美學原理

《美學原理（第二版）（新編21世紀中國語言文學系列教材）》是關於美學學科的簡明的導論性著述，以簡明清晰的學科構架、刪繁就簡的理論闡述和淺顯易懂的語言表達，為讀者呈現美學的粗略概貌。

為適應當下高校各相關專業開設美學課程的新需要，該書在第一版的基礎上進行了大幅修訂，以適應成長於互聯網時代的大學生涵養自身美學理論素養的新需要，貼近當代大學美育和中學美育的教學實際。

本次修訂的重點如下：一，撤銷“形式美”章，新增“網絡藝術美”章和“審美鑑賞”章，擴充“美育”章，重點回應當代大學生高度關切的網絡藝術美、審美鑑賞和美育等問題；二，原有各章均有所調整，儘量充實或增補新理論、新藝術、新案例等；三，各章在每節的頭尾分別增設“本節重點”和“本節小結”，便於讀者及時瞭解該節概要。 ^[2] 

第一章美學

第一節人生、審美與美學

第二節美學的歷史、研究方法和學科地位

第三節美學的屬性、對象、定義和基本問題

第四節美學的學科特點與學習美學的方法

思考與練習

第二章美的建構及其形態

第一節美的含義和特徵

第二節美的形態

思考與練習

第三章審美體驗

第一節審美體驗的含義與特徵

第二節審美體驗的心理要素

第三節審美體驗的過程

第四節審美體驗與藝術

思考與練習

第四章藝術美

第一節藝術的類型

第二節第二節 藝術美中的形式美

第三節造型藝術美

第四節表演藝術美

第五節語言藝術美

第六節綜合藝術美

第七節新媒體藝術美

思考與練習

第五章網絡藝術美

第一節網絡藝術的含義和種類

第二節網絡藝術美及其審美特徵

思考與練習

第六章審美文化形態

第一節審美文化及其形態

第二節古典性文化、現代性文化和外來文化

第三節高雅文化、大眾文化和民間文化

思考與練習

第七章審美鑑賞

第一節審美鑑賞及其作用

第二節審美鑑賞的心理特徵與影響

第三節審美鑑賞的理論與實踐

思考與練習

第八章美育

第一節美育的概念、形態與功能

第二節青少年美育的任務與途徑

第三節教師角色在美育中的作用與功能

第四節全面理解中華美育精神

思考與練習

閲讀書目

後記 ^[2] 

王一川，北京師範大學文藝學研究中心研究員、文學院教授。入選教育部2005年度長江學者特聘教授，教育部第五屆高等學校教育教學名師獎獲得者。現為中華美學學會副會長。主要研究領域為美學、文藝理論、藝術理論和影視批評。著有《修辭論美學》《中國現代性體驗的發生》《藝術公賞力》等。 ^[2]