧市2010年“鐘聲杯”（寧江集團杯）籃球賽，榮獲第五名，創歷史最好成績。該校田徑運動隊在2010年12月舉行的興寧市中學生田徑運動會上取得了優異成績，榮獲女子團體總分第五名。該校學生參加全國“教育部-微軟（中國）攜手助學項目”創新學生2010年競賽（博客作品、電子海報作品）評比榮獲三等獎和紀念獎。 ^[1] 

在上級黨委、政府和教育主管部門的領導下，在廣大家長、鄉賢及海內外校友的關心支持下，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持以德育為首，教學為主，育人為本的原則，堅持依法治校，依法治教，全面實施素質教育，鞏固發展“普九”成果，按照“勤、嚴、細、實、高”的校風，發揚“團結、緊張、務實、創新”精神，團結奮戰，戰勝各種困難，創設了一個良好的學習、育人環境，教育教學取得顯著成績。

該校黨支部着力細化管理，以“管理精細，育人精心，教學精彩，文化精緻”為辦學理念，制訂了中長期學校發展規劃，明確了在三年內把學校辦成高質量、有特色農村示範性初中的奮鬥目標，着力從建立健全各項制度、打造一支高效精幹的師資隊伍入手。

一是實施以校長負責制、崗位責任制、教職工量化考核與績效考核制和以提高教學質量為目標的獎教教學制與問責制，進一步完善了層級管理責任制。

二是建立以班主任為組長、學科教師參與的德育管理體制，以及教研組長為帶頭人的教研工作負責制，分工合作，形成了人人有事幹、事事有落實的良好氛圍。

三是把黨員的教育學習與學校工作結合起來，以黨員的先進性教育促進學校各項工作的提高，注重發展新黨員，將政治素質過硬，業務能力強的作為發展對象。

目前，學校黨支部52名黨員中，高級職稱黨員12人，中級職稱黨員40人，在學校行政班子擔任職務的15人，支委5人，年級組主任教研組長等骨幹教師10人，佔學校教職工數的31%，充分發揮黨組織在學校工作中的戰鬥堡壘作用。

一是嚴抓常規促教改。學校黨支部和教改領導小組堅定不移地從常規管理入手，嚴格執行《教學常規管理要求》，制訂了《新陂中學常規教學實施細節》、《常規教學工作檢查制度》，堅持每月28日進行作業、教案檢查，採用隨堂聽課，加大對老師作業批改、課外輔導工作等隨機抽查的力度。同時提出“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線，以思維為核心，以素質為目標，以育人為根本”的教學原則和向45分鐘要質量的要求。通過集體備課和公開教學活動、“上課--議課--反思”一條龍制度，提高課堂教學效率。成立以校長為組長的教改領導小組，以教研室為依託，以教學模式為突破口，以“集體式”備課為載體的校本教研活動，把培養學生“自主學習、自主發展、自主創新”作為教研課題，落實課改“自主、探究、合作”精神，鼓勵教師開放式教學，開展探究性學習課堂教學，促進教學中自主學與合作學，培養學生良好的思維習慣與思維品質。2010年3月學校主辦了教育局組織的分片教研活動，該校黨員骨幹教師羅柳華等同志在物理、歷史、美術等公開教研課活動中，教學出色，得到上級部門和兄弟學校的一致好評。該校升中考試共有45名學生考上市第一中學，成績位列全市農村中學第一。另一方面，該校着重開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生的綜合素質。黨支部、團委組織舉辦 “國慶60週年”學生徵文比賽和“五四”唱紅歌比賽，各級球類比賽，初一美術書法展，初一初二語文、數學、英語和初二物理比賽，豐富了學生的學校生活的同時，促使學生德智體美全面發展。如，李夢婷同學參加2009年省青少年跆拳錦標賽第二名；在梅州市第六屆運動會跆拳道比賽李夢婷獲女子甲組第一名，李韻婷同學獲女子乙組第二名，彭標同學獲男子56公斤級第二名。

二是細化管理出佳績。在德育管理中，該校制訂、完善了一系列行之有效的德育管理制度，形成校長室、德育處、年級組、班主任管理體系。本着“嚴、理、情、導”的德育管理方針，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》為綱，以“感恩教育”“法紀教育”“安全教育”為教育主線，以“禮儀文明”“儀表文明”“語言文明”“舉止文明”為評定標準，引導學生養成良好的習慣。對不同年齡的學生進行分層次目標教育，根據各年級學生的不同特點，對學生提出不同的德育目標要求，通過班級日常量化管理制度，學生德育操行量化管理制度，每星期一早晨國旗下教育活動制度和上好系列班會課制度等，使學生懂得感恩，學會自立自律自強，提高了學生的綜合素質，促進學生全面發展。

該校黨支部修訂激勵機制、營造先進校園文化，把校友們關注母校發展，關心家鄉教育的赤子之心聚攏過來，支部班子成員積極主動與校友鄉賢聯繫、溝通，彙報學校工作，邀請校友鄉賢們回校指導工作，虛心向他們請教，謀求辦校良策，廣大校友熱情迴應。該校成功舉行了“校友鄉賢新春茶話會”，校友們共商母校發展大計，為進一步辦好學校出謀劃策。其中廣州校友賴建雄先生捐款5萬元設立“流行美獎教獎學金”；梅州市正興房地產有限公司鄭氏兄弟鄭健兒董事長、鄭健雄董事總經理、鄭健輝副總經理從2010年7月起連續10年每年為母校捐“鄭丙英獎教獎學金”2.5萬元；廣州校友思明為修繕禮堂捐款1萬元。

結合新陂鎮黨委政府“五聯創”活動中創建“教育強鎮”的工作目標，該校黨支部號召全校師生做好軟硬件建設工作。一方面，做好校園建設，包括校門改造工程，以及圍牆、操場、7棟教學樓、生活用房的維修翻新工作，整理“創強”的各項材料，興建校園網等工作。全校教職工紛紛為“創強”出一份力，共得捐款1.8萬多元。另一方面，以開展創先爭優活動為契機，認真學習貫徹有關文件精神，召開支部大會和教職工大會，以創建“教育強鎮”為己任，號召全體黨員教師勤學樂教，掀起學先進、爭先進熱潮，營造創先爭優良好氛圍。 ^[2] 

該校黨支部在抓好政治思想建設的同時，始終把教育教學工作擺到重要位置，羣策羣力、奮發圖強抓好教管工作。2009年先後被評為“梅州市書香校園” “興寧市先進學校”；在2010年教學論文評比中，吳頌平等8人獲梅州市獎，羅利標等18人獲興寧市獎。

2010年5月，入黨積極分子吳頌平老師在市教育局主辦的“真情關愛學生，爭做人民滿意教師”演講比賽中獲優勝獎；2009年9月，何利蘭同學榮獲市中小學“百佳好學尊師模範”稱號；2010年5月，李婷婷同學在市中小學第二屆“千萬賀卡寄恩情”活動中獲優秀獎。