統計基礎

《統計基礎（第2版）（含習題與實訓）》從適應高職高專教材改革需要出發，以全面反映當代統計理論*內容、用實際案例解決抽象的理論問題為主要特色，努力從方法和形式上有所突破和創新，力求探索一種“講、讀、研、用、練”一體化的教材模式，以儘可能適應精講多練、強調能力和能動性的新型教學方式的需要。

《統計基礎（第2版）（含習題與實訓）》將理論體系的嚴密性同教學上的簡明通俗、由淺人深有機地結合起來，在內容編排、概念闡釋、圖表配備、例題選擇等方面儘量與現實生活貼近。全書語言通俗易懂，層次清晰，內容選擇儘可能從統計崗位的實際出發，*限度地減少現有崗位不直接應用的理論知識，減少大量的數學公式推導，儘可能地增加應用知識和技能內容。

為使學生更好地掌握主要的統計思想、統計方法，《統計基礎（第2版）（含習題與實訓）》在編寫形式上採用了案例導人，恰當地應用了經濟生活中的各種實例來研討和分析理論問題，貼近實踐。各章章前配有學習目標、導引案例，章後配有本章小結、―思考題、實踐技能訓練以及配套的《統計基礎習題與實訓》，集講、讀、研、用、練於一體，以儘可能適應教師精講、學生多練的新型教學方式的需要。在教材內容上，我們力圖反映當代統計學的*進展，吸收和反映本學科新的研究成果，力求做到內容新穎、重點突出、概念準確。

第一章 統計概論

（學習目標）

（導引案例）

節 統計的研究對象和任務

第二節 統計的工作過程與研究方法

第三節 統計學中的基本概念

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第二章 統計調查

（學習目標）

（導引案例）

節 統計調查的一般問題

第二節 統計調查方案

第三節 統計調查的組織方式

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第三章 統計整理

（學習目標）

（導引案例）

節 統計資料整理的一般問題

第二節 統計分組

第三節 分佈數列

第四節 統計表與統計圖

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第四章 綜合指標

（學習目標）

（導引案例）

節 總量指標

第二節 相對指標

第三節 平均指標

第四節 變異指標

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第五章 抽樣推斷

（學習目標）

（導引案例）

節 抽樣推斷的一般問題

第二節 抽樣誤差

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第六章 假設檢驗

（學習目標）

（導引案例）

節 假設檢驗的一般問題

第二節 假設檢驗的方法

第三節 非參數檢驗

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第七章 相關與迴歸分析

（學習目標）

（導引案例）

節 相關的意義和種類

第二節 相關圖表和相關係數

第三節 迴歸分析

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第八章 動態數列分析

（學習目標）

（導引案例）

節 動態數列的意義和種類

第二節 現象發展的水平指標

統計基礎

第三節 現象發展的速度指標

第四節 現象變動的趨勢分析

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第九章 指數分析

（學習目標）

（導引案例）

節 指數的意義與種類

第二節 綜合指數與平均指數

第三節 指數體系與因素分析

第四節 幾種常見的經濟指數

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

第十章 統計綜合分析

（學習目標）

（導引案例）

節 統計綜合分析概述

第二節 統計綜合分析方法

第三節 統計綜合分析報告

本章 小結

思考題

實踐技能訓練

附錄正態分佈概率表

參考文獻

習題與實訓

章 統計概論

第二章 統計調查

第三章 統計整理

第四章 綜合指標

第五章 抽樣推斷

第六章 假設檢驗

第七章 相關與迴歸分析

第八章 動態數列分析

第九章 指數分析

第十章 統計綜合分析 ^[1]