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繳潤凱
鎖定
- 中文名
- 繳潤凱
- 出生地
- 吉林省吉林市
- 出生日期
- 1964年5月
- 畢業院校
- 東北師大
- 專業方向
- 心理學
- 教學職稱
- 教授
繳潤凱人物經歷
1983.9——1987.7,東北師大教育系,本科生;
2001.3——2002.3,日本筑波大學社會工學系,研究生;
2003.9——2009.7,東北師大教育科學學院,博士生;
1987.7——東北師大教育科學學院,教師;
2003.2——2004.1,東北師大人事處,副處長;
2004.1——2007.5,東北師大教育科學學院,副院長;
2007.5——,東北師大教育科學學院,分黨委書記。
繳潤凱學術兼職
繳潤凱教學工作
承擔本科生課程:營銷心理學、社會心理學、人員素質測評。承擔碩士研究生課程:營銷心理學專題、職業心理諮詢、專業文獻導讀。擔任本科生導師制指導教師,已指導17名學生。指導碩士研究生近五十人。
繳潤凱科學研究
繳潤凱研究方向
消費者心理學、職業心理學。
繳潤凱研究項目
主持的項目 | 編號 | 經費(萬元) | 批准時間 |
教育部人文社會科學研究項目: 《青少年職業成熟度發展規律與促進》 | 10JAXLX008 | 10.26 | 2010 |
教育部人文社會科學研究項目: 《教師發展的自我內在機制研究》 | 05JAXLX005 | 3.6 | 2005 |
吉林省社會科學基金項目 《不同價格策略對消費者認知效果影響研究》 | 2004073 | 0.6 | 2004 |
吉林省教育科學“十五”規劃課題 《當代東北地區大學生文化消費的調查研究》 | B415117 | 0.3 | 2004 |
繳潤凱研究成果
《師範生教師成熟度研究》 東北師範大學出版社 2011年1月 專著
日本以“生存能力”為核心的課程評價改革:經驗與啓示《外國教育研究》2010.12第1作者
東北地區高師院校師範生教師職業成熟度的現狀 《心理與行為研究》 2010.4 第1作者
師範生教師職業成熟度問卷的編制 《心理發展與教育》 2010.2 第1作者
重視職業成熟度教育 《光明日報》 2009.7.29 獨撰
智力超常兒童的發展:從加速式教育到豐富式教育 《東北師大學報》 2008.6 第1作者
社會文化震盪中幽默應對的機制 《心理科學》 2008.5 第2作者
改革開放以來我國文化震盪的特點研究 《心理科學》2006.5 第1作者
社會轉型時期的重大事件對大學生心理健康的影響 《社會心理研究》2005.3 第2作者
閲讀障礙學生創造力特徵的研究 《心理發展與教育》 2004.2 第3作者
繳潤凱獲獎記錄
獲長春市2010年度“高校文明杯”優秀個人稱號;
- 參考資料
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- 1. 繳潤凱教授