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細胞生物學

(四川大學建設的慕課)

鎖定
細胞生物學課程是四川大學建設的慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程,於2015年03月03日在中國大學MOOC首次開課,授課教師為鄒方東、王喜忠、楊軍、張詠梅、李娟。據2021年9月中國大學MOOC官網顯示,該課程已經開課14次。 [1-2] 
該課程共15章,包括細胞概述、細胞生物學研究方法、細胞質膜、物質的跨膜運輸、細胞質基質和內膜系統、蛋白質分選與膜泡運輸、細胞的能量轉換—線粒體、細胞信號轉導、細胞骨架等。 [1] 
中文名
細胞生物學
外文名
CELL BIOLOGY
建設院校
四川大學
授課平台
中國大學MOOC
類    別
慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程
授課教師
鄒方東、王喜忠、楊軍、張詠梅、李娟
開課時間
2015年03月03日(首次)

細胞生物學課程性質

細胞生物學課程背景

作為生命活動的基本單位,細胞的結構與功能、細胞重大生命活動及其分子機制的研究已成為21世紀生命科學研究的重要領域,並影響和改變着人類的生活。生物的生殖發育、遺傳、神經(腦)活動等重大生命現象的研究都以細胞為基礎;多細胞生物的生長髮育依靠細胞增殖、分化與死亡來實現;複雜的人腦活動靠10^12個神經細胞相互協調整合完成;一切疾病的發病機制也是以細胞的病變作為基礎。 [1] 

細胞生物學課程定位

細胞生物學課程是研究和揭示細胞結構、功能和生命活動規律的學科。 [1] 

細胞生物學課程簡介

細胞生物學課程共15章,課程內容主要涵蓋:生物膜系統,包括細胞質膜與物質跨膜轉運、能量轉換細胞器與能量合成機制、內膜系統細胞器與蛋白質合成及分選;細胞骨架系統,包括微絲、微管、中間絲及其結合蛋白的結構與功能;遺傳信息荷載系統,包括細胞核、染色體及核糖體的結構與功能;細胞重大生命活動及其調控機制,包括細胞增殖與癌細胞、細胞分化與幹細胞、細胞衰老與死亡;細胞社會性的結構及生命活動的信號調控網絡等。 [1] 

細胞生物學課程大綱

1 細胞概述
8.1 細胞信號轉導概述
1.1 細胞的發現與細胞學説的誕生
8.2 信號分子、受體和第二信使
1.2 細胞是生命活動的基本單位
8.3 分子開關、信號蛋白的互作與信號蛋白複合物的裝配
1.3 細胞的基本共性
8.4 G蛋白偶聯受體及其激活離子通道的信號通路
1.4 原核細胞和真核細胞
8.5 cAMP-PKA信號通路
細胞概述討論題
8.7 酶聯受體介導的信號轉導
1. 細胞概述——單元測試
8.8 其它細胞表面受體介導的信號通路
2 細胞生物學研究方法
8.6 雙信使信號通路
2.1 普通光鏡、超分顯微鏡及相差顯微鏡
8.9 細胞信號轉導的整合和調控
2.2 熒光顯微鏡
8 細胞信號轉導——筆記
2.3 激光掃描共焦顯微鏡
細胞信號轉導測試
2.4 透射電子顯微鏡及樣品製備
9 細胞骨架
2.5 掃描電鏡技術
9.1 細胞骨架概述
2.6 細胞培養
9.2 微絲的結構
2.7 單克隆抗體技術
9.3 微絲的組裝
2. 細胞生物學研究方法——課堂討論
9.4 微絲的功能
2.8 流式細胞術
9.5 肌球蛋白:依賴於微絲的分子馬達
2.9 細胞生物學研究方法——課堂討論2
9.6 微管的結構
筆記
9.7 微管組織中心
2. 細胞生物學研究方法——單元測試
9.8 微管結合蛋白
3 細胞質膜
9.9 微管的功能
3.1 細胞質膜研究簡史和結構模型
9.10 中間絲
3.3 細胞質膜的特性
9細胞骨架——筆記
3.4 細胞膜骨架和細胞質膜的主要功能
細胞骨架
3.2 細胞質膜的成分及其作用特點
10 細胞核與染色體
3. 細胞質膜——課堂討論
10.1 核被膜
3.細胞質膜——筆記
10.2 從染色質到染色體
3. 細胞質膜——單元測試
10.3 染色體的功能元件和巨大染色體
4 物質的跨膜運輸
10.4 核仁的結構和功能
4.1 膜轉運蛋白及跨膜運輸類型
10細胞核與染色體——筆記
4.2 被動運輸-葡萄糖的跨膜轉運
細胞核與染色體
4.3 水孔蛋白的發現及功能
11 細胞增殖與調控
4.4 Na+-K+泵及鈣泵
11.1 細胞週期概述
4.5 ABC超家族
11.2 細胞週期同步化
4.6 吞噬作用
11.3 有絲分裂
4.7 受體介導的胞吞作用
11.4 胞質分裂
4.8 胞內體的分選作用
11.5 G2/M期轉換的調控
4 物質的跨膜運輸——課堂討論
11.6 中/後期轉換的調控
4 物質的跨膜運輸——筆記
11.7 G1/S期轉換的調控
4 物質的跨膜運輸
11.8 DNA損傷檢驗點與p53
5 細胞質基質和內膜系統
11 細胞增殖與調控課堂討論
5.1 細胞質基質
11 細胞增殖與調控——筆記
5.2 內膜系統
細胞增殖與調控
5.3 內質網的結構
12 癌細胞
5.4 內質網的功能
12.1 癌細胞的基本特徵
5.5 高爾基體的結構
12.2 腫瘤發生的遺傳基礎
5.6 高爾基體的功能
12.3 腫瘤是基因突變積累和自然選擇的結果
5.7 溶酶體的結構
12.4 腫瘤幹細胞
5.8 溶酶體的功能
12 癌細胞——筆記
5.9 溶酶體的發生
癌細胞
5.10 過氧化物酶體
13 細胞分化與幹細胞
5. 課堂討論
13.1 細胞分化
5細胞質基質與內膜系統——筆記
13.2 幹細胞的基本特性
細胞質基質和內膜系統
13.3 胚胎幹細胞
6 蛋白質分選與膜泡運輸
13.4 誘導多能幹細胞
6.1 信號假説
13 細胞分化與幹細胞——筆記
6.2 蛋白質轉運的類型
細胞分化與幹細胞
6.3 蛋白質向各細胞器的分選
14 細胞衰老與死亡
6.4 包被膜泡的運輸
11.1 細胞衰老的特徵及意義
6.5 3種包被膜泡
11.2 細胞衰老現象的發現
6.6 膜泡的轉運與融合
11.3 細胞衰老的分子機制
6. 蛋白質分選與膜泡運輸——課堂討論
11.4 細胞死亡類型及意義
6蛋白質分選與膜泡運輸——筆記
11.5 細胞凋亡的形態特徵及生化特徵
蛋白質分選與膜泡運輸
11.6 細胞凋亡的分子機制
7 細胞的能量轉換—線粒體
11.7 細胞凋亡的信號通路
7.1 線粒體動態變化及超微結構
11.8細胞衰老與死亡——課堂討論
7.2 氧化磷酸化
11 細胞衰老與死亡——筆記
7.3 ATP合成的結合變構機制
細胞衰老與死亡
7.4 線粒體與疾病
15 細胞的社會性聯繫
7. 細胞的能量轉換—線粒體——課堂討論
15.1 細胞胞外基質
7 細胞的能量轉換——線粒體——筆記
15.2 細胞黏着分子
細胞的能量轉換—線粒體
15.3 細胞連接
8 細胞信號轉導
細胞的社會性聯繫
(注:課程大綱排版從左到右列) [1] 

細胞生物學開課信息

開課次數
開課時間
授課教師
學時安排
參與人數
第1次開課
2015年03月03日~2015年08月08日
鄒方東、王喜忠、楊軍、張詠梅
3-4小時每週
14904
第2次開課
2015年09月09日~2015年12月31日
14223
第3次開課
2016年03月03日~2016年06月30日
14626
第4次開課
2016年09月09日~2016年12月10日
10912
第5次開課
2017年03月03日~2017年06月18日
11087
第6次開課
2017年09月09日~2017年12月12日
13808
第7次開課
2018年03月03日~2018年06月30日
5小時每週
16027
第8次開課
2018年09月10日~2018年12月24日
17711
第9次開課
2019年03月03日~2019年06月30日
14049
第10次開課
2019年09月09日~2019年12月31日
鄒方東、王喜忠、楊軍、張詠梅、李娟
20568
第11次開課
2020年02月18日~2020年06月30日
3小時每週
28089
第12次開課
2020年09月09日~2020年12月31日
16028
第13次開課
2021年03月05日~2021年06月30日
17111
第14次開課
2021年09月01日~2021年12月31日
待定 [1-2] 

細胞生物學教學目標

通過該課程的學習,使學習者既掌握細胞生物學的基礎知識、基本概念和基本理論,又掌握該學科的發展前沿與趨勢,並受到基本的科學思維訓練。 [1] 

細胞生物學學習預備

細胞生物學預備知識

學習細胞生物學課程前,需要具備生物化學的基本知識。 [1] 

細胞生物學學習資料

書名
作者
出版時間
出版社
《細胞生物學(第四版)》
翟中和、王喜忠、丁明孝等
2011年
《細胞生物學學習指南》
鄒方東、王衞東、劉江東、曹祥榮、王喜忠、丁明孝
2013年
高等教育出版社
《Molecular Biology of The Cell(6th Edition)》
John Wilson、Tim Hunt
2015年
Garland Science
《Molecular Cell Biology(7th Edition)》
Harvey Lodish、Arnold Berk
2013年
Macmillan Higher Education [1] 

細胞生物學所獲榮譽

2017年12月26日,細胞生物學課程被中華人民共和國教育部認定為首批“國家精品在線開放課程”。 [3] 
2020年11月24日,細胞生物學課程被中華人民共和國教育部認定為首批“國家級一流本科課程”。 [9] 

細胞生物學教師簡介

鄒方東四川大學生命科學學院教授、博士生導師,兼任四川省細胞生物學會副理事長等職務。 [4] 
王喜忠(2017年1月11日去世),中國共產黨黨員、國家級教學名師、四川大學生命科學學院教授。 [5] 
張詠梅,四川大學生命科學學院講師,主講胞生物學課程“曾獲“國家資源共享課”“國家精品課”等獎項。 [6] 
楊軍,四川大學生命科學學院講師,從事兩棲爬行動物系統發育及生物地理方面的研究。 [7] 
李娟,四川大學生命科學學院教授、碩士生導師,主要研究腸道微生物代謝產物對動物生長髮育的影響等方面的內容。 [8] 
參考資料