老年護理學

《老年護理學》教材分為理論與實訓兩個部分。理論部分共8章，包括緒論、老年人的健康評估、心理健康及精神護理、日常生活護理、健康保健與養老照護、安全用藥與護理、常見疾病與護理、臨終護理。實訓部分共7個項目，與理論部分內容呼應，幫助學生用理論指導實踐並在實踐中豐富經驗。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章後有思考題，重點內容後有考點提示，並輔以一定的知識鏈接、能力測試題，使教材內容更加完整、合理和實用，有利於教學與學習。思考題和能力測試題的答案以數字化形式（二維碼）展現。

本教材貼近學生、貼近崗位，突出技能，融知識性、科學性、先進性於一體，可供高等專科、高等職業院校護理類及相關專業學生使用，也可作為老年保健與管理專業、臨牀護理人員繼續教育、老年護理崗位培訓及養老機構工作人員的參考書。

第一部分 理論

第一章　緒論 2

第一節 老年人與人口老齡化 2

一、老年人的年齡劃分 2

二、人的壽命及人口老齡化 3

三、人口老齡化的現狀及趨勢 4

四、我國人口老齡化帶來的問題與對策 6

第二節 老年護理學概述 8

一、老年護理學的相關概念 8

二、老年護理的內容 9

三、老年護理的目標與原則 9

四、老年護理人員的職業道德素養 11

五、老年護理發展歷程 12

第三節 老化的相關理論 13

一、老化的概念和特徵 14

二、老化的生物學理論 14

三、老化的心理學理論 16

四、老化的社會學理論 16

第二章　老年人的健康評估 19

節 概述 19

一、老年人健康評估的原則 20

二、老年人健康評估的注意事項 20

三、老年人健康評估的內容 21

第二節 老年人的身體健康評估 21

一、健康史的採集 22

二、老年人的身體評估 22

三、老年人的軀體功能評估 24

第三節 老年人的心理健康評估 27

一、老年人的認知功能評估 27

二、老年人的情緒狀況評估 28

三、老年人的人格評估 29

第四節 老年人的社會健康評估 29

一、老年人的社會角色評估 30

二、老年人的家庭狀況評估 30

第五節 老年人的生活質量評估 31

一、生活質量的內涵 31

二、生活質量的評估 32

第三章　老年人的心理健康及精神護理 34

節 老年人的心理健康 34

一、老年人心理活動的特徵及影響因素 35

二、老年人心理健康的標準 36

三、老年人常見心理問題的護理 37

四、老年人心理健康的促進 40

第二節 老年人常見精神障礙問題的護理 41

一、老年人精神障礙的特點 42

二、老年人精神障礙的護理 42

第三節 老年人的溝通 44