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職業教育課件設計

鎖定
《職業教育課件設計》是2011年1月中國鐵道出版社出版的圖書,作者是鄧澤民,馬斌。 [1-2] 
書    名
職業教育課件設計 [2] 
作    者
鄧澤民,馬斌 [2] 
ISBN
9787113123529 [2] 
定    價
46元
出版社
中國鐵道出版社 [2] 
出版時間
2011-01-01 [2] 
裝    幀
精裝
開    本
16開
叢    書
 職業教育設計系列叢書 [2] 

職業教育課件設計編輯推薦

本叢書是全國教育科學規劃課題和教育部“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”課題的研究成果,並得到了研究經費資助。 [2] 

職業教育課件設計主要內容

《職業教育課件設計》目前,職業教育課件設計有廣泛的應用。職業院校教師授課大量採用PPT課件,開發精品課程常常要求製作網絡課件,建設數字教學資源庫需要仿真課件。可以滿足職業院校教師需要,加快我國職業教育實現信息化的進程,分三篇介紹PPT課件設計、網絡課件設計和仿真課件設計。
通過對職業教育學習理論、職業教育傳播理論、職業教育教學理論和教育技術進行有針對性的研究,提出了職業教育課件設計的三種順序結構。為方便教師使用,按照課件製作的行動導向進行設計,以期達到邊看書邊做課件,看完《職業教育課件設計》即完成課件設計的效果。
適合作為職業院校廣大教師製作課件的手冊,也可作為職業教育教學研究與教學設計人員的參考用書和職業教育相關專業研究生、本科生的輔助教材。 [2] 

職業教育課件設計作者簡介

鄧澤民,博士,生於1962年,現任教育部職業技術教育中心研究所教授,教學研究室主任,中國職業教育技術學會副秘書長。20世紀80年代末,先後到加拿大、美國留學研究職業技術教育,回國後在職業技術院校從事教育教學管理與研究工作。
先後出版《CBE理論與在中國職教中的實踐》、《職業分析手冊》、《職業學校學生職業能力形成與教學模式研究》、《知識經濟與創新》、《職業教育設計系列叢書》等多部學術性著作和40餘篇學術論文,曾獲“加拿大研究特別獎”、全國職業技術教育教學成果一等獎、河北省教學成果一等獎兩次,獲“第二屆中國職業技術教育科學研究成果一等獎”,被列為“部級專業技術拔尖人才”。 [2] 

職業教育課件設計圖書目錄

  • 上篇 PPT課件設計
  • 第一章 PPT演示文稿的創建
  • 第一節 利用演示文稿創建
  • 第二節 利用插入演示文稿創建
  • 第三節 Word文檔導入創建
  • 一、處理文檔
  • 二、Word文檔的導入
  • 第四節 Word軟件直接創建
  • 一、處理文檔
  • 二、生成演示文稿
  • 第五節 利用相冊選項創建
  • 第六節 利用設計模板創建
  • 第七節 內容提示嚮導創建
  • 第八節 從空演示文稿開始
  • 一、新建空演示文稿
  • 二、應用幻燈片版式
  • 三、插入新幻燈片
  • 四、複製幻燈片、刪除幻燈片
  • 五、設計幻燈片
  • 六、刪除幻燈片
  • 第二章 PPT課件的順序結構
  • 第一節 職業活動過程導向順序結構設計
  • 第二節 職業活動情景導向順序結構設計
  • 第三節 職業活動效果導向順序結構設計
  • 第三章 PPT課件的素材選擇
  • 第一節 PPT素材的分類
  • 一、文本型
  • 二、圖片型
  • 三、表格型
  • 四、音頻型
  • 五、視頻型
  • 六、動畫型
  • 第二節 素材的選取原則
  • 第三節 素材的獲取
  • 第四節 素材的處理
  • 一、文本素材的處理
  • 二、圖片素材的處理
  • 三、表格素材的處理
  • 四、聲音素材的處理
  • 五、視頻影像的處理
  • 六、動畫素材的處理
  • 第四章 PPT幻燈片的表現力
  • 第一節 幻燈片的色彩
  • 第二節 幻燈片的構圖
  • 第三節 幻燈片的動畫
  • 一、通過“動畫方案”定義動畫
  • 二、自定義動畫
  • 三、幻燈片切換特效設置
  • 第四節 素材的插入
  • 一、插入文本素材
  • 二、插入聲音素材
  • 三、插入圖像素材
  • 四、插入視頻素材
  • 第五章 PPT演示文稿的保存
  • 第一節 演示文稿類型
  • 一、*.ppt格式
  • 二、*.pps格式
  • 三、*.pot格式
  • 四、*.ppa格式
  • 第二節 網頁類型
  • 第三節 圖片類型
  • 第四節 文本類型
  • 第六章 PPT演示文稿的放映
  • 第一節 筆工具的使用
  • 第二節 放映方式的選擇
  • 一、按排練時間設置放映
  • 二、固定時間間隔的放映
  • 三、部分幻燈片順序放映
  • 四、演示文稿自定義放映
  • 五、演示文稿的分屏放映
  • 第七章 PPT演示文稿的打印
  • 第一節 頁面設置
  • 第二節 打印預覽
  • 第三節 打印
  • 中篇 網絡課件設計
  • 第八章 課件站點建立管理
  • 第一節 創建站點
  • 第二節 打開已有站點
  • 第三節 管理站點
  • 第九章 站點結構搭建
  • 第一節 站點結構設計
  • 第二節 站點結構建立
  • 第十章 網頁佈局設計
  • 第一節 創建空白頁面
  • 第二節 佈局設計
  • 第三節 表格佈局
  • 第四節 保存文檔
  • 第十一章 首頁設計製作
  • 第一節 插入表格
  • 第二節 插入圖片
  • 第三節 插入文本
  • 第四節 插入導航條
  • 第五節 插入其他鏈接
  • 第六節 修改樣式
  • 一、CSS樣式表知識補充
  • 二、建立外部CSS樣式表
  • 三、附加外部樣式表
  • 四、段落樣式修改
  • 五、表格樣式修改
  • 六、鏈接樣式修改
  • 第七節 添加簡單表單
  • 一、添加文本字段表單元素
  • 二、拆分信息搜索區域表格
  • 三、添加下拉菜單表單元素
  • 四、添加圖像域表單元素
  • 五、添加表單
  • 六、添加代碼
  • 第八節 其他設置
  • 一、更改頁面標題
  • 二、添加版本信息
  • 三、更改頁面和表格的背景色
  • 四、居中對齊頁面內容
  • 第十二章 多媒體課件嵌入
  • 第一節 製作嵌入PPT課件
  • 一、導出PPT文檔到網頁
  • 二、製作PPTlist.html網頁
  • 三、加入PPT網頁鏈接
  • 四、瀏覽嵌入PPT文檔的網絡課件
  • 第二節 製作嵌入Word課件
  • 第三節 製作嵌入Flash課件
  • 第四節 製作嵌入視頻課件
  • 第十三章 課件測試與發佈
  • 第一節 課件測試
  • 一、設置訪問首頁
  • 二、打開站點地圖
  • 三、下載時間測試
  • 四、瀏覽器兼容性測試
  • 五、網頁鏈接測試
  • 第二節 課件發佈
  • 一、站點發布的網絡設置
  • 二、發佈課件
  • 下篇 仿真課件設計
  • 第十四章 仿真課件設計概述
  • 第一節 課件製作過程
  • 第二節 課件實例效果
  • 第三節 課件結構設計
  • 第四節 課件組織工具
  • 一、場景
  • 二、元件
  • 三、圖層
  • 第五節 課件組織結構
  • 第十五章 空白課件建立
  • 第一節 創建空白文檔
  • 第二節 更改文檔屬性
  • 第三節 保存Flash文檔
  • 第四節 打開現有Flash文檔
  • 第十六章 界面製作
  • 第一節 製作歡迎界面
  • 一、更改場景名稱
  • 二、增加圖層
  • 三、插入文本
  • 四、插入按鈕
  • 第二節 製作PS/2鼠標介紹界面
  • 一、知識補充
  • 二、添加第2幀
  • 三、修改“文字”圖層的第2幀
  • 四、修改“下一頁”圖層第2幀內容
  • 五、插入“上一頁”圖層內容
  • 六、插入“介紹1”元件
  • 七、插入新建元件
  • 八、保存文件
  • 第三節 製作USB鼠標介紹界面
  • 一、添加第3幀
  • 二、清除“內容1”圖層的第3幀
  • 三、插入“內容2”圖層的第3幀內容
  • 四、插入新建元件
  • 五、保存文件
  • 第四節 製作仿真練習界面
  • 一、添加第4幀
  • 二、清除“內容2”圖層的第4幀
  • 三、清除“下一頁”圖層的第4幀
  • 四、修改“文字”圖層的第4幀
  • 五、插入“練習”元件
  • 六、保存文件
  • 第十七章 動畫製作
  • 第一節 動作面板介紹
  • 第二節 製作課件導航按鈕
  • 一、加入“停止”效果
  • 二、增加導航功能
  • 三、保存文件
  • 第三節 製作補間動畫
  • 一、添加“提示”元件的關鍵幀
  • 二、編輯“提示”元件的第1幀
  • 三、添加“提示”元件的第20幀
  • 四、創建補間動畫
  • 第四節 製作練習反饋界面
  • 一、建立選擇區域
  • 二、錯誤結果處理
  • 三、正確結果處理
  • 第十八章 音頻製作
  • 第一節 音頻製作知識補充
  • 一、採樣率和位分辨率
  • 二、Flash中聲音的使用
  • 第二節 在課件中添加聲音
  • 一、導入聲音文件
  • 二、設置聲音屬性
  • 三、向“介紹1”元件添加聲音
  • 四、向“介紹2”元件的“聲音”圖層添加聲音
  • 第三節 編輯聲音
  • 一、“編輯封套”對話框的使用
  • 二、編輯聲音的方法
  • 第十九章 課件測試與發佈
  • 第一節 課件測試
  • 一、測試命令
  • 二、測試課件
  • 第二節 課件發佈中的設置
  • 第三節 Flash課件文件的導出 [2] 
參考資料